《铺地砖》说课稿

《铺地砖》 一、说教材 今天我说课的内容是:北师大版小学数学五年级()第六单元“铺地砖”。在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法、方程等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯,增强学生学数学、爱数学、用数学的意识。 根据教材编写的意图和学生的实际情况，我们把教学目标确定为: 教学目标: 1.通过活动，使大家能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题。 2.在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解数学问题的提出和数学知识的应用，形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。 3.培养大家用数学的意识和创新精神，并在实践中对大家进行美育渗透。 4.体会数学与生活的联系，感受数学的作用和价值。 教学重点: 指导学生应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，从实际需要出发，合理地选择所需的地砖，根据不同要求灵活解决实际问题。 教学难点:灵活运用面积计算的知识解决实际问题。 二、说教法和学法 创设贴近学生生活的情境，引导学生借助直观活动展开充分交流，并为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，让学生有所体验、有所感悟、有所发现，深刻、灵活、扎实地掌握知识。在获得积极的情感体验的同时形成智慧，着力培养学生的主动参与及创新意识。 二、说教学程序 教学过程: (一)创设情境 1、情境引入(出示装修图) (二)自主探究，合作交流: 1、出示小明卧室图片，引导学生仔细观察。 2、启发学生思考:你从图中获得了哪些信息,指名汇报。 3、出示两种地砖(让学生说说地砖的形状及大小) 4、根据图中的信息你能提出哪问题,(用边长为40cm的正方形地砖铺满卧室地面，至少要多少块砖,需要多少元,) ?学生小组讨论(四人一组)，指名汇报。 ?用多种方法解决问题。 (三)、试一试 1、如果要用边长为50cm的正方形地砖，那么铺满整小明卧室地面至少需要多少块这样的地砖,需要多少元, 2、买这两种地砖大约各需要多少钱,选择哪一种比较合适, (四)、巩固练习 小明爸爸、妈妈的房间地面的长和宽分别是6m和4m，用哪种地砖铺更少钱, (1)组内分工计算; (2)交流: (3)汇报。 (五)、小结:通过这节课的学习，同学们有什么收获, (六)、作业: