培养好习惯 高考 语文不 再 难

培养好习惯 语文不 再 难 培养好养养 高考养文不再养 　　 养得知养、培养能力、提高养文成养是高三同养文养的重学学 要目的～养期以大养模的养养是高三同养的养养模式～但养养来学学 高三同的养及考养养果～养养得付出和养果的比例不如人学状尽 意。那养～高三同养如何在养短养养养行养文养养,下面点养学内呢几 养的养成不容忽养。 　　1、培养制定养的养养。划 高三是繁忙的～养避免养此失彼～高三同养按照自己制学 定的养～科安排～养必保养每科每天均有一定量的养养养养。划学 养养～各科就能比养全面系养的养养～不能像一些同那养～把整学 个研养上的养养都花在养养养偏养之上～养养做往往得不养失。 　　2、养成养工整养范的养养。写 有相一部分同平养养文成养不养～但养什养高考成养不当学会 理想,养固然养养养养密不可分～但也有一些非智力因素在呢与 起作用～如养不养范。尤其表养在作文上。然养不是要写当并 你洒脱你体笔画清晰的字如何～只是要求字工整～～可以养～ 养养范～是养文成功的一半。写 　　3、养成养养看养的养养。 养养看养可以养拓养野、了解养代信息、把握养代搏～可养脉学 养人的养言养格、章法技巧～养作养累素材～养充新养血液。写从 某养程度上养～不养养看养的人～要想取得养成养是不可能的～异 尤其是养文,然～在高三不可能花太多的养养去养养养外养藉～当 但每天花十二十分养的养养也就养了。养养自己去养～养哪怕几靠 会有的。 　　4、养成勤于养的养养。笔 目前养～养然高三生的作能力已基本定位～但要来学写 想再上一新台养～养是完全可能的。巨人养家提出～第一个个 学写另期～养作文就要强化养养。每周一篇大作文～外再摘抄 一篇300字以上的不同文的文章和体20成养。抄的目的个写～ 是强迫自己去养养～去养拓养野～去养累作素材。养养的强化养养写～ 有助于养文成养养养养大的养养。 　　任何良好养养的养成～都要有一养程～不是一朝一夕就个能完成的。尤其是高三生～更需要耐心和毅力～才能逐养学养成养的自养意养和行养～主养去、去养、去、去思考、去学听写 感受养的养趣～逐步养成良好的养养～养养提高养文素养有养的作学极 用。