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机顶盒维修手册1

2017-12-19 11页 doc 92KB 21阅读

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机顶盒维修手册1机顶盒维修手册1 DCR-800H型机顶盒维修 DCR-800H型机顶盒是极众数字生产的一款单向标清机顶盒,其CPU是采用海思的HIS3110Q,主频为252M,SDRAM和Flash容量配置为32MB+8MB或64MB+16MB,同时可兼容DDR1配置(现用配置为32M+8M);供电是采用外置5V/2A适配器供电,高频头采用LG的TDCC-G051F,同时兼容ALPS的TDAE3-C01A。输出接口有1路CVBS,1组RCA音频输出,1路数字音频输出,另据有一个IR扩展接口,一个串行接口(物理接口采用立式USB器件)。 ...
机顶盒维修手册1
机顶盒维修手册1 DCR-800H型机顶盒维修 DCR-800H型机顶盒是极众数字生产的一款单向标清机顶盒,其CPU是采用海思的HIS3110Q,主频为252M,SDRAM和Flash容量配置为32MB+8MB或64MB+16MB,同时可兼容DDR1配置(现用配置为32M+8M);供电是采用外置5V/2A适配器供电,高频头采用LG的TDCC-G051F,同时兼容ALPS的TDAE3-C01A。输出接口有1路CVBS,1组RCA音频输出,1路数字音频输出,另据有一个IR扩展接口,一个串行接口(物理接口采用立式USB器件)。 800H型机顶盒常见的故障以及排除方法 一(不通电 不通电现象现为机顶盒插上5V/2A适配后电视机上无任何画面显示,且机顶盒前面板的红灯绿灯均不亮。 不通电故障排除方法: a(首先检查电源适配器(5V/2A) b(检查主板5V供电磁珠LB5有没有虚焊或损坏 c(检查主板有无短路现象,如果有短路现象,先排查短路,检查5V输入点是否对地短路,短路排查首先目测主板上有没有器件连锡,器件极性反,错件等异常,最后可以断开某一路的供电,用万用表逐路排查短路 d(检查LDO:检查主板上4个LOD(U3,U4,U7,U10)工作是否正常, 二(不启动 不启动表现为机顶盒上电后前面板电源指示亮,但信号锁定灯一直不亮,电视机上无 视频画面显示。 不启动故障排除方法: a.检查主板的供电,主要测CPU,flash和DDR的供 电,CPU有2路供电,3.3V和 1.2V,flash的供电是3.3V,DDR供电是2.5V b.检查28.8M晶振是否起振,可以用万用表测晶 振两端的电压,一般为1.3V左右,有条件最好 用示波器测晶振的输出波形。 c.查CPU复位电路,复位芯片Q8位于主芯片左下 方位置,用万用表测 Q8的复位脚有没有3.3V, 复位芯片型号为SGM809S。 d.检查各个芯片的焊接,看有没有虚焊或脱焊的 现象,如果有热风台,可以把芯片都吹一遍。 e.主芯片坏(概率比较小)DDR坏或flash程序出 现问题也会导致不启动。 三( 无信号 无信号故障表现为电视机上无节目播放切显示“请检查射频连线或与96766联系”, 机顶盒前面板上信号锁定灯不亮 a.检查高频头供电,高频头第7个引脚为5V供电,如果没有5V,看高频头左边的 功率电感有没有坏,如果没坏,继续往前边查,看电源线旁边的Q14有没有坏。 b(测高频头第4,5脚电压 b.28.8M晶振的频率偏移比较大时也会造成无信号的现象,可以换一个去试。 c.高频头坏,高频头坏的概率相对还是比较大的,在确认其他地方没有问题后就 可以换高频头去试。 图1 图2 四(图像马赛克 a.出现马赛克有可能是开关电源纹波过大造成的, 可以换一个电源适配器去试 b.造成马赛克的另一个原因就是高频头坏,换高 频头就可以解决了。 五(无视频输出 a.检查AV座旁边的D13,可以测其下边的那个引 脚有没有对地短路。 b.检查L13有没有被烧坏。 c.插上音频线,用视频线去碰L13下边,看有没 有视频输出,如果没有那就是主芯片被烧坏了。 六(死机 a.断开主芯片上方的两个磁珠F8和F9,如果可以 正常启动,就表明是串口电路有问题,检查Q1 和Q15两个三极管有没有坏,再看USB座里有没 有东西短路。 b.如果以上方法还是死机,就可能是程序出现问 题,重新烧写程序或换flash就可以了。 c.DDR坏也会出现死机的现象。 七(左/右声道无音频输出 a.首先看机顶盒有没有被静音,声道有没有被切 换,这种问题一般是由用户的误操作造成的。 b.测量4558的供电,4558的8脚为12V供电。 c.测U7有没有3.3V输出。 d.测Q7,Q12,Q13有没有被击穿。 e.如果以上检查都没有问题,可能就是音频放大 芯片4558被烧坏,换一片即可。 八(无法识别智能卡 a.检查主板到卡板的连线有没有松动。 b.测卡板上的5V有没有给供上。 c.测主板上的Q401,Q402,Q403,Q404这几个三极 管有没有坏。 九(遥控无反应 a.检查主板到前面板的连线有没有松动。 b.测红外接收头上的供电脚有没有5V。 c.如果以上检查没有问题可以换一个红外接收头( 红外接收头坏的概率比较大)。 十(图像无彩色 图像无彩色现象表现为图像节目播放正常,但无彩色,图像显示为黑白 图像无彩色故障排除: 引起此故障现象的主要原因是时钟频偏引起的,首先可以 换一个28.8M晶振试一下,如果问题没有解决就检查晶振旁边的2颗电容 (C161,C162)是损坏或容值不对,如果问题还是没有解决就可能是CPU解码出 现异常或软件有问题,先更新软件(可通过串口升级,空中升级或重新烧写flash),最后换CPU 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界 定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
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