浅析筝曲《西楚霸王》

浅析筝曲《西楚霸王》 浅析现代古筝乐曲《西楚霸王》 李月晴 中南民族大学武汉 430000 (一)《西楚霸王》的创作背景 筝曲《西楚霸王》取材于刘邦与项羽《垓下之围》的历史故事，作曲家何占豪独具匠心地将历史故事编配成古筝钢琴协奏曲，大胆运用西方作曲理论、技法结合中华民族传统音乐的定调和五声音阶旋律进行创作。 (二)《西楚霸王》的具体 1.《西楚霸王》的乐曲结构 西楚霸王是一首叙事性多段体的古筝曲，采用带再现的五部结构形式。这首乐曲的结构图如下: 1图2:《临安遗恨》的音乐结构示意图 2.《西楚霸王》演奏特点逐段分析 1 张珊.当代古筝名作教学与演奏详解 【M】. 长沙:湖南文艺出版社，2010. P8 (1)引子部分(1-4小节) 钢琴声部在低音区以双八度独立奏出低沉凝重的旋律，定出整首曲子悲壮的基调。以长音结束为古筝声部的出现铺垫了情绪。 (2)第一(A)段落(5-65小节) 古筝声部从第四小节开始弱进，八度音可有双手的小指拨弦，两个八度要有所不同，前一个沉稳从容、后一个八度要暗淡、悠长这两个八度是情绪的转换点，要切换得自然。 21小节开始重复前面四小节的旋律，要注意第二遍比第一遍情绪更强，第26、27右手摇指左手琶音达出内心感叹纠结的复杂情绪。 (3)第二(B)段落(66-225小节) 这一段落为快板部分，钢琴急促的伴奏从内在推动着乐曲的进行，古筝声部在78小节进入，开始了主题b、主题c的旋律铺陈，古筝先是单音加摇指舒缓 的展开，到了93小节开始，用快四点技法激烈急促的点指，仿佛项羽在沙场浴血奋战。此时的古筝要做到力度饱满、并且逐渐加强，点指音色亮丽、突出颗粒性。 101小节的力度要达到f(强)，把音乐的旋律推上去，然后在105小节渐弱，109小节又到mf(中强)，这一系列的强弱变化，使得音乐更为流畅更有起伏。113小节、12小节的mp要注意力度收一点，前后对比的句式需要前弱后强，也不能太过强，只要稍作对比即可。 (4)第三(C)段落(226-270小节) 此段落为Andante(行板)，这一段的旋律十分优美哀婉，古筝用其特有的按颤揉滑对其旋律进行修饰，展示了一副霸王与虞姬相爱相依的唯美画面，古筝的音色需要柔滑、圆润，注意颤音的润饰以及滑音的音准，旋律做到要流畅舒展。 (5)第四(D)段落(271-387小节) 这一段落钢琴先出，将古筝带入急板，古筝以十六分音符、摇指、点奏手法表现激烈紧张的战争场面，情绪比上一段更为激烈，这一段有许多变化音，一定要注意在快速弹奏时，变化音的升降音准问题。从353小节至387小节是一个 情绪逐渐推进的全乐曲的小高潮部分，分为三个层次，353-361小节:由mf到p，为第一阶梯，369小节mf到373小节f为第二阶梯，推动了音乐的发展，而从377小节的p到384小节f一直到387小节ff这段落为第三阶梯，这一从p到ff的剧烈变化，推动了全曲达到乐曲的小高潮。 (6)古筝solo(388-394小节) 该段用古筝的炫技solo推到全曲的最高潮，音乐情绪由低沉凝重开始急转激烈狂野，富有强烈的戏剧性色彩。这一段落作曲家给与了演奏者很大的自由发挥空间，在388小节即段落开头处已标注演奏记号ad.lib(即兴演奏)，其节奏是不固定的，可以任由演奏者情绪的发展而任意调配，但是在这种自由的炫技过程中要做到“形散神不散”，音乐要有一条主线牵引着往前行进。 这一段中运用了很多三连音、扫摇、左手扫弦等技法，情绪激昂、旋律起伏较大，特别是在392小节三连音一连串的出现，要弹出顿音的感觉，把力度加大以表内心的愤慨之情。 (7)第五段落(A1)段落(395-448小节) 首先出现的是钢琴声部，在一系列的旋律背景下引出古筝声部的再现，此处再现与之前的呈示主题第?段旋律基本相同，在情绪上需要比之前陈述时更加细腻委婉，节奏相对叙述段略自由一些，将乐曲旋律拉宽，乐段情绪哀婉、凄零。 (8)尾声(448-457小节) 尾声使用左右手交替八度点奏的技法，突出乐曲的矛盾冲突，增强音乐的张力，仿佛带领听众回到了战场的感觉，最后的长音和刮奏是对西楚霸王项羽的歌颂，在经历了四面楚歌、与挚爱生离死别的境形后最终自刎乌江的下场，可谓“生当做人杰，死亦为鬼雄～” (三)《西楚霸王》的特点总结 1.古筝曲《西楚霸王》取材于历史人物项羽的英雄形象，借鉴了刘邦与项羽垓下之围的历史故事，在曲中刻画了项羽拼死沙场、四面楚歌的情节以及与虞姬霸王别姬的生死场面，完整地呈现了“西楚霸王”多面的性格特点和音乐形象。 2.该取并非取材于现成的音乐曲调，而是作曲家从乐曲所表现的题材出发，将自己多年累积的音乐素材和情感体验升华为形态各异的音乐主题。 3.该乐曲为带有再现的叙事性多段体结构，其音乐主题达到了七个之多，并且在许多地方都带有再现的创作手法，达到了“首尾呼应”的音乐效果。 4(乐曲基调为深沉凝重，正符合西楚霸王庄重的人物特性，音乐主题厚重带有悲情的旋律，体现出了项羽这一英雄形象的悲剧性的历史命运。 5.作曲家善于运用转调手法，在乐曲中四次运用D宫调、A宫调域互转技法，突出了乐曲的张力和色彩，使音乐形象更加生动和深刻。 6.很好的运用了钢琴这一伴奏声部，在曲中大量的过渡都是由钢琴声部完成，钢琴声部还起到了烘托和对比的作用。 李月晴(1987年-)，女，湖北武汉人，中南民族大学教师，研究方向:古筝表演与教学