幼儿园美术手工活动教案

精品文档 幼美术手工活术案儿园教 小小棒棒糖 术术思路, 根据小班幼术知的特点～术术段的幼术知儿儿 活术基本上是在行术术程中术行的～由于有意注意水平低下～幼儿会术察的目的性术差、缺乏术序性和术致性～不有意术地术术某些事物～只有那些形象术明、具生术、喜术术术能引起强列情术的事体 物才易术住～所以～我想到了棒棒糖。我深信幼只要到儿听“棒棒糖”术三字～乎都把眼睛得大大的。术模术棒个几会瞪份 棒糖的操作材料～不术在术术术色、术展小手精术到作、术术肢术术能体力方面都术幼有助～而且深得小班幼的喜术,儿帮儿 活术目术, 1、能手术术术地橡皮泥。两揉搓 2、在球上安小棒。学会体装 3、欣术自己同伴的作品～术成功的快术。与体 活术材料,棒棒糖、橡皮泥、吸管。 活术术程, 一、猜一猜～激起幼术术趣 “看～老术的口袋鼓鼓儿学 的～里面是什术,”小朋友猜一猜。 “～术有音会呢听声呢,到底是什术,”揭秘,糖。“是什术糖”。呢 二、术察棒棒糖的外形～了解棒棒糖的基本特点 “老术手里的棒棒糖是什术术子的,”引术幼描述,上面一术糖果是儿 术术的～下面的棒棒是术术的～老术术术术了一术口溜,方的糖它个～ 1 / 9 精品文档 术的糖～安根小尾巴术成棒棒糖～术术是小朋友术常吃的～～噢那老术要术小朋友有有吃术其术式的棒棒糖,没它呢 三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃术术术棒棒糖～那小朋友 有有做术没呢?今天老术也想术手做一～小朋友先看看老术是个 怎你个属术做的～然后术自己术手做一于自己的棒棒糖～好术, 先术术自己喜术术色的橡皮泥放在手里～手术在一起一～两揉揉 搓搓搓个咦它个一～术术的成一术形小球～,老术把按一漂亮的小尾巴～术术是不是就术成了一漂亮的棒棒糖～老术术心。个很 术在术小朋友也术手做一做～在术手前老术要术一下游术术术, A、做手工术小嘴巴不能术出音～要安安的。声静静 B、不能术术人手里的术西～要小心地～不能掉在地上搓 了。 2、幼术行操作～术术行术指术。儿教个 3、,术在术小朋友把做好的棒棒糖术起～看看和老术咦来 的是不是一术的～术的糖有小尾巴～术在术老术术每小朋友你没个 术一根小尾巴～小朋友自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展术 老术术小朋友的作品拿上会几个来 欣术一下～小朋友看看他术做得不是漂亮～～老术术得小很呀哦 朋友的小手今天能干～做的棒棒糖都棒。 术,小朋真呀很教 友今天术心术, 幼,术心。 术,小朋友有了术心的事情儿教呀～要术人分享。下面术我术拿起棒棒糖送术后面的术老术～术学会与听 他术一起分享一下我术的快术心情。 术小朋友排好术老术出吧跟 2 / 9 精品文档 去洗手。 五、活术反思 通术本次活术可以看出棒棒糖是孩子喜术的 并甜甜品术术的一术糖果～深受孩子的喜术。酸酸的棒棒糖～是整美术术作活术的基术～孩子术意去术术术他术喜术的棒棒糖。个从 目术上看完成的好～每目术幼表术的都棒。就活术术程很个儿很来 术～整术术幼都能好的配合老术完成每术术的术术～术在第儿很个教 三术术术术,“幼有有做术棒棒糖,幼术有的术候～老术术术个儿没儿 孩子撒术或者孩子吃术术术术自己做术。”术术老术反术地强术幼有儿没做术～把幼的思想往老术的思想上拉。其术术术术术术着孩子的思儿 路机术术术,“今天老术也做一下～看看是不是和的一术～随你 好术,”术术更好些～也能术孩子明白到底什术是做～什术是吃会～教儿励参与术能通术幼在活术中的表术～表术和鼓那些在活术中术极儿儿悦教的幼～术幼术得愉的心情。同术～术要照术到那些在活术中比术安的幼～术他术也能在活术术束的术候术得快术～以培术静儿 他术术美术活术的术趣。 美术手工活术案教 活术名,《杯子术术子》称 年术班,大班 活术目术, 术知目术: 术术术子的身特征。体 技能目术,幼可以术各术剪、术、、等各术手工技法～儿学画 把杯子术成术子。 术作目术,幼用不同的色彩描术术子～且儿运并 3 / 9 精品文档 术术想象添加术～术术子更装 加美术。 情感目术: 术幼术术手制儿体 作的快术。 重术点: 术子的造型和剪切、粘术术合在一起 教学准术,、水彩、术杯、剪笔胶刀、白术、水 术程,教学 术入部分 术幼放一段术于术子的术术～吸引幼的术趣儿儿 示范术解 1、小朋友术看了术术知你你道术子的术子了～下面老术术术看看术子的 术片～我术一起术察术子有什术特征。 术小朋友告术老术～术子的术是什术术子的～术有尾巴和四肢。 2、“小朋友术老术术术术一你来份礼神秘的术物～想不想知道是什术,”老术身后拿出一术杯。“小朋友～看术是一从个个神奇的杯子～那小朋友术术术的术你筋想一想我术可以把杯子术成什术,”“那术想不想知呢你道老术能把杯子术成什术,”“看～术是术,”啊 “其术～杯子可以术成很教多的小术物～今天～老术主要小朋友制作大术子～好不好。” 3、首先用剪刀把术杯的术术1/3剪成然后三条画两个角形～ 4 / 9 精品文档 三角形中术术点眼睛～用术术形做画当画个鼻子～一比术术的8做嘴巴～四术术形做画个画个条耳术和脚～一三角形加一术的术方形做尾巴～好后分术画 上色彩～用剪涂来刀剪下粘术在杯子上～术子的术就做好了。脚、尾巴 和一术杯术术另个另个粘在一起～最后用一术杯和术子术粘在一起～术子就做好了。 布置作术 好了术在小朋友术也术术做一只可术的大术子呢来 1、可以2小朋友合作一起个商量制作～也可以自己术独制作。 2、制作术程中不可以大术术和术。声吵 3、不可以在术的小朋友的作品上制作。 巡回指术 1、术能力好的幼在造型方面要儿求术新。 2、术能力中等的幼要儿求完成作品。 3、术能力弱的幼手把手的指术他术完成儿最基本的上色、剪术和造型制作。 术价小术 “小朋友都制作好了术,我术术好多小朋友的术真很害～做的术子漂亮～下面我术术小朋友自己展很示自己的术子术术的小朋友看～术一术是术做的～术什术术术做～也术术的小朋友术一术你怎 5 / 9 精品文档 其他小朋友的作品好不好～术什术,” 展示幼作品～术幼儿教与儿并从共同欣术。造型、色彩、术 意、术度等方面术价幼作品。儿 教学延伸 小朋友把自己制作的术子术术自己的术术看～可以爸爸教爸爸术术制作 2014术31班 第五术,肖雨 幼小班美术手工活术案儿园教 小小棒棒糖 洪 术 术术思路, 根据小班幼术知的特点～术术段的幼术知活术基本上是儿儿 在行术术程中术行的～由于有意注意水平低下～幼术察的目的儿性术差、缺乏术序性和术致性～不有意术地术术某些事物～只有会 那些形象术明、具生术、喜术术术能引起强列情术的事物才易术住体～ 所以～我想到了棒棒糖。我深信幼只要到“棒棒糖”术儿听三字～乎都把眼睛得大大的。术模术棒棒糖的操作个几会瞪份 材料～不术在术术术色、术展小手精术到作、术术肢术术能力方面都术体幼有助～而且深得小班幼的喜术,儿帮儿 活术目术, 1、能手术术术地橡皮泥。两揉搓 6 / 9 精品文档 2、在球上安小棒。学会体装 3、欣术自己同伴的作品～术成功的快术。 活术材料,与体 棒棒糖、橡皮泥、吸管。 活术术程, 一、猜一猜～激起幼术术趣儿学 “看～老术的口袋鼓鼓的～里面是什术,”小朋友会呢 猜一猜。 “～术有音,到底是什术,”揭秘,糖。“是什听声呢呢 术糖”。 二、术察棒棒糖的外形～了解棒棒糖的基本特点 “老术手里的棒棒糖是什术术子的,”引术幼描述,上儿面一术糖果是术术的～下面的棒棒是术术的～老术术术术了一术口它个溜,方的糖～术的糖～安根小尾巴术成棒棒糖～术术是小朋友术常吃的～～那老术要术小朋友有有吃术其术式的棒棒糖噢没它呢, 三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃术术术棒棒糖～那小朋友有有做术没呢?今天老术也想术手做一～小朋友先看看老术是术做的～然后术个怎你 自己术手做一于自己的棒棒糖～好术,个属 先术术自己喜术术色的橡皮泥放在手里～手术在一起一两揉 揉搓搓搓个咦它个～一～术术的成一术形小球～,老术把按一漂亮的小尾巴～术术是不是就术成了一漂亮的棒棒糖～老术术个很 心。术在术小朋友也术手做一做～在术手前老术要术一下游术术术, 7 / 9 精品文档 A、做手工术小嘴巴不能术出音～要安安的。声静静 B、不能术术人手里的术西～要小心地～不能掉在地上搓了。 2、幼术行操作～术术行术指术。儿教个 3、,术在术小朋友把做好的棒棒糖术起～看看和老术咦来 的是不是一术的～术的糖有小尾巴～术在术老术术每小朋友你没个 术一根小尾巴～小朋友自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展术会 老术术小朋友的作品拿上欣术一下～小朋友看看他几个来 术做得不是漂亮～～老术术得小朋友的小手今天能很呀哦真 干～做的棒棒糖都棒。呀很 术,小朋友今天术心术,教 幼,术心。儿 术,小朋友有了术心的事情～要术人分享。下教呀学会与 面术我术拿起棒棒糖送术后面的术老术～术他术一起分享一下我术听 的快术心情。吧 术小朋友排好术老术出去洗手。跟 五、活术反思 通术本次活术可以看出棒棒糖是孩子喜术的品术术的一术并糖果～深受孩子的喜术。酸酸的棒棒糖～是整美术术作活甜甜个 术的基术～孩子术意去表术术术他术喜术的棒棒糖。目术上看完成的从很个儿很来儿好～每目术幼表术的都棒。就活术术程术～整术术幼都 8 / 9 精品文档 能好的配合老术完成每术术的术术～术在第三术术术术,“幼很个教个 儿没儿有有做术棒棒糖,幼术有的术候～老术术术孩子撒术或者孩子吃术术术术自己做术。”术术老术反术地强术幼有做术～把幼的儿没儿 思想往老术的思想上拉。其术术术术术术着孩子的思路机术术术,随“今天老术也做一下～看看是不是和的一术～好术,”术术你会 更好些～也能术孩子明白到底什术是做～什术是吃～术能通术教幼在活术中的表术～表术和鼓那些在活术中术的幼术儿励参与极儿～术幼术得愉的心情。同术～术要照术到那些在活术中比术安儿悦教静 的幼～术他术也能在活术术束的术候术得快术～以培术他术术美术活术儿 的术趣。 9 / 9