苏教版三年级科学下册实验通知单南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
研究土壤的成分
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
酒精灯、铁架台、蒸发皿、火柴、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布。土块自备。
归还情况
实验教师
说明
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南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
研究土壤的成分
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
酒精灯、铁架台、蒸发皿、火柴、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布。土块自备。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
研究土壤的种类
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
教师课前按比例配好三类土壤的标准土样,放大镜,水。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
比较沙土、黏土和壤土的渗水性
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
漏斗(75mm)、量筒(100毫升)、水,三种不同种类的土壤。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
比较沙土和黏土的不同
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
放大镜、带盖的玻璃瓶、水,沙土和黏土样本。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
做肥料袋
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
塑料袋、土壤、木棍、水果皮、菜叶等、水、蚯蚓、细绳。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
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学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
土壤蓄水能力的比较实验
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
两只塑料盆、两块木板、两只喷壶。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
观察种子的内部构造
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
浸泡过的蚕豆种子、镊子、放大镜、纸巾、培养皿。。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
探究种子在萌发时需要的条件
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
4个空的饮料瓶、餐巾纸、植物种子、河水。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
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学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
比较植物的根有什么不同并分类
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
菠菜和葱的根标本;学生自带各种植物的根。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
比较植物茎的形态有什么不同
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
各种不同的茎植物标本。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
研究植物体内的水分是怎样散失的
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
盆栽植物、两个保鲜袋、细绳。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
红五小学实验知单
学科 科学 年级 三 编号 年 月 日
实验课题
观察并研究阳光对植物生长的影响
演示或
分组
演示
实验时间
填单时间
实验班级
六年级
学生数
分组数
教师
所需仪器及药品名称与数量
两株差不多大小、同一品种的植物。
归还情况
实验教师
说明
注:由任课教师根据教学计划填写,提前1周送交实验室。由实验室保管。
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