为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

45、小指甲变了

2017-11-27 5页 doc 16KB 32阅读

用户头像

is_471618

暂无简介

举报
45、小指甲变了45、小指甲变了 主备人:陈燕清 教学目标: 1、认识13个生字。 2、积累14个词语和1句句子。 3、正确、流利地朗读课文。 4、按课文内容填空~体会用词准确及比喻句的作用。 教学重难点: 1、正确、流利地朗读课文。 2、按课文内容填空~体会用词准确以及比喻句的作用。 教学准备: 多媒体、生字卡片 课时: 二课时 第一课时 课时目标: 1、 整体感知课文~把课文读正确~读通顺。 2、认识13个生字~积累14个词语和1句句子。 教学过程: 一、 导入新课 1、师:这单元我们学了不少关于童年生活...
45、小指甲变了
45、小指甲变了 主备人:陈燕清 教学目标: 1、认识13个生字。 2、积累14个词语和1句句子。 3、正确、流利地朗读课文。 4、按课文内容填空~体会用词准确及比喻句的作用。 教学重难点: 1、正确、流利地朗读课文。 2、按课文内容填空~体会用词准确以及比喻句的作用。 教学准备: 多媒体、生字卡片 课时: 二课时 第一课时 课时目标: 1、 整体感知课文~把课文读正确~读通顺。 2、认识13个生字~积累14个词语和1句句子。 教学过程: 一、 导入新课 1、师:这单元我们学了不少关于童年生活的课文~有 ~有 ~还有 。 ,随机指名说:《午睡》、《童年与蜗牛》、《立夏节到了》, 2、师:今天~我们来学习一篇课文~再次感受一下童年生活的欢乐。 出示课题:小指甲变了 3、指名读~齐读。 4、质疑。 ,谁的小指甲变了,小指甲变成怎样了,小指甲是怎么变的,……, 二、 初读课文 ,一,自学课文~ 要求:,1,读准字音~读通句子~把课文读正确。 ,2,思考:谁的小指甲变了,小指甲变成怎样了, ,二,交流反馈 1、分节指名读课文。 2、交流思考题。 ,1, 谁的小指甲变了,,我、晶晶、朵朵、萍萍等小女孩 , ,2, 小指甲变成怎样了, ?出示句子: 啊~小指甲变了~变得红润润~亮晶晶~香喷喷~真像一颗颗玲珑的宝 石啊: ?学习生字:润,读准翘舌音~理解:红润润, ?指导读正确。,注意文中ABB形式词语的读音, 三、生字词语复习 1、读词语: 树梢、 红兜兜、 溶溶月色、 蒜臼、 捏、 宛如、 撩、红润润、 香喷喷、 小心翼翼 2、指导写字:臼。 第二课时 课时目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、按课文内容填空~体会用词准确及比喻句的作用。 教学过程: 一、研读课文 ,一,学习课文2、4小节。 1、 师:轻声朗读课文2、4小节~读准字音~读通句子。思考:小指甲怎么会变的呢, 2、 交流并出示2、4小节: 外婆采了一些五彩的凤仙花瓣~抖在粗黑的蒜臼里~下几粒盐~捣成了花泥~又摘来几片绿绿的小苎麻叶。 外婆笑吟吟地~慢条斯理地包着~捏着小指头~用小刀在指甲盖儿上轻轻地刮下一层薄屑儿——哟~好痒人儿哟~放上一点儿花泥——哟~好凉啊:再取片苎麻叶包上~抽根青线~紧紧地缠上~手一捻~线头儿没啦。 ,1,学习生字:蒜 臼 盐 捣 捏 ,2,借助插图认识:蒜臼。 ,3,圈出描写外婆为孩子们染指甲动作的词语。,包、捏、刮、放、取、抽、缠、捻, ,4,边做动作边读句子。 ,5,师:染指甲时~孩子们有什么感觉,指导朗读“哟~好痒人儿哟。”和“哟~好 凉啊:” 3、过渡:是呀~染指甲时痒痒的~凉凉的~可是孩子们的心里却——,很高兴,从哪里看出孩子们很喜欢染指甲呢, ,二,学习课文1、3、5、6和7小节。 1、 阅读课文~找找文中描写孩子们喜欢染指甲的句子。 2、 交流~随机出示: ,1,新月穿过树梢~缓缓爬上了深蓝的天空。女孩子们洗了澡,围着红兜兜~披着长长的散发~聚在苇席上乘凉。风来了~阵阵槐花香伴着笑声~都吹进溶溶月色中去。 ?学习生字:梢、兜、溶 ?重点指导:“兜”的字形。 ?指导朗读。,读出高兴的语气, ,2,我~还有四院的晶晶~南院的朵朵~后院的萍萍~都伸出白白胖胖嫩嫩的小手~鸟雀似的叫着:“给我包~给我包:” ?结合课文内容“鸟雀似的叫着”~指导读出争先恐后、迫不及待的语气。 ?板书:争先恐后 ,3,每个小女孩儿都跷着四个小指头~宛如点了金似的~小心翼翼地回家~小心翼翼地躺下~小心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。 ?学习生字:宛,换词理解:宛如, ?结合课文内容理解小心翼翼。想象:怎样小心翼翼地回家~怎样小心翼翼地躺下~怎样小心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。 ?引读:每个小女孩儿都跷着四个小指头~宛如点了金似的~小心翼翼地——~小心翼翼地——~小心翼翼地——。 ?板书:小心翼翼 ,4,月儿升高了~风儿更凉了~孩子进入了彩色的梦乡。 晨星落尽~金鸡初啼~女孩子们一骨碌坐起来~撩开了毯子~咬开了线儿~剥开了叶儿。啊~小指甲变了~变得红润润~亮晶晶~香喷喷~真像一颗颗玲珑的宝石啊: ? 学习生字:撩,重点右半部分字形, ? 想象说话:月儿升高了~风儿更凉了~孩子进入了彩色的梦乡~她梦见 。 ? 师引读:第二天当女孩子们迫不及待地撩开了——~咬开了——~剥开了——~发现 ——,齐读最后一句, ? 重点读好“啊”~读出兴奋、惊奇和惊喜的语气。 ? 板书:惊喜万分 ,5,师生串读全文。 师:晚上~女孩子们洗完了澡~外婆将采来的凤仙花瓣捣成花泥~又摘来绿绿的小苎麻叶~准备给我们染指甲时—— 生:读第3节 师:外婆笑吟吟地给我们染上指甲后—— 生:读第5节 师:月儿升高了~风儿更凉了—— 生:读第6节 师:晨星落尽~金鸡初啼—— 生:读第7节 三、 拓展作业。 1、“爱美之心~人皆有之。”你或是你的家人有没有爱美的现~选一件你印象最深的说一说。 2、摘录文中表示时间的语句。 板书: 45、小指甲变了 争先恐后 小心翼翼 惊喜万分 反思:
/
本文档为【45、小指甲变了】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索