地球上有什么

地球上有什么 、地球上有什么19 教学内容,么版科四年么下第十九么《地球上有什么》。青学册 教学目么, 、科探究方面,通么么么、交流、整理么料～了解地球地形、地貌～能么么自己擅学状况1 么的方式;么言、文字、么表、模型等,～表述究么程和么果研知道可以通么不同的途;径搜集么料。 、情感么度、价么么方面,通么小么活么～使生分享共同的么么成果～相互合学学会学会2 作～了解地球物么么人么及其他生物生存的意么～么立保么么境和么源的意么。 、科知么方面,宏么上么么地球的地形、地貌及地球上的物么～知道地球是由小学从3 部分么地和大部分水域成的～了解地球么、地么的主要么么和功用～知道地球是多构 姿多彩的～知道地球上的生物是多么多么、生机勃勃、互相么系、互相依么的。 教学重点么点, 重点,知道地球是由小部分么地和大部分水域成的～了解地球么、地么的主要么么构 和功用。 么点,能通么么么、整理么料和看地么、么察地球么等～了解地球的～能用自己擅么的概况方式;么言、文字、么表、模型等,～表述究么程和么果。 研 教学准么, 教么准么, 、印么搜集么料提么。;么前一周么么生,学1 《地球上有什么》搜集么料提么;,搜集地球上的么物、植物、人么的情～;况,搜12 集地球上的高山的么料～;,搜集地球上高原、平原的么料～;,搜集地球上丘34陵、盆地、沙漠的么料～;,搜集地球上的河流、湖泊的么料～;,搜集地球上的56海洋的么料～;,么么了解地球上么有什么～搜集么的文字么料及么片。它7 、搜集典型的文字及么片么料～最好相么的音像么料及地球么政、地形么大小不等的区2 地球么。 学生准么, 分么按么么搜集么料。1. 制做么料卡每么么料力求精么～一般不超字。生准么,要求生 学学2.(50) 教学么程, 一、么么情景～引入么么 、么生玩猜么么的游么。1 、提出么么,么于地球～想知道什么,你2 、生提出么么～么引么生整理么么～定究目么揭示么么。学教学确研并3 二、自主探究～么么地球表面有什么 活么一、我么的周么有什么 、引么生用多么方式～或么片或么言文字展示自己家周么有什么。学运1 【么么,有山有水有植物有么物等】 、么么么么,么然我么所么的位置各不相同～但我么周么的一切都在地球上。2 【么么意么,么生么合么么么行么察～更容易理解。】学 活么二、地球表面有什么 、整感知地球上么地海洋的分布情。体与况1 ;,、出示么件,么么的地球模型。1 ;,、引么生么一么,么么地球模型上么么了什么,学你从个2 【么么,么色的表示海洋～褐色的表示么地～他么占得面么不相同】黄 ;,生么么交流,么色的表示海洋～褐色的表示么地～学黄3 地球的表面么大～有很么平方千米～5.1 地球上的么地面么占～海洋面么占～29%71%海洋面么大～么地面么小～ 、交流地球表面么地形么方面的么料指么生么么地形、地貌是多姿多彩的。学2,;,、生用多么形式小么交流搜集到的么料～么么～么么巡回指么。 学运并填写卡教么么1[ 意么,生交流么～利用多媒么生提供一么么的大草原的背景～么么生置身于学体学个学广学壮么的大自然中～么想交流～同么使生感受到大自然的么么美。] ;,、全班交流地球么地上各式各么的地形、地貌山峰、高原、平原、沙漠、丘陵、2--盆地等的情。况 ?交流珠穆朗么峰、么家界的山、么山、泰山、阿么卑斯山、阿空加瓜山等不同形么山地 的么片文字。与 指么生么察比么山的特点。学 么么意么,使生知道山的海拔都在学米以上～但形么各～知道珠穆朗么峰是异[1000世界的最高峰。] ?交流平原的么料～么么平原的特点。?交流藏高原、土高原等的么片文字。青黄与 么么意么,使生知道高原的海拔一般在学米以上～有的高原壑么～有的地沟横[500么平么。]…… 、么生共同交流地球上有么海洋、河流、湖泊的么料～使生么么地球上的水分布泛学广3 、引么生交流地球上的生物的么料～使生么么地球上的生物是多么多么的。学学4 、生交流搜集的么、植物的么片及文字。学A 、多媒出示,地球上的各地方的么、植物的么片～地球上的么、植物么么繁多～么体个B 物么有多万么～植物么有多万么。 15030 、么么,看到么些么么繁多的么、植物～想到了什么,你C 、生么么小么,么、植物是人么的好朋友～人么和么、植物都是地球村的一村民学并个～D 我么么么和么、植物和么相么。 活么三、分么整理么料 、生么么么把搜集的么料么行整理。学怎1 、么么,我么搜集的么于地球上有什么的么料可以分么么。哪几2""、每小么么么一至么容么手抄么。;把么前制作的么料么直接么在相么的位置。,个两内卡么么3[ 意么,直接么么料可以么省么么。卡] 、展示么价。与4 么么意么,各小么么好的手抄么按一定的么序么么在室一定的位置么期展出～可以充将教[ 分么么所搜集么料的作用～么可以么未交流的么料提供交流的机。尚会] 活么四, 、出示地球么～么做么么的么明。1 、小么么行么察、么么、交流。2 、引么生么么么么、么么、赤道五么分布域。学区3 、么行知么整理、做好活么么么。3 拓展活么, 分么么抗么,么么。 找 #教学#,科重在学学践学找培么生的么手能力和么能力～么在生在生活么么中到所 学生。学学教学将的知么～么科么生么厚的么趣。因此在授的么候重在么么生～主么么交么