孩子太容易受挫折

孩子太容易受挫折 不難發現,當孩子做事情動作慢、或遲遲無法成功時,我孩子太容易受挫折, 媽媽,你幫我弄啦，」「哎呀，我不要玩了啦，這不好玩，」們總會很心急插手,而且還不斷叨唸「這麼大了還不會弄」。「老師,這個我不會,你幫我弄…」 可是自己卻沒發現,其實這正是在剝奪孩子面對、與學習的機 不論孩子在他人幫忙時,是真的不會,或是偷懶不願,會呢，這就像一直以來說,「與其給他魚吃,不如教他如何釣我們都應該適時訓練他有自我解決問題的能力。因為,那不只魚」的道理一樣。而且跟孩子搶事情做,會造成的另一個問題,是針對這一項問題尋找解答,而是在往後面對問題時,所必須是會讓孩子失去自信心--那種感覺,就像一事無成，因為,當他建立起的態度。 發現自己不管做什麼事,都免不了一陣叨唸及修正,便會開始 而要教孩子克服、解決問題的首先,必須先教他面對困難。對所有不熟悉的事物「興趣缺缺」,也就更別期待他可以從過那麼,什麼樣才算是面對困難呢, 程中獲得成就。影響之大,不但是讓孩子在面對事物及問題時, 會裹足不前,就算面對了,也沒有解決的勇氣，因此,如果真別跟孩子搶事情做 希望孩子正視問題、解除障礙,那就別跟他搶事情做， 你不會,那是當然的， 遇到挫折是必然的。因此,當孩子碰到阻礙時,千萬不要慢慢來,不急，但要做完， 在旁火上加油,例如一直說,「怎麼不會弄,自己去想,連這 堅持,是做事的基本態度。或許需要花一些時間,但還是個都不會嗎,」對孩子來說,這壓力,這負擔實在太大了。因讓孩子有機會完成它。因為完成工作的感覺,會很有成就感,為根本不會有人所向無敵、樣樣精通的吧，所以,我們可以首有了成就感,就會願意下一次的嘗試。當然,結果也不見得是先正面肯定他的問題,說,「嗯，這的確比較麻煩。你不會,完美,這時我們更需要讓孩子了解,只要堅持到底,就是成功那很正常呀，而且,我很高興你提出問題問我唷，」再來還可的表現， 以說,「你覺得是什麼地方出問題了,我覺得好像是這裡,還 文章來源,奇蜜父母學習中心,www.kimy.com.tw, 是你覺得呢,」不急著直接說,因為我們希望孩子可以自 己找出問題,然後解決。所以,先肯定問題存在的真實性,讓 放羊的孩子 孩子知道,不會,是正常的,而想不出來,也不表示自己很笨 孩子從幼稚園回來,興高采烈述說他如何在老師同學面前 表演唱歌,又如何受到老師的讚賞,後來才從老師那兒得知他 在校安靜害羞,幾次請他上台表演他都不肯。這時候,您會如或不好,只是需要多試試，所以,一起來試試吧， 何處理,是把孩子叫來嚴厲指責他說謊,還是既然謊言無傷大 雅,笑笑就算了, 當孩子承認杯子是他打破的,爸媽應該要讚揚他的誠實, 「我很高興你誠實告訴我,我知道你打破杯子是不小心的,下 三歲開始,孩子可能開始會有大人所謂的「說謊」、「吹牛」次要小心一點喔，」盡量避免責罵,否則孩子會認為誠實是不等行為。事實上,在孩子發展過程中,都會經歷一段無法分辨好的。 幻想與真實的時期,這時期的謊話,充其量不過是孩子的想像 與願望的反映而已。但隨著孩子社會化程度的增加,慢慢學會爸媽要做好榜樣 了用謊話來粉飾自己的不當行為,爸媽就得要多加注意了。 大人的世界中有所謂「善意」或「迫於情勢而不得不」的 謊言,然而,對心智發展尚未成熟的孩子來說,可能直接解釋 對於孩子說謊的問題,爸媽可參考下列幾項處理原則, 為「大人都可以說謊」,而認為說謊也不是什麼大不了的事。因 此,爸媽不應在孩子面前說謊,尤其要特別避免要求孩子幫自避免以大人的道德標準來審判孩子的說謊行為 己說謊,例如,要孩子向打電話來的親戚謊稱爸媽不在家等。 當爸媽開始發現孩子說謊,第一個念頭可能就是「現在就 會說謊,將來還得了」,衝動地想把他痛罵一頓。然而,孩子知不要隨便給孩子難以實現的承諾 道自己在說謊嗎,或者,他知道這樣說是不對的嗎,年幼的孩 爸媽管教孩子時,常常隨口就答應送孩子東西或幫他做事子需要時間來學習一般認定的道德標準,因此,爸媽的態度應情,然而說往往比做容易,最後無法實現了,孩子不但失望,是教導而非苛責。 還會因「小孩不能說謊,那為什麼大人可以說謊」而忿忿不平。 判斷孩子說謊的原因,再作適當的處置 委婉讓孩子明白彌補過失比找藉口掩蓋重要 爸媽應先瞭解孩子為什麼要說謊,或許他只是想像力太豐 孩子自知做錯事,為了怕被責罵,可能會想盡理由扺賴。富,吹牛吹過了頭,或者,他可能是某個欲望太強烈,所以就爸媽可以試著用溫和的口氣,讓他知道不小心做錯事沒有那麼把它想像成事實了。如果孩子年紀還小,說這種不合實情的話嚴重,重要的是敢做敢當,並且負起責任收拾善後。 是很自然的,爸媽毋需太擔心。不過,若孩子說謊是為了逃避 上學、逃避處罰,就應讓他明白這樣是不對的,別讓他嚐到說 謊的甜頭,因為這種謊說多了就成習慣了。 文章來源,奇蜜父母學習中心,www.kimy.com.tw, 如果明知孩子說謊,要避免一直追問細節 孩子愛告狀,真頭疼, 孩子的謊言太明顯,如果爸媽還一直以懷疑的口氣問下 「爸爸 ? 你看弟弟啦，他又隨便拿我的筆…」 去,孩子為了讓爸媽相信自己的話,可能會愈扯愈多,久了自 「媽咪,我告訴你哦 , 哥哥又沒有洗手就吃東西…」 然練就一身編謊話的功夫。 當孩子動不動就跑來告狀時,你一定覺得不勝其擾吧，從鼓勵誠實的行為 因為權益受損,想利用大人權威來為自己出氣或討回公道,到 跟自己一點也不相干的「糾察隊」行為,各種大大小小的事,妨告訴孩子,「對啊，哥哥這樣是不大好,不過他可能是不小心愛告狀的孩子真是什麼都能告。 的,你要多提醒他喔，」或者,「對啊，弟弟應該先告訴你才拿 除了常要解決孩子間的紛爭覺得頭疼外,你是不是也擔心,你的餅乾吃,不過他可能是太餓了,你要原諒他啊，」這樣不孩子這種愛告狀的個性,在外面會不會討人厭、交不到朋友,但確認該項行為是正確的,同時也讓孩子學習寬容待人,不要可是,對他告狀的事,又不能置之不理,怎麼辦才好, 斤斤計較。 另一個角度的思考 讓孩子學習自己解決問題 孩子愛告狀,如果是因為覺得受到不當對待,自己無力解 當然,什麼「他拿我的東西」、「他用我的橡皮擦」之類的決,而想尋求大人的支援,這是可以理解的,可是,為什麼連芝麻小事,就盡量由孩子自己去解決吧，爸媽如果每次都介與自己無關的小事,都愛打小報告,難道他不知道這種行為很入,孩子就會知道,告狀是解決問題最快速有效的方法,那麼「顧人怨」嗎,換個角度想,孩子會向大人報告某某人如何如非但爸媽以後應付不完,孩子也會養成事事向大人告狀的壞習何,其實是因為開始有了道德的觀念,看到別人做了不應該做慣。爸媽要鼓勵孩子自己去溝通、解決,凡事依賴爸媽,是長的事,即使和自己沒有關係,也會勇於挺身糾正,維護正義,不大的小孩才會做的喲， 其出發點是值得讚美的。如果你無法體會,就回想一下自己小 時候當糾察隊時驕傲的感覺吧， 最後,別忘了提醒孩子,每個人都有缺點,可是不要忽略 了別人的優點喔，試著多以正面的角度來看待別人,其實每個別忽略了孩子的言外之意 人都很可愛呢， 當孩子告訴你誰又怎麼樣的時候,除了希望大人出面糾正 以外,其實還有一個意思,就是「我很乖,我都沒有那樣喔，」。 如果爸媽表現出不耐煩的樣子,或者說「你當作沒看到就好文章來源,奇蜜父母學習中心,www.kimy.com.tw, 了」、「別管那麼多,跟你又沒關係，」,孩子可能會對大人的雙 重標準感到迷惑,甚至對自己原本相信的道德觀念及正義行為 產生懷疑。所以,別忽略了告狀孩子的感覺,即使是一句「你 好乖,知道這樣做是不對的」,孩子也會高興,孩子要求的,其 實也只是這樣而已。提醒爸媽,避免說「你好乖,知道要來告 訴我」,別忘了,讚美的重點在於強調孩子辨別是非的能力,而幼兒學電腦,到底好不好, 非打小報告的行為唷。 電腦的使用已經愈來愈普遍,可以想見,操作電腦必然是正義重要,寬容也很重要 未來社會必要的生存技能。許多爸媽急著讓孩子學電腦,希望 孩子有正義感,當然是件好事,不過如果老是小題大作,及早掌握優勢,以便孩子在下一波的競爭中脫穎而出,可是,不但沒必要,而且還可能影響到與兄弟姐妹或朋友的感情。不關於是否該讓年幼的孩子用電腦、以及何時應該開始學電腦, 其實一直有爭議。無可否認,電腦有相當強大的功能,可以成子互動討論的機會,或許更能加強孩子的溝通技巧與表達能力為引導孩子學習的重要管道,但是,如果爸媽沒有抱持正確的呢， 理念與態度,將會造成電腦的誤用與過度使用,對孩子反而是 有害無利的。 要「學」電腦,不如「玩」電腦 其實,聲光效果十足的電腦,極可能和電視一樣,成為孩學電腦,愈早愈好, 子熱中的娛樂,不論是玩光碟遊戲,或者僅僅是按按鍵盤、拉 您的孩子開始對電腦產生好奇了嗎,如同電視一樣,電腦拉滑鼠,然後在螢幕上驗收自己的傑作,都會讓孩子興味盎然。螢幕的聲光影像,很容易就吸引孩子的目光,再加上,電腦與可是,如果您期望過高、操之過急,一心想讓孩子成為電腦小人的互動性比電視更高,當孩子看到您在做敲鍵盤、移滑鼠的高手,而忽略了保持孩子興趣的重要,恐怕,孩子在接觸電腦動作時,都會很想知道您在做什麼,而且自己也是躍躍欲試。 之初,就已經產生壓力與反感了。為了保有孩子的學習熱忱, 爸媽應該抱著讓孩子玩的心態,其實很多操作技巧,可以很自 當孩子開始對電腦產生好奇,而且手部也已經有足夠的掌然的在遊戲中學會,孩子有了學習的動機,就會自動自發去探控能力可以握住、移動滑鼠,並能注意到滑鼠動作與電腦畫面索與練習。 間的關聯時,就是孩子可以開始使用電腦的時候。因為每個孩 子的興趣與發展進度都不相同,所以並沒有幾歲開始學最好的 對學齡前孩子而言,電腦課並非必要的,愉快的電腦經驗說法,爸媽也不需擔心孩子較晚起步會輸在起跑點上。事實上,才更重要。提醒爸媽,學電腦並不是要讓孩子更聰明、更有創三歲到八歲都是適合的啟蒙階段,重要的是,爸媽必須引發孩意,也不是加速學習的萬靈丹,反而像打字、上網、甚至程式子探索的動機與興趣,讓孩子擁有愉快的學習經驗,才能保持設計等技巧,都可以在日後需要的時候再學也不嫌晚。不妨讓學習的熱忱。 孩子自己選擇想要玩什麼,由孩子來主導學習的進度與方向, 您會發現,不但孩子學得更起勁,您也會感覺輕鬆不少唷， 電腦妨礙心智與人際的發展, 不過,雖然許多爸媽認定電腦是孩子必學的技巧之一,但文章來源,奇蜜父母學習中心,www.kimy.com.tw, 對於電腦可能產生的負面影響,仍不免心有疑慮。除了眼睛上、 身體上的傷害以外,國外並有研究指出,孩子太早開始接觸電 腦和網路,不但會抑制其創造力,而且也會減少與同輩、大人 之間的互動,影響社交能力。這些影響的確是有可能的,但這 是在使用電腦過度的前提下,只要爸媽注意孩子的均衡發展, 別讓孩子因過於沈迷電腦而忽略其他方面的學習與嘗試,那麼 就不至於會產生這樣的問題。反而,有許多孩子因為電腦而增 加彼此的接觸,互相分享與切磋使用心得,而有更多與同齡孩