课程负责人：傅利教授 主要学习简历 1981-1985：齐齐哈尔师范学院英语

课程负责人:傅利教授 主要学习简历 1981-1985:齐齐哈尔师范学院 英语文学专业 获文学学士学位 1985-1987:哈尔滨工业大学 外国语言学与应用语言学专业 研究生毕业 1991-1992:上海外国语大学 语言学与应用语言学专业 获文学硕士学位 1995-1996:加拿大卡尔加里大学英语系 访问学者 2002-- :上海外国语大学在职攻读博士 主要工作简历: 1987-目前:哈尔滨工业大学外语系 教师 1993-1999:哈尔滨工业大学外语系 副教授 1996-目前:哈尔滨工业大学外语系 硕士导师 1999-目前:哈尔滨工业大学外语系 教授 2001-目前:哈尔滨工业大学外语系 副主任 社会兼职: 全国跨文化交际研究会会员 国际跨文化交际研究会会员 全国美国文学研究会会员 全国语用学研究会会员 中国加拿大研究会理事 黑龙江省外语学会理事 哈尔滨市翻译协会副会长 研究方向: 语用学:跨文化语用学、语用学理论与文学作品分析 文学:美国文学、加拿大文学 研究成果: 1. 网上如何培养创造性思维能力，《远距离教育》，核心期刊，2005，4，第二; 2. Linguistic Analysis of SMS Communication，Journal of Global Education Forum，国外期刊，2005，4，第一; 3. 言语幽默的研究现状，Journal of Global Education Forum，国外期刊，2005,4，第二; 4. 寻求多样互动、培养创新能力—哈工大“英语文学”课程改革实践，首届中国英语教育与教学法论坛，全国会议，2005，4，第一; 5. 隐喻的间接言语行为，《哈尔滨工业大学学报》(社科版)，CSA，2005,3，第二; 6. 跨文化交际能力培养与英语教学，首届中国英语教育与教学法论坛，全国会议，2005，4，第二; 7. Pragmatic Analysis of Arachne’s Mapping for Identity，第一届语言?文化?外语教学国际学术研讨会，国际会议，2004.1，第二; 8. 研究生英语文学素质的培养，《科教论坛》，核心刊物，2004，第三; 9. Contrastive Approach to Cross-Cultural Communicative Behaviour ，Intercultural Studies(澳大利亚)，国际刊物，2004，第二; 10. 听力理解的新视野-大学英语四级听力小对话语用分析，《当代教育》(香港)，国际刊物，2003年11月，第一; 11. Report on a Survey of Chinese English Learners’ Intercultural Competence，Intercultural Communication Studies, 《国际跨文化交际研究》(美国)，国际刊物，2003，第二; 12. Pragmatic Analysis of Langston Hugh’s “Early Autumn”，美国少数族裔文学研讨会(成都)，全国会议，2003，独立; 13. An Intercultural Approach to Teaching English as Communication，第九届跨文化国际研究国际研讨会(美国，加利福尼亚州立大学)，国际会议，2003,11，第二; 14. Sexism,《跨文化交流》(香港), 国际刊物, 2002, 第一; 15. 加拿大多元文化的主流文化倾向，《民族政策研究文丛》，民族出版社，国家刊物，2002，第二; 16. Loneliness throughout Daisy’s Life ---on the Stone Diary, a Pulitzer Prize Novel，“美国文学与中国”学术研讨会暨全国美国文学研究会第十一届年会(南京)，全国会议，2002.10，独立; 17. A Comparative Study of Montgomery and Xiao, Hong，加拿大现当代文学国际研讨会(宁波), 全国会议，2002.5，第一; 18. 另一个世界 --- 艾丽丝 门罗小说中的意义断裂，《加拿大与加拿大人》, 哈尔滨工业大学出版社，1998，第一; 19. 寻找图标--Aritha van Herk访谈录，《加拿大与加拿大人》，哈尔滨工业大学出版社，1998，独立; 20. Cultures Reflected in Chinese and English Languages，《跨文化交际研究》，哈尔滨工业大学出版社，1997，第一; 21. A Review of The Tumble of Reasons, ARIEL(Volume 27)(A Review of International English Literature《国际英语文学评论》), Morris Printing Company LTD., Victoria, BC.(加拿大)，1997，独立; 22. 心灵的轨迹---小说《金发男子与宝宝雄》意识流特色，《心灵的轨迹—加拿大文学研究文集》，1994，独立; 23. 大学英语的文化教学论(独立)，《英语百人百论》，四川科学技术出版社，1993，独立; 研究项目 本人承担 项目名称 项目来源 经费额 完成时间 获奖情况 工作说明 1 面向21世纪， 培养复合型英语人才 校‘教学成果’二等奖; 哈尔滨工业大学 2000 1999 第一 (双学位教学改革研省‘教学成果’二等奖， 究) 2 英语精泛读课界定研究 哈尔滨工业大学 2000 第五 校‘教学成果’二等奖 3 哈尔滨工业大学 英语语用学研究 6000 2004 第一 结 研究生院 4 培养高校学生英语文学黑龙江 省高等教育教学成果 2005 第一 素质的研究与实践 高等教育学会 一等奖 5 中国高校学生英语学习 省高等教育教学成果 黑龙江教育厅 2005 第五 策略研究 二等奖 6 中国英语学习者 黑龙江省 省高等教育教学研究 跨文化交际能力调查报 2005 第二 高等教育学会 成果奖 告 7 英语文学 哈尔滨工业大学 10万 2004 第一 校级优秀课程 8 黑龙江省第二期高校外语教学网站建设 4000 2005 第一 已结题 新世纪研究项目 9 以学生为主体的研究生黑龙江 英语 2005 第三 已结题 高等教育学会 教学创新 10 哈工大外语第二课堂建哈尔滨工业大学 10万 在研 第一 设 11 哈工大校园外语网站 哈尔滨工业大学 10万 在研 第一 12 外语选修课教学改革 哈尔滨工业大学 10万 在研 第二 13 黑龙江省新世纪改进高校翻译教学，提教改项目(郑淑 在研 第二 2004. 12-2006.12 高学生翻译能力 明) 编写情况 本人承担序号 教材名称 出版社名称 出版时间 字数 获奖情况 使用情况 工作说明 《20世纪英语文学选哈尔滨工业大 读》 学 2005 约27万字 主编 通用教材 1 (英国卷) 出版社 《20世纪英语文学选哈尔滨工业大 读》 学 2005 约30万字 主编 通用教材 2 (美国卷) 出版社 哈尔滨工业大《经典英语短篇小说学 2005 约26万字 副主编 选修课教材 3 赏析》 出版社 哈尔滨工业大《风采中国—中国文学 2005 约25万字 编者/主审 通用教材 4 化概况》 出版社 哈尔滨工业大《跨文化交际导论》 学 2004 31万字 编者/主审 通用教材 5 出版社， 哈尔滨工业大《大学英语阅读》 学 2002 96万字 主审 本科生教材 6 (上、); 出版社， 《英美文学选读》 2003 约12万字 编者 校内教材 7 哈尔滨工业大《大学英语听说》 学 2002 32万字 主审 本科生教材 8 (1-4册) 出版社， 哈尔滨工业大《大学英语系列教材》 学 2002 约250万字 编委 本科生教材 9 (12本) 出版社， 国家普通《英美文学名篇选高等教育出版社高等教育出版高等学校读》，(公外研究生英语2000 51万字 副主编 向全国高校公外10 社 优秀教材系列教材之一) 研究生推荐教材 一等奖 哈尔滨工业大加拿大与加拿大人 学 1998 主编 研究文集 11 出版社， 哈尔滨工业大跨文化交际研究 学 1997 副主编 研究文集 12 出版社， 哈尔滨工业大 托福强化阅读 学 1998 主审 通用教材 13 出版社， 心灵的轨迹—加拿大中国文联出版1994 主编 研究文集 14 文学论文集 公司 加拿大文学丛(第二 辑) 石头天使; 可食的女人; 中国文联出版1994 编委 系列丛书之二 15 冰河之滨—加拿大短公司 篇小说精选; 心灵的轨迹—加拿大 文学论文集 获奖情况 名 称 颁奖单位 等级 时间 备 注 英国文学选读 哈尔滨工业大学 教学设计优秀奖 2003 第三 1 英语文学 哈尔滨工业大学 优秀课程 2004 第一 2 面向21世纪， 哈尔滨工业大学 校优秀教学成果二等奖 1999 第一 3 培养复合型英语人才 黑龙江省教委 省优秀教学成果二等奖 面向21世纪重点教材， 哈尔滨工业大学 校优秀教学成果一等奖 《研究生英语系列教2000 第三 4 黑龙江省教育厅 省优秀教学成果二等奖 程》 全国普通高等学校优秀《研究生英语系列教中华人民共和国 《英美文学名篇选教材 2002 5 程》 教育部 读》副主编 “一等奖” 中国英语学习者 黑龙江省高等教高等教育教学研究成果跨文化交际能力调查报2003 第二 6 育学会 奖 告 中国高校学生 高等教育教学研究成果黑龙江省教育厅 2005 第五 7 英语学习策略研究 二等奖 校‘优秀教学成果’二等英语精泛读课界定研究 哈尔滨工业大学 2003 第五 8 奖 培养高校学生英语文学黑龙江 省高等教育教学研究成2004 第一 9 素质的研究与实践 高等教育学会 果一等奖