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语文乐园(七)学习提纲: 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须

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语文乐园(七)学习提纲: 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须语文乐园(七)学习提纲: 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须 语文乐园(七)学习提纲: 蒙面( ) 似乎( ) 刹车( ) ((( 计划( ) 关卡( ) 号叫( ) (((一、 词语搭配得恰当吗,恰当的打“?”,不恰当的改正过来。 划船( ) 卡车( ) 号召( ) (((树立制度( ) 发扬传统( ) 发明秘密( ) 发现电灯( ) 发挥作用( ) 意志坚决( ) 五、 佳作鉴赏——《火烧云》 态度坚定( ) 条件艰苦( ) 国家富裕( ) 建立信心( ) 任务艰巨( ) ...
语文乐园(七)学习提纲: 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须
语文乐园(七)学习提纲: 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须 语文乐园(七)学习提纲: 蒙面( ) 似乎( ) 刹车( ) ((( ( ) 关卡( ) 号叫( ) (((一、 词语搭配得恰当吗,恰当的打“?”,不恰当的改正过来。 划船( ) 卡车( ) 号召( ) (((树立( ) 发扬传统( ) 发明秘密( ) 发现电灯( ) 发挥作用( ) 意志坚决( ) 五、 佳作鉴赏——《火烧云》 态度坚定( ) 条件艰苦( ) 国家富裕( ) 建立信心( ) 任务艰巨( ) 生活富强( ) 火烧云 晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。 二、 成语填空 大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的 了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪 ( )山 ( )水 山( )水( ) 变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉( ) 天( )地 天 ( )地 ( ) 的人,对他说:“您老人家必定高寿,您老是金胡子了。” 左 ( )右( ) ( )思( )想 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着 ( ) 谈( )论 谈( )论( ) 了火。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿三、 名言 灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,1、在语文书上描一遍。证明人签字: 茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见2、填空 过的颜色。 名言:近____者____,近____者____。 (晋)______ 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪解释:靠着朱砂的变___,靠着墨的变___。比喻接近好人可以 着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,使人______,接近坏人可以使人______。指客观环境对人有 那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看很大影响。 的人正在寻找马的尾巴,那匹马变模糊了。 名言:先天下之______,后天下之______。(___)范仲淹 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似解释:应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才 乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也享乐。用现在的话说,就是______在前,______在后。 不见了。 3、背诵这两句名言。证明人签字: 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样, 也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就四、 给加点字注音,再把词语读一读。 变了。再也找不着了。 蒙骗( ) 似的( ) 古刹( ) ((( 1 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么腾飞江中,又如一架美丽的彩虹横卧江上。两岸群山叠翠,也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一绿水环绕,小岛星罗棋布,溪流蜿蜒曲折,峡谷纵横交错,会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工秀美的自然风光必将令人们如游画廊,心旷神怡。 夫,火烧云下去了。 北京奥运会主会场:形态如同孕育生命的”巢”,它更像 1、《火烧云》的作者是________,语文书中的两个自然段一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。师给“鸟巢”穿上分别介绍了火烧云变化___和变化___。你觉得火烧云美吗,奇了一件透明的“外衣”,晴天它就是一把遮阳伞,呵护着室内的妙吗,请你在这两段中勾画出相关词句,证明自己的观点。 草坪,雨天它还能挡风遮雨,有了这件“外衣”,“鸟巢”永远 2、背诵语文书中的两个自然段。 都是一个温暖的港湾。夜晚, 彩灯齐放,“鸟巢”立刻变得绚 证明人签字:_____________ 丽多彩,美仑美奂,仿佛置身于童话中的宫殿。 桂林山水:这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水, 蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧六、把下列句子使用的修辞手法填写在括号里。 神工,琳琅满目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的1、浪潮越来越近,犹如千万披白色战马齐头并进,浩浩荡荡地桂林“四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的美称。 飞奔而来。( ) 兵马俑: 2、飞流直下三千尺。( ) 那一件件披甲之锐的武士俑昂眉张目,肃然伫立,神态坚3、它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩定而勇敢,他们好似整装待发,又好似处于临战状态,还有那带似的甩动它漂亮的蓬松的长尾巴。( ) 一件件驾车的御手俑,双臂前伸,紧握髻绳,目视前方,待命4、海底是不是没有一点声音呢,不是。( ) 而发;那一匹匹曳车的陶马,骠肥体壮,张鼻嘶鸣,双目圆睁,5、这样,灯光倒映在湖水里,不就像一个圆圆的月亮吗,两耳竖立;那一件件骑士俑,右手牵马,左手提弓,机警的立( ) 于马前,一旦令下,就将驰骋疆场。这样恢宏的阵列,宏伟的6、那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那构图,空前绝后,无与伦比。兵马俑更是全世界的一个奇迹,像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提他让外国人赞叹不已,让中国人倍感骄傲~ 琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜完成练习: 管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。( ) 1、朗读资料链接,了解四处景观。 2、用不同的颜色标出作者使用的修辞手法:比喻(红七、口语交际——赞美的话 色) ; 拟人(蓝色) ; 排比(黄色) 。 资料链接: 3、标注了修辞手法后,我领悟到:要想把文章写得生动三峡大坝:碧水连天,烟波浩淼,“高峡出平湖”的壮具体,有画面感,可以运用______________________ 观景象将展现在世人面前。三峡大坝则宛如一条出海的蛟龙 2
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