教学心得等量代换是换算单位之匙

教学心得等量代换是换算单位之匙 小议单位换算-----等量代换是换算单位之匙 我是一名中学教师，感到初中生对中学物理中的单位换算处理的不够理想，个别学生难度很 大。对一些物理量的单位大小搞不清。无法进行有关的单位换算的处理。换算单位的 很多，我认为采用等量代换的方法利于学生理解、掌握。例如，5m=500cm.如何进行换算得 到的呢,可以如下进行:5m=5x1m=5x100cm=500cm. 这里1m=100cm 5x1m=5x100cm 都是相等的量。整个换算过程经历了三步，并且每步都是相等的。这样才能保证换算是等量 换算。才能保证把一个单位准确换算到另一个单位。这里蕴含的数学思想或者说科学依据就 是等量代换。再如，10m/s= km/h. 10m/s=10x1m/s=10x3.6km/h=36km/h.. 这里 熟记物理量之间的换算关系是关键。 为了方便学生掌握这种方法，可以进一步剖析，讲方 法上升到理论的高度，编成歌诀，帮助学生记忆。例如，第一步，将5m写成5个1m的形 式，即5x1m. 这叫数不变吗，形式换。第二步，将 1m写成100cm . 即5x1m写成5x100cm .这叫数不变，单位换。第三步，计算出最终结果。这叫再计算。概括的说，就是“数不变， 形式换，单位换，再计算。”