艺术类专业

艺术类专业 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 学校介绍 做培训就是做良心,包装再好,广告再多,都不如把教学做好! ——菲特思艺术培训中心 成立于2008年的菲特思艺术培训中心是培养播音与主持等艺术专业人才的培训实习基地。我们坚持以“专业的老师、专业的设备、专业的精神”，将理论和实际紧密结合起来，逐步赢得了大专院(校)、学生和家长的肯定，培养出的学员已顺利在专业团体就业。中心承办的菲特思综艺广播现为西安工程大学、西安体育学院、西安培华学院等高等院校的播音与主持专业学生的实习基地，实现了教学工作的强强联合。 为了更好地为学员服务，缩短理论与实践的差距，适应现代教学的需求，中心建立了的播音间、形体练习房、声乐练习室，广播电视制作室，让实践始终贯穿在教学的过程之中，并聘请高校优秀教师、省、市电台的著名主持人以及长期从事艺术培训的教师担任主讲，将枯燥的理论学习转变成实用、实战型的专业知识。 核心优势:聘请陕西广播界名人担任中心的总监，关键课程全部由高校在职教师、著名主持人担当，以模拟实战辅以专业设备，针对性强化指导。 品牌优势:从2008年秋季开始，菲特思综艺广播就开始走进高校，开始了播音与主持培训课程的实践。经中心培养的学员都顺利就业，为教学工作积累了丰富的经验，取得了显著的社会效益。 教学优势:菲特思艺术培训中心根据专业特点，主张大、小课穿插讲授，小课由专业教师手把手指导，矫正每一位学员的语音、发声、表达技巧等方面存在的问;大课由名师传授经验及面授应试技巧;课后则由专职老师跟踪学员课后练习情况，并为学员建立测评体系，确保教学效果。 1 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 课程优势:中心设置的课程与艺考专业内容接轨，专业性、教学跟踪、陪考陪练，为学员考入理想学校保驾护航。 专业设置:播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、表演、学前教育、空中乘务、少儿艺术培训、少儿口才与思维特训营等。 教学特点:为适应日益激烈的艺术类考试的需求，中心将在专业课中增设形体、表演、声乐等课程，塑造学员的综合能力，在艺考中能脱颖而出。 菲特思艺术培训中心郑重承诺:因为我们开设的专业培训都是能力培训，必须进行大量手把手以及上机练习，只有小班授课才能使教师兼顾每一位学员，为了保证学习效果，让每一位学员顺利通过专业课考试。我们郑重承诺:所有课程全部是小班授课～ 首选菲特思艺术培训中心的八大理由: ?我们在全省首创教学、实践双管齐下的辅导模式，教学效果看得见; ?我们以专业的实战经验铸就的品牌，让同行业望尘莫及; ?我们聘请的业界名家和专业的播音、编导等教学设备以及跟踪式的教学服务方式，充分调动潜能，出奇制胜; ?我们拥有“最肯干、最能干、最诚恳、最负责”的教师队伍; ?我们崇尚实干，深知少说多教，效果才是硬道理; ?我们提供差异化的教学模式，查漏补缺，对弱项环节进行讲解和训练; ?我们提供高档、舒适、宽敞、安静、专业的学习环境; ?我们誓言将“勤奋、执着、良心”的中心宗旨进行到底; 2 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 目 录 第一部分 专业考试指南/1 第一节 专业简介/4 第二节 考试环节/6 第三节 报考条件/8 第四节 考前准备/9 第五节 院校名录/10 第二部分 专业课程(基础课程)/16 一、发声训练/18 二、新闻播报/21 三、朗读和艺术朗诵/22 四、即兴评述/25 五、主题讨论/27 六、主持人口语表述艺术/29 第一节 主持人的语言特点/29 主持人语言的类型/35 第二节 第三节 主持人语言的要求/38 七、电视作品分析/44 八、考试杂谈/51 第三部分 实战演练/57 第一节 自我介绍/57 第二节 自备稿件/60 第三节 指定稿件/65 第四节 模拟主持/70 第五节 即兴评述/76 第一部分 中学生素质/76 第二部分 时事政治/77 第三部分 人生感悟/78 第四部分 名言解读/80 第五部分 文艺体育/82 第六部分 校园一瞥/83 第七部分 我们的地球/85 第八部分 影视与广告/85 第九部分 播音主持/86 第六节 主题与讨论/90 第七节 编讲故事/93 第八节 考官提问/95 第四部分 考生心得/96 3 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第一部分 专业考试指南 第一节 专业简介 编导专业: 电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 广播电视编导专业主干学科:艺术学、新闻传播学 。 广播电视编导专业主要课程: 传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。 播音与主持艺术专业: 本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 业务培养目标 :本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音 学以及 艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节 目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 业务培养要求 :本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、 中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。 主干学科 :中国语言文学、新闻传播学、艺术学 。 主要课程 :播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺 作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等 。 学前教育学: 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育 4 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 主干学科:教育学、心理学、卫生学。 主要课程:声乐、舞蹈、素描等美术技能、手工制作、朗诵、面试回答等。 戏剧影视文学: 戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于中文类艺术类学科，以研究电影舞台剧(包括话剧，小品等)电视剧的文学剧本创作为核心。重点在于培养我国编剧人才的专业素质。 目前已经有中国的新兴编剧投入到各条艺术战线上开始发挥他们的才华。 主干学科:中文、艺术学、编剧基础、电影学 主要课程:基础课:古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、文化概论等中文专业基本课程。 专业课:戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础 、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏、摄影基础、摄像基础、3D动画基础等。 表演类专业: 表演艺术是通过人的演唱、演奏或个人动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。 电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。 主要课程:朗诵、声乐、表演、形体等课程。 空中乘务专业: 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。 5 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第二节 考试环节 播音主持专业考试全部采用面试方式。个别院校在面试前进行笔试，一般是考综合试卷，内容涉及文学、艺术、政治、历史等方面的常识题，有的学校还要 面试分为初试和复试两关，复试全程录像。考试时，一般来求写一篇命题作文。 说有以下环节: 一、自我介绍 自我介绍主要考察考生的大体情况和整体风采。考生应将自己的基本情况、兴趣、特长、个性、爱好简要而又丰富有个性地向考官介绍，时间一般为一分钟以内。 二、指定稿件 指定稿件播报主要考察考生的语言面貌、阅读能力和表达能力。一般是由考 —500字的新闻稿或以叙述为主的短文。 官为考生指定一篇300 三、自备作品 自备作品就是考生自己准备的文学作品。通过朗诵，考官进一步考察考生声音的适应能力、变化能力以及语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生自己提前准备的，应该拿出看家本领，表达得比较完整、出色。这个环节一般限时在2—3分钟以内，作品字数宜在400—600之间。 四、模拟主持 模拟主持主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字稿件自如说话的能力。考官会发给考生一篇稿件，要求考生将稿件素材改编成一个3分钟的主持人小栏目。一般给考生5—10分钟的准备时间，要求考生模拟主持。 五、即兴评述 即兴评述的目的是考查考生快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场的心理素质。考生在考场上随即抽取一个评述题目，经过几分钟准备后进行评述，不能用笔写好后照着念，要即兴表达(但允许偶尔看一下提纲)，一般是要求2-3分钟。 六、编讲故事 6 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 编讲故事主要考察考生的想象能力、反应能力和语言的表现能力。一般是给考生三个词组，要求有机地串联成一个2—3分钟鲜活的故事。要求表达流畅，情节曲折、富于个性。 七、回答问题 这项考察内容除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考察其 题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政策、广反应能力和心理素质。 播电视等。 八、才艺展示 才艺展示目的是让考生充分发挥自己的优势，展现自己与众不同的特长。考生可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、器乐、武术、体操均可，但要扬长避短，不求面面俱到，只求重点突出。 九、主题讨论 从2006年开始，有的院校播音主持专业考试较以往有一些改革，首次推出了“主题讨论”环节。这一项目主要是考察考生的知识面、反应能力和辩论能力。考试一般采取5—6位考生同时进入考场，由考官给出一个开放性的话题后，每位考生先简要陈述个人观点，然后再展开讨论，每位选手都可自由辩论，甚至唇枪舌战，考官从中考官考查考生的语言和思维。 十、电视录像 许多院校在考生进入复试后，采取电视录像的方式考察学生的荧屏形象。考生在镜头前要放松、自信、自如。放松才不会紧张，自信才能洒脱大方，自如才能自然亲切。眼神要集中，不要四处张望、左顾右盼。化妆、服装、发型要大方得体，不要浓妆艳抹，更不能穿一些夸张、另类的前卫服饰，以免引起考官的反感。另外，形体动作、态势语言要恰当、适度，不要让人感到做作、别扭。 7 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第三节 报考条件 播音主持专业人才的特殊性，要求考生必须具备一定的专业条件。中国传媒大学博士生导师、著名播音艺术家、教育家张颂教授认为“有声，上相，内涵深”是总体要求。其中，有先天具备的，如嗓音、口齿、五官、形体，悟性;也有后天习得的，如普通话、唇舌力度、理解能力、文学修养、即兴表达、临场反应等。在专业考试过程中，考官主要考察学生的以下条件。 一、普通话语音标准 这是报考播音主持专业的首要条件。要求考生在朗读和自由交谈时，语音标准，声、韵、调准确到位，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，具有一定表现力和感染力，个别发音不准确的字词，主考老师指出或示范后，考生应能立即改正。 二、发音器官健康正常 考生的发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况。 、嗓音圆润口齿清晰 三 要求考生音质明亮悦耳，发声集中，声音润朗坚实，不干不涩不沙不哑，唇、舌、齿运用灵活自如，声音有一定的弹性，吐字发音清晰。 四、形象大方气质良好 这也是报考播音主持专业的一个很重要的条件。要求考生的外在形象上相、五官端正、身材良好、仪态气质端庄大方。一般的院校要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;中国传媒大学要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。 五、思维反应迅速敏锐 要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速组织语言，构成腹稿提纲、状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、 灵活应付。 六、文化综合素质较强 考生应该具有较广的知识面，同时还要有良好的记忆力和心理调控能力。 8 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第四节 考前准备 播音专业考生在参加专业考试之前要做好以下几方面的准备: 及早确定自备朗读材料，反复练习，最好能背下来，以便能准确熟练地表达。 1、 练习报告新闻。拿一些短小精悍的消息反复练习，力求准确、清楚、流利。 2、 3、 练习即兴说话。用一些题目进行模拟练习，提高语言的组织能力和口头的表达能力。 4、 进行语体转换练习，把短小精悍的文言文变成白话文说出来，把书面语言变成口头语言表达出来。 5、 练习栏目主持。找一些材料进行改编，做成小栏目练习主持。 纯正语音，说好普通话。结合上面的练习，抓住自己发音中的主要问题有针6、 对性的进行练习，客服放音影响，力求发音准确、规范。 9 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第五节 院校名录 一、开设播音专业的学校 1 中国传媒大学 2 上海戏剧学院: 3 浙江传媒学院 4 天津师范大学 5 四川师范大学 6 湖南大学 7 武汉大学 8 吉林大学 9 上海师范大学 10 陕西师范大学 11南京艺术学院 12广州大学 13浙江工业大学 14四川音乐学院 15重庆大学 16福建师范大学 17江西师范大学 18成都理工大学 19中国传媒大学南广学院 20河南大学 10 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 21南京师范大学 22山东师范大学 23东北师范大学 24辽宁大学 25黑龙江大学 26陕西科技大学 27吉林艺术学院 28西南师范大学 29西安工程大学 30新疆艺术学院 31哈尔滨师范大学 32沈阳师范大学 33西北大学 34杭州师范大学 35华中师范大学 36沈阳音乐学院 37贵州大学 38南昌大学 39长春师范学院 40沈阳大学 41辽宁师范大学 42山东艺术学院 11 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 43西安外国语学院 44西北大学 45徐州师范大学 46安徽大学 47西南大学 48河北影视传媒艺术学院 49湖南大众传媒职业技术学院 50东北农业大学 51暨南大学 二、开设编导专业的学校 综合类大学: 1北京大学 2西北大学、 3湖南大学 4四川大学、 5重庆大学 6沈阳大学、 7大连大学 8郑州理工大学 9聊城大学、 10成都理工大学、 11同济大学、 12 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 12西安外国语大学 13重庆文理学院、 14平顶山学院、 15信阳师范学院 16南昌航空大学、 17南京航空大学、 18重庆邮电学院 19黄河科技大学 20贵州民族学院、 21中原工学院、 22长春师范学院、 23济南大学、 24黄冈师范学院 25西安培华学院 26西安体育学院 27西北政法大学 28陕西科技大学 师范类大学: 29北京师范大学 30上海师范大学、 31重庆师范大学、 32天津师范大学、 13 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 33西南师范大学、 34哈尔滨师范大学 35海南师范大学 36四川师范大学 37山东师范大学、 38东北师范大学 39华中师范大学; 40陕西师范大学 艺术类大学: 41中国传媒大学 42浙江传媒学院、 43中国戏曲学院、 39北京电影学院、 44中央戏剧学院、 45上海戏剧学院 46天津音乐学院、 47四川音乐学院、 48沈阳音乐学院、 49南京艺术学院、 50山东艺术学院、 51吉林艺术学院、 52云南艺术学院、 14 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 49广西艺术学院、 53新疆艺术学院、 54河北影视艺术学院 55中国传媒大学南广分院、 56北师大珠海分校、 57东北农大成栋学院、 58成都理工广播影视院、 59重庆大学美视学院 15 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第二部分 专业课程(基础课程) 总 论 许多人在不了解播音主持专业时，仿佛永远看不到它蒙着神秘面纱的面容，其实这个专业没有你想象的那么神秘，播音主持就像大家司空见惯的相声、评书一样在人前说话，把一件事情说清楚、说明白、说动情、说的有艺术。但是要做到这几点，确实也不是一件容易的事，这需要在自己先天的良好条件上勤学苦练，才能出类拔萃。不是有句话叫:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 我们先来看看学习这个专业所需要的自身条件，总结起来有五个方面的要求: 第一:口齿清晰、音色优美。 广播和电视传播的重要媒介中，语言是是非常重要的一个工具。语言也是考察一个播音员和主持人最重要的标准，所以口齿是否清晰就是重中之重，清晰的口齿主要指唇、齿、舌没有缺陷，运用灵活。 音色是人区别于人的最明显的特征，也是考察一个广播员和主持人的重要手段。我们所说的音色问题，主要是指声带和喉部有没有缺陷。值得注意的一点，只要嗓子没有病变，音色可以修炼，也可以利用其它方面如语言节奏和情感等加以弥补。例如已故的上海电影译制厂的配音演员邱越峰先生，他嗓音条件一般，有些沙哑，有些干涩，但他配的每一段台词都成为电影的亮点，他配的《简爱》更是无人企及。 第二:普通话标准，规范。 中国方言按地域划分有四大语种:华北东北方言、西北方言、西南方言和江淮方言。相信每个人出远差令头疼的一个问题，就是方言听不懂的问题，有时会闹出许多笑话。所以推广普通话我们传媒人员责无旁贷，普通话标准与否也是对我们最重要的标准。另外国家对国家公务员也有明显的要求，县级和县级以上的电台和电视台播音员主持人，普通话水平要达到一级水平。 对考学要求是:朗读和自由交谈时，普通话语音标准，语调准确，自然流畅。 第三:有良好的语感和表达能力。 语感指对语言文字的把握能力，包括:节奏、重音、语调、情感等，要求做到准确自然，在表达时有感而发，以情带声，声情并茂;言之有物，言之有味，言之有形，具有较强的艺术感染力。 第四:有敏捷的思维和应变能力。 地球是在转动的，所以转出了许多意想不到的事情，播音员和主持人在演播室或舞台上也是如此，怎样更快的处理突发事件，是对每个播音员和主持人 16 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 的考验。 对艺术考试来说也是如此，播音主持专业有专门考察思维和应变能力的项目。指定稿件朗读，即兴评述和主持小栏目都是对这方面素质的考察方式。要想提高这一素质，只能细致的观察生活，生活处处是学问啊～ 第五:广博的知识、良好的气质和外表。 著名朗诵艺术家张家声先生曾举过这样一个例子:有位女主持人主持一档知识问答栏目，她问:“《水调歌头-明月几时有》是哪位词人作的词,”选手回答:“苏东坡”。她的题板上的答案写的是苏轼，她皱了一下眉，说:“很遗憾，你只回答对了姓”。相信我们能从中得到一点启示。 主持人面对的是广大观众，外在形象很重要，我们要求身高适当，身材匀称，形象端正，气质优雅等。另外有一些具体的要求:身高男不低于175cm，女不低于165cm;热情，有亲和力;大方得体。 总之:大学喜欢有良好的可塑性和可持续发展的潜力的学生，文化素质也是不可小视的。 17 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 一、发声训练 一、口部操 口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当,当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。所以做做口腔体操，帮助我们更好地使用嘴巴。 1、口的开合练习 张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起， 上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。 2、咀嚼练习 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。 3、双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊，呵呵) 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响。 4、舌头练习 舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练，弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 二、气息控制训练 没有气息，声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久，需要的是源源不断供给声带气流。我在这里给大家介绍一些气息控制的方法，帮助大家控制气流，进而控制声音。 1、 胸腹联合呼吸法 吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。 胸腹联合呼吸法是培训师在工作时应该掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强，可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线;气断情不断，声断意不断”。 我以前学唱歌的时候，每天早晨和傍晚都要空腹练气。训练气息，不能在饱腹的时候，否则容易造成胃下垂等。有句话叫“饱吹饿唱”，不过对于培训师来讲，不能太饿，否则没力气讲几个小时，呵呵。进行呼吸练习的时候，我建议大家还是在空腹的时候进行比较好。 练习方法: 1、慢吸慢呼 总体的要求——站稳，双目平视前方，头正，肩放松，像在旷野呼吸花香一样，慢慢吸足气。要感觉到腰腹之间充气膨胀，气入丹田，但是要收小腹。保持几秒后，轻缓呼出。 可以在呼气的时候加入以下练习:呼气时练习xiao lan(拼音小兰)，一 18 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 声声渐渐远去;或者数数1、2、3、4„„，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。 2、快吸慢呼 快速短促地吸气，并保持气息;呼气时缓缓呼出，配合声音，平稳均匀。培训讲课过程经常用到这个方法。呼气时，可以通过以下发声练习: 巴 拔 把 爸 低 答 底 大 夸大上声练习:好 美 满 想 仰 场„„ 换气练习:广场上，红旗飘，看你能数多少旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗„„ 相声小品里的“数来宝”经常用这个形式，大家可以观察演员的呼吸。 “数来宝”练习 这个竹板儿打，(我这)进街来，铺户这个买卖两边排，是也有买，也有卖，也有这个幌子和招牌。金招牌，(我这)银招牌，里里外外的挂出来。这边儿写:特别(这个)减价大赠彩;那边儿写:(这个)白送一天您快来。说你也来，我也来，(这个)大掌柜的发了财～您老发财我沾光，路过相求来拜望。一拜君，二拜臣，三拜掌柜的大量人。人量大，(我这)海量宽，刘备老爷坐西川。西川坐下了汉刘备，保驾的臣，三千岁。人又高，(我这)马又大，豹头环眼把胡子乍是大喊三声桥塌下。夏侯杰，落了马，曹操一见也害怕。(小过门儿)我在那边儿拐了个弯儿，我扭项回头拜这家儿。我拜了他，不拜你，你说傻子没道理。大掌柜的真不错，站在(这个)门口儿一个劲儿的乐，您把(这个)铜子儿给几个，拿回家去好治饿。这位掌柜的好说话儿，他留分头、光嘴巴儿，身上穿着个蓝大褂儿。手里边摇着个白折扇儿，不扇屁股扇脸蛋儿～ 2、强控制练习 要求气要吸得深并保持一定量，呼气要均匀、通畅、灵活。 强控制练习需要一点声乐练习知识，在这里不作详细介绍。大家可以查看:《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最后结尾有个“啊——哈，哈，哈，哈哈哈„„”基本的感觉就是这样。要体会隔肌和腹肌的作用，发声的时候气息是应该下沉的。 参考练习诗词: 岳飞《满江红》，毛泽东《忆秦娥?娄山关》，陈然《我的“自白”书》 新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都用强控制。播音员海霞是个很典型的例子，听说她在进北广的时候并不优秀，但是大学四年非常刻苦，最终得到了很好的回报。 3、弱控制练习 1、吸气深呼气匀。缓慢持续地发出aiuaiuangiang 四个音。 2、夸大声调，延长发音，控制气息。 花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v (发音时，声母和韵母之间气息拉长， 要均匀不断气) 3、通过夸大连续，控制气息，扩展音域。 参考练习诗词: 李白《静夜思》，孟浩然《春晓》等。 19 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 气息控制训练可以把握“深、通、匀、活”四字方针，注意气息和内容的结合。 我自己在讲课过程中，最初有发生气息支持不够、尾音弱、换气不够等问题，后来慢慢克服了。要想气息顺畅，除了要对自己培训的材料非常熟悉外，有必要考虑在一些用词吐字的地方，气息支持该怎么处理。好的处理可以帮助我们提高讲课效果，尤其在增强感染力、说服力上更加有效。 单纯的语音、气息训练效果并不好，需要大家在实际讲课过程中不断体会、运用。 20 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 二、新闻播报 一、基本要求: 1、叙事要清楚 新闻稿件一般包括导语、主体和结尾。 (1)导语 导语是新闻的大纲，对事件的大体描述，导语要避免平铺直叙，要有重点、有起伏。 (2)主体 主体是整个事件的详细描述，要先从宏观入手，分出层次，确定重点，而后再从微观上一步步落实。 (3)结尾 结尾是新闻再另一个层次上的总结，要呼应开头，播讲时要平稳，有结束感。 2、新鲜感要强 稿件的新意被播音员的主观感受强化，并向宣传职能方向转化，便形成了 一股内驱动力，称为播讲愿望。 二、新闻的语言特征: 1、朴实无华 叙述以概括为主，语气平实，不拖腔甩调，不浓彩重抹。 2、准确清晰 语音规范，字正腔圆，语句规整，层次清晰，语意集中。 、简洁明快 感而不入，语势常扬。 3 4、平稳顺畅 不大停大连，不大付大起，重音少而精。 21 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 三、朗读和艺术朗诵 朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的再创造过程。在“普通话水平测试”中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。本文就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素，谈谈朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人把握难点，在应试中减少失误，更好地发挥水平。 中国普遍使用朗读来诠释作品，笔者认为艺术朗诵是更高一个层次的语言艺术，它是通过声音的变化，语言的变化而取得更大的作品表现力，可以结合《新年新诗会》和《中国唐宋名篇朗诵音乐会》来做一比较，体会他们之间的不同。 一、 用普通话语音朗读 普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文的理解，甚至会闹笑话。要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫: 1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2(注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 3(注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。 4(注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 22 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 二、 把握作品的基调 基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析，在此基础上，朗读者才能产生出真实的感情，鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的律动。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为朗读者的思想，作品的感情才能成为朗读者的感情，作品的语言表达才能成为朗读者要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，朗读者才能以作品思想内容出发，把握住基调。无论读什么作品，这“案上的工作”都不能少。 三、 掌握朗读的基本技巧 (一) 停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型: 1(标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。 2(语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。 3(感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。 (二) 重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况: 1(语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。 2(强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。 23 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 3(感情重音。感情重音可以使朗读的作品色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈，情绪激动的情况。 (三) 语速 应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。 1(根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。 2(根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。 (四) 语调 语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种: 1(高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句，或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。 2(降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。 3(平直调。平直调一般多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。 4(曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后又高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。 24 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 四、即兴评述 即兴评述是考察考生思维的敏捷程度和语言组织能力，以及临场的心理素质。这是本专业比较难得一项内容。它要求考生思维敏捷、有快速组织语言的能力和很好的记忆力，还是对考生文化素质的检验。考生在整场考试中，这一项应当格外小心和认真。 -700字，即兴评述其实就是一篇口头议论文，要求不少于3分钟，要有600一般考生抽提后准备5分钟，内容一般都是高中生常识或时事。 一、即兴评述的方法 ,、认真审题，确立观点 抽到一个题目，要记住记准题目，其次要根据题目确立观点，要有一个符合道德观念的观点，例如:“对中学生早恋的看法”一题，如果说处理好了会促进学习，尽管有明确的观点，但也不能说是合理的。 2、 提炼大纲，把握结构 找到观点后要思考出一个清晰的思路，由于准备时间短，不能考虑很详细，我们可以根据大纲展开话述，例如“对中学生早恋问题的看法”一题: 观点:高中生早恋是不对的 (1)危害性:A影响学习 B有害身心健康 C影响学校风气 D辜负老师和家长的希望 (2)解决方法:A学生自身怎么做 B学校怎么做 C家长如何引导 (3)结论:早恋是不对的，中学生要树立远大理想和抱负，努力学习。 3、巧用例证 即兴评述是一篇小议论文，所以例证是一个重要的方法。在评述中可以加入你熟悉的事或人，来增加你说话的论证力量。在平时，可以准备一些名人的各种实例，说不定在某些时候就成了你的救命稻草。 4、临场经验 在准备好提纲以后，可以思考一下开头和结尾，开个好头就成功了一半。我们需要注意到是，不要试图把每一句话都想好，这样往往有背诵的痕迹，而且一旦忘记一句就会满脑空白。我们尽量把提纲考虑清晰，反复记牢提纲，面对主考老师轻松的告诉他你的观点就可以了。在表达过程中，不要担心话语不精彩，不流畅，朴素的说话风格更能给人亲切的感觉，偶然有罗嗦、重复等，都是正常现象。 二、即兴评述容易出现的问题 1、有述无评 有的考生的评述从头到尾讲了一个故事，尽管生动感人，但是没有观点，“评述”可以只评不述，但是不能只述不评，而且要以评为主。评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容，没有必要详细地长篇大论地再复述一遍，不要以为这样可以拖延时间，评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。 25 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 2、离题万里 抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表达的主要意思，不要以偏概全。 3、泛泛而谈、空洞无物、语言干巴 我们读书看报，不喜欢会议报道;看电视听广播，不喜欢领导讲话，因为这些语言往往是笼统的、空泛的，口号性的，令人感觉如同嚼蜡，索然无味。 三、即兴评述范例 “小广告”作为城市的痼疾顽症，为广大市民所痛恨。草案和草案修改建议稿加大了对"小广告"的打击力度。北京市容环境卫生管理条例修改建议稿明确规定:个人不得擅自在公共场所散发、张贴、悬挂宣传品、广告，不得在建筑物、构筑物等处刻画、涂写、喷涂标语及宣传品、广告。违反规定的，责令清除，没收非法财物和违法所得，并处100元以上1000元以下罚款;情节严重的，处1000元以上1万元以下罚款。擅自利用或者组织张贴、涂写、刻画、喷涂，散发标语、宣传品和广告进行宣传的，没收非法财物和违法所得，并处1万元以上10万元以下罚款;情节严重的，处10万元以上50万元以下罚款。 即兴评论: 过去很多小企业的老板认为，散发张贴小广告，成本小、效果好。相对于正规报纸、广播、电视媒体成千上万的广告费，"小广告"的成本可要少得多，铺天盖地的小广告遍及人行道、楼道、电线杆、天桥的各个角落，他们认为这种“强迫人们看到信息的方式非常过瘾，真正把广告经费花在了刀刃上”. 但是，这回可好了，小广告却带来了高风险。 现在张贴这种无处不在的"狗皮膏药似的"小广告，最高罚款金额将达到50万元，这回的投资风险可要大得多了。一些企业的老板，在小广告上清清楚楚地留下电话、地址，想逃出执法人员的监察恐怕不太可能了。一不小心被罚上个万儿八千的，还真不如在正规媒体作个名正言顺的广告来的心里踏实。 再说，咱北京奥运马上就要来了，咱北京城的形象不能因为小广告让国际友人笑话啊。如果没有了小广告，老百姓省去了清除小广告的时间和精力，在休闲的时候多看看报纸、电视，听听广播，提高一下媒体的收视率和传播效果，那时候企业在广告上的投资也容易取得回报啊，这样文明和谐的社会环境不正是我们大家正在努力争取的吗, 所以我很赞成这种对小广告的经营和投放人员采取的严厉措施，这对促进和规范我国广告产业的发展也是大有好处的。 26 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 五、主题讨论 主题讨论是即兴评述的变形，要求学生各抒己见。一般题型比较宽泛，可以正向说，也可以反向说，可以补充别人说过的观点，也可以自己另立一个观点，也可以针对别人的观点进行反驳。总之，要说话，这样才能说明你具有独立的思维和良好的应变能力。 讨论题目: “超女现象”之我见 观点1:百姓当家做主，公平、公开、公正 我认为《超级女声》最有意义的地方在于百姓参与，选出了自己喜欢的明星。以"PK"为代表的一批超女流行词语已经成为了一种时尚;以李宇春、周笔畅为代表的中性美在一定程度上也颠覆了原先的审美标准:"喜欢谁就留下谁"的短信支持机制更是改变了传统的追星、造星方式。关注超女的任何人都能参与投票，喜欢谁就投谁。与传统的追星模式不同，我们不是被动地去接受一个明星，而是主动地去选择谁将成为我们的偶像。同时呢，这种节目形式也大大增强了观众的参 大众评审"的方式，还是用与性，百姓真正拥有了话语权。无论是选手PK启用" 短信票数的多少来决定选手的去留，都体现了百姓当家做主的精神。所以，大众投票的方法不但调动了全民参与的积极性，而且体现了《超级女声》选秀活动的公平、公开和公正。 观点2:拉票现象并不公平 我不赞成这种观点。《超级女声》选用大众投票这种方式表面看来是公平、公开、公正，但事实上恰恰相反。喜欢看节目的人不一定真正投入到节目中来，参与短信投票的活动。而投票的人也不见得就是心甘情愿的，甚至他可能是受利益驱使的。随着超女在各赛区的进行，"拉票"风也吹遍了各地。选手为了在比赛中占有一席之地，就不得不想尽各种办法到处拉票。繁华的商业街上悄然出现了这样一群人，酷暑中，他们头顶烈日，不辞辛苦地为他们的子女或亲友拉票:"请关注超级女声xxx，为她们投上一票，我们将有精美的礼品赠送。"那看到这样的场面，你还认为超女是公平的吗,精美的礼品，一元钱一条的短信投票，也许啊，《超级女声》真的是可以用钱砸出来的吧。 观点3:一夜成名不可取 一夜成名不可取。《超级女生》这个电视节目让很多普通百姓家的女孩一夜成名，但是年轻人怀有这种思想却是不可取的。 参加和观看《超级女声》的人主要是青少年。他们每天辛苦地学习，却看到自己的同龄人在一夜之间成了媒体竞相报道的对象，生活、事业一步登天，拥有了父辈们奋斗一生才能得到的名誉、财富和地位，这对于青少年的心灵是一个巨大的刺激。 通往成功的道路上，很多人都想走捷径，但是一夜成名的思想却容易产生投机取巧的心理，这对于青少年目前应该踏实学习，形成正确的人生观、价值观尤其不利。《超级女声》有值得我们欣赏的地方，但我们也要排除节目可能带来的负面影响，认真踏实地走好我们人生的每一步，这才是我们大多数人成才的方式。 观点4:超女代表着个性美 27 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 我觉得超女身上有我们这一代所追求崇尚的个性美～我们生活在一个崇尚个性、需要张扬的时代，而超女正是个性张扬的代表，比如去年的前三名。李宇春，代表着有魅力的中性美，她在舞台上那么有王者风范，举手投足之间都十分的潇洒、帅气;周笔畅呢，是那种可爱的小女生的代表，黑黑的框镜，短短的头发，也受到了无数笔迷的追捧;而我最最喜爱的张靓颖则是那种最有女人味的超女，她不光有靓丽的外形，唱歌也那么好听，真是实力加外形的最佳超女～这些超女都有着自己鲜明的个性，在舞台上都张扬着与众不同的魅力，所以我喜欢超女，喜欢这个张扬个性美的好节目～ 28 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 六、主持人口语表达艺术 第一节 主持人的语言特点 人类在传播信息构成中不可缺少的工具之一便是语言。而对于节目主持人来说，语言所起的作用是无可替代的。在广播这一大众传播媒介中，主持人利用这一特殊的传播符号与听众建立了直接的交流关系。无论主持人前期是否进行过现场采访、写稿、制作，但最终诉诸于听众的总是主持人的有声语言。语言的交流使得主持人与受众之间形成理解和沟通的桥梁，并使文化得以传播，同时也得到信息的反馈„„主持人用其特有的语言吸引了听众，引发了听众的兴趣，激起了听众参与的热情。彼此间的交流实现了，主持人的传播目的也达到了。可以说，主持人就是通过语言这个工具，让观众认识并了解自己，同时形成自我独特的风格。 那么，在节目中主持人是如何用语言这一载体来展示自我呢,有的说"越用生活用语越好"，因为主持人节目是"近距离""一对一"的交谈式，只有用生活中的那种交谈，才让人感到"近"，才亲切;有的认为应该使用"艺术语言"，因为主持人本来就是语言艺术工作者，所以主持人的语言就应该是艺术语言。那么，主持人语言究竟该如何掌握，主持人语言与生活在语言上有哪些联系，现在我们就对次进行探讨。 一般的节目，主持人是通过与受众交谈这种形式进行的，主持人与受众的距离也是最近的，并有"促膝谈心"的感觉，因此主持人语言也必然是"交谈式"的，这是毫无疑问的。这也是主持人语言与生活远的共同之处。 生活是创作的基础，主持人的语言同样也离不开生活。在交谈中，二者同要遵循中华民族语言的表达习惯，同要遵循日常生活语言的表达规律;在交谈中，二者都要求表达得亲切、自然、明了，而且都具有交谈的对象、交谈的范围、交谈的目的和交谈准备的过程，都愿意能交流成功。 尽管主持人语言与生活中所运用的语言之间有着千丝万缕的联系，尽管生活是任何艺术的创作之源，但二者绝不是一回事，因而也决不能把二者等同起来。由于主持人是文化的传播者，这就决定了他所表达的内容和想要达到的效果是与日常生活中很多东西有着较大差异的。生活中的人们所使用的语言虽然也具有传播、交流的成分，但两者的身份、内容、形式、责任、角度、范围等有很多的不同，所以在语言的运用、讲究等方面就存在着很大的差异。 一、 主持人语言与生活语言的异同 1、语言环境不同 节目本身的特点决定了主持人要以"一对一"、"交谈式"的方式与受众交流，然而主持人在传播过程中的语言环境与我们日常生活中的语言环境是不同的，因此，主持人在主持节目时的"一对一"、"交谈式"，与生活中当中的"一对一"、"交谈式"也应有所不同。 日常生活中的交谈是与周围环境密切相关的，与事实面对面的。这种传播环境的特点使得交谈最大限度地保持着纯朴、自然、真实的特点。传播环境是一个相对封闭的空间，传播双方可以控制这个环境。比如:青年人多与青年人交谈;老年人多与老年人交谈;大学生多与文化层次相近的对象交谈，农村人多与农村 29 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 人交谈„„ 但是主持人所面对的环境就复杂多了。这个传播环境是开放式的，因此传播双方不能完全地展现生活中真实的自我，只能是"近似"地模仿。也就是说，有可能同时面对很多个"一两个人"或"一小群人"，有可能同时面对城里人、农村人，青年人、老年人、文化层次高的人、文化水平偏低的人„„而且，有时虽然只是同某一两个人交谈但是实际上是字为众多的"沉默的"受众服务。主持人要与这些众多的、成分复杂的受众共同分享主持人所要表达的含义，要试图以具有魅力的语言吸引他们，影响他们，使其相互产生激励作用，以打破或缩短彼此间的距离，产生"双向交流"，这都是生活交谈所不能比拟的。 2、目的的强弱程度不同 无论是谁在谈话，都不外乎要达到某种目的，但他们各自所显示的强弱程度不同。生活中语言交谈的目的性比较单一，对象意识强，也非常具体，表露时也较为直率。虽然不乏含蓄、隐讳之处，但并不难理解。某件事的内容表述，达到什么目的比较简单、明了，而主持人语言的目的性很强。虽然如此，但由于听众的模糊性，主持人表达时对象意识并不是很鲜明、具体，因此主持人要表达更为复杂、层次更多的内容。 (1) 日常生活中人们交谈的内容是较随意的，表达方式也是非常自由的，而主持人节目的内容是具有选择性、社会性的。比如，主持人节目中的时效性、综合性、知识性、娱乐性等，它包括党的大政方针，人民群众关心的热点、难点等，主持人既要传播知识、信息，给予传播对象以奋发向上的精神和力量，也是连接政府和民众的桥梁，连接党和人民群众的纽带。这是，主持人所说的除了他个人的立场之外，还代表着这个节目组全体，代表电台、代表党和人民，因而时刻体现着其语言很强的目的性。即使是娱乐性节目，也包含着某种积极向上的意义和目的，让人们笑得愉快，笑后又有一定的意义。表达方式也受表达内容的限制，不能过分放纵，过分张扬"个性"。 (2) 在日常生活中，我们可以用通俗的语言来表达自己的意思。有时甚至可能有个别庸俗之处，然而由于传播环境的特点，人们对此是理解的、宽容的。主持人的语言也应包含通俗性，这样才更加具有我们民族特色。他既能表现中华民族含蓄的、善良的美德，又能表现主持人良好的语言素质和功力。其中有讲述大人物、大名人的成长史、奋斗史、贡献史，也有讲述"老百姓的故事";既有娱乐松弛，也富有紧张振奋，但有一点是肯定的，即不允许存在庸俗。 由此决定了主持人语言在传播过程中具有很强的目的性，不论它是直接的，还是蕴含其中的，那明确的目的性都强烈地体现在主持人语言的表述中，这一点生活语言就逊色多了。 3、准备过程不同 无论是谁，在说话之前总是要思考一下，进行适当的准备，考虑该说什么、怎么说，但是主持人语言和生活语言的准备过程存在明显的不同。 (1) 内容的狭窄性是日常表述时的特点，当人们要表述一件事情时，并不需要很长时间思考、准备，只是适当地在大脑中思考一下，有时还不假思索脱口而出，语言不免有些罗嗦、累赘，语意也容易混乱。而主持人所要表述的内容是丰富的，要求主持人的语言精练、条理清晰，语言含义绝不允许混乱。 (2) 在人际交往和交流的过程中，信息的反馈尤为及时。传播时除了语言之外，还可借助人们的表情、手势等手段，因此，可随时修正已经发生的语言含义的混乱。而主持人在与听众的交流中，反馈需要一个过程，正是由于反馈有这 30 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 样一个时间差，主持人才很少有修正语言含义混乱的机会，因此主持人的表达一定要清晰明了，语意准确。 因而，我们可以说主持人在表述之前的思考就是一个创作的过程，他追求一种完美的艺术效果。主持人要在所表述的内容中寻找各栏目内部的篇与篇之间的内在联系，要筹划栏目之间的衔接，要确定形成有声语言时的基调，要完成每篇作品中完全结合，追求一种完美的艺术效果，完成艺术欣赏的愿望。只有这样，才能给受众更多的机会选择，才会使受众最大可能地选择。惟有如此，才能使主持人与受众之间形成一定的默契，达成共识，这样的沟通和交流才具有了现实意义。 主持人这样的创作，是一种全身心投入的创作，不仅是主持人的感觉器官在参与，而且还要投入更多的创作，动用全部的力量进行参与。包括感觉器官、心智力量、感情与理智、情绪与意志等，全身心地投入到有声语言的创作之中，使主持人那具有魅力的语言吸引听众、感染听众，使听众产生共鸣，使交流成为一种复合的、立体的、全方位的信息，从而完成整个创作过程。这实质上是主持人以一种自然的方式，表达深思熟虑的内容，将主持人的魅力充分表现。 4、声音美感不同 我们都希望在交谈时能生动地将自己的意思表达出来，但处于生活状态中的交谈，人的发声器官处于懒散、松懈的状态，发出的声音并不很美。在这里，我们可以通过生活中的谈话和主持人台上的谈话的比较来证明，这里的差异非常明显。主持人的语言力求在清晰、准确、流畅、自然的基础上，追求声音的美感。比如各发声器官的正确的发声状态、发声位置、气息控制、共鸣运用、音域选择„„最终需求最富有魅力的声音、最具美感的声音色彩，来吸引听众、感染听众，使得"美"在节目中得到充分的体现。 总之，生活是任何艺术创作的本源，任何艺术创作又都是高于生活的，语言艺术也不例外。"来源于生活，高于生活"这话确实有道理。以生活为创作本源，并不是指还原于生活的本来面目，进行无限循环，而是以生活为本，呈螺旋上升的趋势。我们从主持人指出节目时的语言和他在日常生活中的语言的对比中也可以看出这一点。我们可以这样说:主持人的语言，是源于生活但高于生活，具有创作过程和艺术特点的谈话体语言。 如果我们不能把握主持人语言和生活语言的区别，不能驾驭整个过程，我们就不能自觉地进入这个创作过程，就不能保证每一次创作的成功。 二、 主持人语言的特点 以前并没有节目持人语言特点这一概念，它是后来随着大众传播的日益发展，在播音员语言的基础上提出的。播音员所进行的是把视觉的书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动。他(她)们的播音是以书面稿件为依据，在正确理解，具体把握的基础上，以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最高要求。主持人操作和把握节目过程中要靠有声语言、肢体语言和自身的形态条件。 不过，在此强调主持人语言的特点，并不是说主持人语言与播音语言存在着冲突，恰恰相反，优秀的节目主持人应该具有良好的播音语言功力。规范性、庄重性、鼓动性、时代感这些播音语言明显的特质，在主持人的语言中也表现的淋漓尽致。但是，播音员播音与主持人的语言表示毕竟是两种不同的语言创作活动 31 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 过程，故而也必然有各自不同的特点和创作原则、要求。 1、注意亲和力 主持人在主持节目时通常都会以"我"的身份出现，与观众构成如同朋友交谈一般的非常和谐的传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切而自然、通俗而平白。这与播音员的字正腔圆、规范庄重的语言风格是有所不同的。主持人的语言状态是轻松的口头语，而播音员则相对严谨，带有书卷气。前者散淡通俗，后者规整凝练。 口语要追求通俗，但绝非粗俗、低劣，是亲切而不是媚俗;是自然而不是随意。人们日常口头语言经过筛选加工，最后提炼出的自制品才是主持人语言的口语化。高尔基谈到文学语言创作时曾经说过:"虽然它是劳动大众的口语中汲取来的，但它和它的来源已大不相同，因为用来描述的时候，已抛弃了口语中那一切偶然的、暂时的、变化不定的、发音不正的、由于种种原因与基本精神--全民族语言结构--不合的东西。"支持人对民间口头语言的选择使用，是一个净化、纯化的过程，即舍弃其中不规范、不纯洁的语言现象，努力使之更准确、顺畅、健康，这样，才可以使节目最初设计的本意完整地表达出来。 2、真情付出 主持人节目从根本上来说是属于人际传播的一种，富有人情味、情感味，并 情"为先导，因此吸引广大受众。那么，主持人在传播过程中，不可避免地要以"与观众进行面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。只有以诚相待，真心付出，才有可能使观众很快地接受。 主持人要始终有一颗真诚坦荡的心对待每一个受众，诚于中必形与于外，慧于中必秀于形。主持人语言有了真诚的情感因素做催化剂，又何愁失去其成功的源泉呢, 3、展示个性 主持人主持节目更强调个性，从节目个性的不同而将不同的节目区别开来。体现在主持人的语言表达上就是不同的主持人有自己独特的风格。由于栏目不同，自身修养、阅历不同，音质不同，语言习惯不同等，有的热情爽朗，有的幽默机智，有的节奏短促，快人快语，有的细语慢谈，缓缓道来„„主持人节目个性化的追求，为主持人语言个性化的形成发展提供了保证。 别林斯基说:"风格是在思想和形式密切融合中按上自己的个性和精神独特性的印记。"因此构成主持人节目一道道靓丽风景线的重要因素便是独具特色的主持人个性化语言。尤其对于广播节目主持人，多少听众曾被那些优秀主持人极具磁性、充满魅力的语言吸引，惟其是听～对于主持人来说失去个性便意味着失去魅力。而语言的个性化在主持人的个性的构成中又何其重要。 4、相互沟通交流感 主持人在交流中与观众始终处于一对一、面对面的局面。因此，主持人的语言具有明显的对象感、交流感。主持人语言要有信息反馈性，这种反馈是现场的反馈，这样便产生了交流，而不能是掷地无声、死气沉沉的感觉。受众是主持人的朋友，主持人在和朋友交谈，告诉朋友所见所闻，帮助朋友排忧解难。尽管主持人的面前通常只有冷冰冰的话筒、镜头，但在主持人的心中、眼前始终要有交谈对象，这个隐型的对象默默地牵引着支持人的思路，激发着主持人的灵感火花，促使主持人去强烈地表现"自我"。根据交流对象的不同分成以下几点: (1) 与搭档交流 节目主持人与搭档的对话，从某种角度来说近似于话剧或者影视剧演员对白 32 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 那样(从某些风趣的对话来看，更像是说相声)，说话时言语行动要积极，说出后还要敏锐地注意对方的反应，检查自己说出去的话的效果，从中及时得到反馈，引申出新的话语。听话时要注意力高度集中，认真倾听，专心思考。即便事先明明知道对方要说的话，但也要做到真正从对方的话语中获得自己说话的根据。总而言之，节目主持人之间的对话总是在相互激发，这种激发在语言的交流中完成。 2) 与受众交流 ( 主持人与受众的对话，也是节目进行中的一种常见方式。 节目主持人在与观众说话时，虽然一般不会形成对话的格局(有时面对面的受众也会有只言片语的呼应)，但是此时此刻节目主持人心中的交流对象是十分清楚而具体的。节目主持人特别关注和在乎自己说出的每一句话在受众中引起的反馈，即主持人要积极地与观众进行交流。 (3) 与演员交流 节目主持人与演员的交流在节目进行中也是必不可少的。 节目主持人与舞台上参加演出的演员进行的语言交流中临时配合即兴的成分比较多，往往不如与另一位节目主持人搭档交流那样顺畅。打个比方，这样的交流就像新组合的球队那样，配合起来缺少一种默契。如果把话语比做一只球，那么传球给对方要看准方向，要看对方接到球没有;接对方的球，也要看准球传过来的方向，不断调整自己的脚步。所以，节目主持人与舞台上参加演出的演员进行交流，就更要注意与演员的互相配合。 5、注重内容间的关联性 我们稍微研究一下就会发现节目主持人在说话时往往会被搭档或节目或受众打断，会有一种意犹未尽的感觉。正是由于有这些局限，节目主持人的语言内容既要保证完整性，又要具有连贯性，尤其是语意间的深层衔接。 (1) 句与句的关联 句与句之间的关联是指主持人与其搭档之间说话内容的关联。以前的报幕员也有两个人合作的，但大多数为轮番上阵，各司其职。如今的两位节目主持人是搭档关系，共同完成节目之间的串联，因此话语之间的关联是十分重要的。我们如果随意抽出一位主持人的话语，可以听出他所表达的内容既不完整也不连贯畅通。 (2) 段与段的关联 对于一些谈话主持人来说，主持人除了要注意句与句之间的关联外，段与段的关联则显得更为重要，因为这类节目中，主要就是靠主持人的语言将话题拓展深入，启承转合。 (3) 首与尾的关联 节目主持人的语言不仅要注意到段间关联，而且还要做到首尾关联，给受众以首尾照应的整体感觉。 6、注意受众的多层次性 节目主持人这个行业使得某些主持人成为受众眼中的"大众情人"，而且受大众的关注度也偏高。一方面是因为电台、电视台的媒介作用，是他们在电台、电视台节目中频频"亮相"，另一方面是因为他们在言谈中能保持中立角度，看问题较为公正合理。因此，在沟通时，要注意: (1) 亦庄亦谐 传播文化的一个大的特点便是教育，这也是节目制作的目的之一。要"教"的主题无论是大是小，总是严肃的，然而受众在一天紧张的学习工作之余，坐在舞 33 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 台电视机、收录机前欣赏节目的目的，则希望能摆脱形形色色的精神压力，以得到放松和获得乐趣。因此，节目主持人此时的语言要讲究湿度的原则，不要太过于沉重庄严，以免观众产生厌恶感，当然也不能流于低俗。 (2) 雅俗共赏 主持人要根据预先设想的节目内容、形式使节目做的偶雅有俗。由于职业、性格和文化等因素，人们的爱好也有典押与通俗之分，因此，节目主持人无论是指出哪类节目，势必要体现出话语的兼顾性，做到雅俗共赏，说每一位观众都爱听的"情话"，做"大众情人"。 (3) 男女同好 由于性别的不同肯定会导致受众在一些问题上的观点、看法产生差异，而主持人要做的就是用自己的语言将这些差异表现出来，但又不会过分激化。聪明的主持人绝对不会顾此失彼，抛开任何严格百分之五十的支持，即使是为某性别主持的节目，也同样如此。 (4) 老少皆宜 受众的层次可以有很多分法，而年龄也是其中一种，因此节目主持人的语言还必须做到"老少兼顾"，体现出话语的兼顾性，无论是大人还是小孩，对主持人所说的话语感兴趣，愿意听，听得懂。正因如此，节目主持人的话语必须做到老少皆宜。 7、语言形式的多样性 由于语言任务及职能的限制，使得节目主持人传递信息的方式上有自己的独特之处，而这种独特又带来了语言形式的多种变化。 (1) 独说 在很多情况下，节目主持人是以一人独说这种形式来主持节目的。说的时间有长有短，但多用口语，词句比较通俗，语气语调比较自然，声音也不十分张扬，接近平常说话，使之生活化。 (2) 对谈 两人对谈也是节目主持人语言的表达形式的一种。所谓谈，乃相互交谈之意。谈与说有相同之处，即仍然口语化特点较明显，双方语调、语气不必夸张，声音不必修饰;不同之处，即你来我往，围绕共同的话题，各抒己见，相互沟通，以示观众。 (3) 众议 三人成众，节目中几个人在一起谈论诉说，就是众人群议的形式。 众议，乃大家评说事理之意。议当与说和谈一样，口语化是第一要素，节目主持人不必拿腔拿调，听来觉得极不自然。与上面两种口语形式不同之处，只是人数多少而已。议的人数较多，你一言，我一语，他一句，显得比较热闹。 (4) 朗诵 "诵"是主持人除了说、谈、议等主持形式之外的又一种重要的节目主持方式。节目主持人往往通过声音的抑扬顿挫、轻重缓急，把自己丰富的思想感情表达出来。 总之，从主持人语言与生活语言的比较中我们不难发现，它们之间的不同点颇多，而这些不同点恰恰正是主持人语言的特点所在。如何在做节目时将主持人语言和生活语言很好地区分开但又不会完全割裂，如何熟练而有技巧地将主持人语言的点融入到自己的节目中，这是个需要非常重视的问题，也是作为一名主持人必须要考虑的问题。 34 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第二节 主持人语言的类型 在某种程度上，节目主持人与教师这两个职业很相象，舞台则是主持人的讲台。教师一登上讲台，便开始导入课文，然后开始讲授课文，以至最后总结一节课的内容，其中每一个固定的环节都必须根据教学对象、内容设计好教学语言，这就是教学语言的类型。同样，节目主持人节目也要根据节目的内容及受众组织的串联词。上海东方电视台著名节目主持人曹可凡在其与王群合著的《节目主持人语言艺术》一书中将主持人语言类型分为:开场语、衔接语、终结语、应变语等几大类型。 一、开场语 开场语，顾名思义是节目主持人在节目伊始所讲的话语，好的开场可以很快吸引受众对节目的注意，激发起受众的情绪，为整个节目确定基调，先声夺人。开场语的总要求有两点即精当和巧妙。 、开宗明义 1 开宗明义即节目主持人在节目开始之后，不做过多的铺陈而很快进入节目中去。这样的开场语简单明了，一般在知识性较强的专栏中常用。 2、借景抒情 众的情感。借景抒情即借用与节目相关的环境景物，抒发情感，以此来调动观这种形式主要用于重大节目和文艺演出中。 3、道理议论 顾名思义，道理议论即由谈论某个道理而进入一个节目。故事能引起受众的兴趣，事情能激发受众的情感，议论则能使受众参与思考，这也是导入节目的好办法。这种开场语经常出现在文艺节目和谈话节目中。 4、由此及彼 由此及彼是指主持人借助一般事物或相关的事物引出第一个节目，而并不是一开始就用简洁的语言直奔这个节目主题。这样的开场白容易激发受众的兴趣，能起到引人入胜、调动受众情绪的作用。这种形式在综艺节目中比较常见。 5、幽默风趣 即节目主持人通过说些饶有兴味的话语来带动受众的情绪，使受众心理上产生一种乐趣，然后导入一个节目。这种开场白在文艺节目中常见。 总之，无论是开宗明义，还是一件事、一段情、一幅景、一个理，由此及彼地进入节目，开场语都可随节目类型、内容的不同而千变万化。 二、 衔接语 对于节目主持人来说，节目与节目之间的串联非常重要，也非常关键。要完成这种连接，语言责任重大。这种将上下两个节目连接的语言就是衔接语。 衔接语，其作用在于如何使节目的内容与内容、形式与形式、风格与风格联系得紧密融洽，不使受众产生突兀的感觉。使各个节目的血液相互流通，赋予更多的光彩。同样，衔接语也要视节目类型、内容而定，展现不同的风格。 35 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 常见的衔接语有以下几种: 1、承启式 承上启下即上挂下连，用几句话概括或评点上一程序内容，然后自然介绍或引出下一程序内容。这种方式能使受众直接感觉到上下两个节目的内在联系。 2、问答式 由主持人提出问题，当然这问题不是随意的，而是与下一节目有关，然后由相关人士加以回答。通过对话从上一个节目过渡到下一个节目。这种方式生动活泼，在文艺节目中经常运用。 3、悬念式 主持人向受众抛出几个问题，引起受众的期盼心理，以此来衔接上下节目。这种方式能引起受众对下一个节目的兴趣，让受众对下一个节目产生一种神秘感、求知欲，引人入胜。 三、 终结语 与开场相对的便是终场，天下无不散的宴席，再好的节目亦有曲终人散之时。在节目结束时，主持人所说的与开场对应的话，成为终结语。节目开始，节目主持人不说上一段话，受众就会觉得没头没脑;节目结束，节目主持人不说上一段 是一句话没有标上句号，总让人话，受众当然也会觉得没有尾巴、不完整，就像 感到下面还有什么话要说似的，受众便会仍然坐在台下或电视、收音机旁不知离席。成功的终结语不仅让受众知道节目已经结束，而且还能够让他们产生回味，让节目进行时所掀起的思想情感的波澜久久荡漾。 终结语的方式也很多，下面介绍常见的几种: 1、直接宣布 开场开宗明义，即三言两语向受众问好，做自我介绍马上引入节目。这也是我们通常形容的开门见山式。终结语也可视节目的需要，用寥寥数语一向受众表示感谢，二向受众宣布节目到此结束，三向受众表示祝愿。 2、依依惜别 在节目结束时说一些情深意切的离别话语也是常用的终结语。离别是人生最易动情之时，在节目终了时间向受众吐露这一情感，能让受众在节目结束之后仍然延续这一宝贵情感。 3、设疑引思 我们在看敬一丹或白岩松主持的节目时会发现，他们每每在节目终了时提出一些让人深思的与节目有关的问题，从而引起观众的思考。这样的终结语具有开拓性，能深化整个节目的主题，能激发受众对节目的更大的兴趣。这种方式一般在专栏节目中用的比较多些。 4、归纳回顾 一件事完了之后总结归纳一下是人们的习惯，做节目也不例外。让受众对刚才欣赏或参与的节目在返归的过程中产生一种终结感。这种方式可以使受众对节目加深印象，帮助回忆。 36 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 四、应变语 一般来说，主持人的开场语、衔接悦和终结语是可以事先准备的。但是现场的情况千变万化，往往会有一些意想不到的偶然情况发生，这时候需要节目主持人临场发挥，反应迅速，应变语的质量高低关系到节目能否顺利开展，甚至主持人一两句成功的应变语可能会给一个平庸的节目增色不少。 常见的应变与有以下几种: 、顺水推舟 1 顺水推舟即顺应意外，化不利为合理的应变方式。 2、推波助澜 推波助澜是在节目中别人表达突然"卡壳"，这时主持人及时地给予语言上的配合的方法。这种方法可以缩短冷场的间隔，避免对方窘困和尴尬的情况出现。 3、戏谑成趣 戏谑成趣即节目主持人在主持节目过程中不小心出了洋相或发生以外情况时采用幽默的语言，化窘迫为轻松的应变语。 4、开诚布公 开诚布公即主持人不掩饰自己所犯的错误，而是向受众勇敢承认的方法，以自己的坦诚去改变自己在受众心目中本会留下的不良印象。 节目的样式越来越多，四种节目主持人的语言内心显然不完全，每一种内容方法也难免会存在疏漏，这就要求节目主持人在实践中不断地总结完善。 37 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第三节 主持人语言的要求 语言在如今已经形成了一门成熟的科学，拥有自己的基本理论，在表达时也需要具备一定的技巧。这是每个语言工作者都不能忽视的。节目主持人和播音员一样都是语言工作者。主持人通过语言传递信息、传播知识，与受众进行思想感情交流。为了使传播交流达到准确、方便、高效，主持人的语言要做到规范与纯正。节目主持人理应成为使用语言的典范。 20世纪80年代初，伴随着主持人与主持人节目的出现，对广播电视语言的研究也被提出，为广播电视语言工作在新时期的发展增添了新的活力。与此同时，也出现了一些不容忽视的问题。如一些主持人的普通话水平下降，语音不标准;语言不文明，方言土语泛滥;文理不通，逻辑混乱;用字不规范，繁体字回潮等。总之，语言污染已经到了需要全社会来认真对待的时候了。总的来说，作为一名节目主持人在语言表达方面一定要达到以下要求: 一、 用语规范，发音准确，声音悦耳 原广电部部长孙家正要求节目主持人"应该模范地贯彻国家关于语言、文字的方针政策，成为语言文字规范化的宣传者和实践者，积极为广大听众和观众起示范作用。 主持人节目主持人如同疾风骤雨一般向我们扑面而来，使我们应接不暇。当初广播电视急需大批节目主持人，只得从社会上广泛招聘，许多指出人未经任何专业培训而仓促上阵，不少主持人语音不标准，缺乏基本的新闻素质。这在当时的社会背景下是可以理解的。如今主持人作为一种与大众密切相关的职业，已渐显弊端，亟待整顿。节目主持人应同播音员一样，自觉地树立起语言规范的意识。苦练语言基本功，做到语言规范、字音准确、吐字清晰，理应成为社会使用语言的典范。这是社会和受众对主持人语言的基本要求。 节目主持人不仅要语言规范，普通话标准，而且要声音圆润，悦耳动听，富有美感，能给受众以心理上的愉悦感。 二、 语言具体 节目主持人所用的语言，只有让受众能理解，能听得懂，才能达到主的初衷。节目中所要阐述的事情、道理只有用具体的语言去表现才能产生形象。 三、 说话要周密严谨 对一个节目主持人来说，语言的周密严禁也是相当重要的。节目主持人必须合乎客观实际，要从受众的认识、思维和视听的客观规律出发，即要求节目主持人的语言准确无误，大到思想内容、表达形式，小到语法、逻辑、修辞、字音。 1、语言表达到位 一名节目主持人，必须要对事物有着准确的认识，只有这样才能用准确的语言表达，使自己的思想准确地传达给受众。可见有了准确的认识，还必须通过准确的语言来表达，或者说人们是通过你的语言来了解你的思想的表达，导致听着 38 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 对你思想的误解，因此节目主持人在表达一种意思、一个概念时，必须要使用准确无误的语言。 2、发音准确无误 节目主持人语言属于有声语言，语音是有声语言的三大要素之一，也就是说受众是从节目主持人的语音中接受信息的。信息的传递是否有误，这与节目主持人能否读准每一个词的音节关系相当密切。节目主持人的语音已经成为广大受众的示范，读错字将会给受众以错误的导向，造成不好的影响。 3、语言逻辑清晰 发音准确，用语到位，语序通顺-- 一名节目主持人做到这几点就够了吗,不，还没有，还必须把一段话语表达得像链条一样，一环扣一环，给受众以明显的主要和次要的感觉--主次感;给受众一明显的先后次序的感觉--并列感;给受众以明显的推进和发展的感觉--递进感;给受众以明显的分述、综合感--总分感;给受众以明显的其始、结果的感觉--因果感;给受众以明显的逆势而行的感觉--转折感。总之，要使受众感觉到主持人那清晰的语言逻辑。 四、 使寻常语言艺术化 节目主持人与受众在沟通时要尽量使用口语化的语言，否则让受众听不懂或不易听懂，就达不到沟通的本意。书面语言中的一些词语、句式，借助视觉反映是能够容易理解的，但对于广播段秒年十时毫的受众来说往往就不容易理解。虽然节目主持人也要以书面形式将节目内容呈现出来，但这仅仅是形式，就其实质来说它不是书面语言，而是适应广播电视媒介特点的上口悦耳的口语化语言了。所以节目主持人在准备节目时把被容形成"文字"或"提纲"时，就必须将书面语言进行"转换"，用口语化的语言使受众语于理解和接受。 口头语和书面语有很多方面的不同，在句法上，这种不同体现的相当明显。一般说来，书面语句子可以比较长，往往把相互有关的意思按它们的内在联系组织成复杂的语句，其附加成分多，复句多。口语句式的主要特点是简短，结构简单，多为单句，附加成分少，基本成分相隔较近，联系紧密。有些书面语言能够看懂，但如果将其用于有声语言表达就不容易清楚。如:“我想，你的学习成绩一定能够提高，假如你持之以恒的话。” 一般说来，日常说话时，我们在复句的分句中不怎么用关联词。根据口语化的要求，节目主持人可以把书面语言加以改动，如"如果明天的天气好，我们就去春游。"可以改为"明天天气好，我们就去春游。" 如今对语言驾驭能力较差的主持人不在少数，常有"书到用时风很少，话到说时方缺憾"的感觉。一些小有名气的节目主持人也曾感叹过，由于平时很少注意语法修辞方面的知识积累，词汇量掌握的太少，主持节目时常常想到这个意思就是"蹦"不出合适的词。 五、 使语言通顺流畅 主持人在主持节目时，如果在整个过程中始终保持酣畅通顺的语言的话，将会给受众以舒畅的感觉。语言是线性的，无论是书面语言还是有声语言，都是一个字一个字，或一个音节一个音节地按序表达语意的，语流就是指这一行进过程。有声语言表达与书面语言表达的不同之处，就在于内部语言的表达是面对听众 39 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 的，因此这种转换有一定的时限性，它需要表达者的思维与表达能够同步，即希望表达者能够一个音节接着一个音节传递到听众的耳朵里，就像行云流水一般酣畅无阻。 宋世雄是我们熟悉并且非常喜欢的一位节目主持人。体育运动节目的主持，可以说是对节目主持人语流要求难度最高的一档节目。可宋世雄在每一次体育比赛的现场解说时都能做到滔滔不绝，一气呵成，仿佛是一泻千里的滔滔江河，听起来真让人感到心爽意畅。 而有些节目主持人由于思维与表达合不上拍，往往使语流很不连贯，不是出现无意义的重复，就是杂志太多。这种单调的语言刺激，无疑会引起受众大脑神经的抑制，产生疲劳感，形成一种抗拒心理。 六、语言的幽默感 总的说来，中国人的幽默神经还不是很发达。首先，是由以封闭性和宗教性为特征的古代中国社会的性质决定的。长期的封建社会，造成了国民的封闭性心理，不喜欢开放性的社会交往。其次，也与传统的中国文化环境的牵制有关。幽默的本质是不协调的，然而中国的传统文化中，备受推崇的却是否定冲突与对立的中庸之道与和谐环境。这种崇高的和谐的文化精神，一直是个性与心理的发展。 中国人的幽默潜能被非幽默化了。比较而言，西方人的幽默感较之中国人因此， 更为突出。 但是，中国人也不乏幽默，这也是个无可争辩的事实。中国人不善于的是西方样式的幽默，却有着中国样式的幽默--软幽默，因为这种中国样式的软幽默始终是软而多讽、软中带硬的。明代大画家徐渭、大文人解缙都以机敏开朗著称。他们那些有幽默感的名句常流传于民众口头上，尽管他们俩一个晚年得了精神病、一个被皇帝砍了头，但因为他们与封建统治者抗争过，人民反而"笑"来塑造他们的性格，这就是中国人的特殊幽默。老百姓不以眼泪同情他们，而是以嬉笑宽慰他们。 幽默能体现一个民族的修养，而且也是一种美好的品格，它时时调节着人际关系，这也是节目主持人必须具备的素养。幽默谈吐具有多种表达功能，节目主持人无论在重大场合，还是在日常生活中，无论是应付严肃问题，还是面对窘迫局面，采用恰当得体的幽默谈吐，应对周旋，都能显示出自己的个性风格力量，维护自己的形象，使得受众很快对主持人产生好感，从而使双方交流起来更加无拘无束。 七、恰如其分的比喻和夸张 我们都知道，如果在说话时适当地使用一些语言的表达手段就能使所说的话显得增色不少。同样，节目主持人要想把节目内容说得通俗易懂、准确鲜明、生动有力，就不能不借助各种修辞手段。比喻就是节目主持人常用的主要修辞手段之一。 节目主持人多用比喻说话，就能给受众很深刻的印象，增强语言的感染力。 随着科技的日新月异，广播电视节目中对一些新的事物的播出越来越多，先进的技术工艺、新的生产设备、新的理念等，都需要节目主持人用明白易懂、活泼生动和形象化的语言来表达，"弹弓就是弹弓"之类的表达当然不会使受众明 40 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 白。 打比方是人们在日常生活中非常爱用的一种说话方式。人们在实际生活和劳动中，对许多事物的形象、性质、特点有深刻的体验和认识，所以能熟练地用众所周知的事物做比喻。节目主持人有时要说明一个比较抽象的道理，一时又找不 打比方"的办法，使受众从已知事物中去推断和到恰当的事实来说明，就可采用" 理解未知的事物。 夸张也是主持人在做节目时常常使用的语言表达技巧。夸张是节目主持人为了启发受众的想象力和加强语言表现力度，把事物夸大的修辞手段，它也能起到形象化描述的作用。如俄国作家契柯夫描写胖女人用了"健康得冒出热气来"，"她脸上的皮肤不够用，张嘴时必须把眼睛闭上"。但是这种表现方法使用时应注意节目的真实性，像"打的粮食堆成山"、"汗水流成河"之类多见于文学作品中，如果用在讲述真实事情的时候，会有虚假报道之嫌;而另一类词语如"干劲冲天"、"翻天覆地"、"热血沸腾"、"汗流浃背"等虽也是夸张的说法，但不会对灭局的真实性造成影响，主持人可大胆使用。 八、用语的正确、简练与生动 节目主持人使用的词语一般可分为以下几类:口语、通用、文言(当然要恰当使用);有使用历史长些的，有比较心潮的;有意义相同而用法不同的;有用法相同而意义不同的;有意义和用法相近但修辞色彩不尽相同的，等等。只要主持的节目内容正确，加上节目主持人又能选择和运用恰当的词语，表情达意的效果就会更好。选择使用词语的标准有三条:一是正确，二是简练，三是生动。每个词语本身固然无所谓正确、简练、生动，但当主持人要表达某个意思时，对词、句、段就会产生这三条要求。 1、正确 用适当的词语来虚实事实道理，称为正确，即通过恰当妥善的语言形式争取地表达节目内容。我国的古人是很讲究选词正确的。陶渊明的"采菊东篱下，悠然见南山"句中的"见"字，有的书上写成"望"字。"见"与"望"究竟是哪一个较正确呢,应该说，原来的"见"字正确。陶渊明在采菊之次，悠然见山，初步用意，而境下意合，用"见"字是恰如其分的，它不仅说出"无意望山，适举首而见之"的情景，而且还把陶渊明那种闲逸自得、悠悠忘怀的神情勾画出来。如果改为"望"字，全句使人感到陶渊明既采菊，又望山，那种让人浮想联翩的韵味荡然无存。 2、简练 简练，即简约凝练，用最少的语言尽可能表现丰富的意思。古人有"惜墨如金"之说，这是他们从协作实践中得来的格言。古人为了求得文字的家连，是十分强调要删削"芜词累句"的，而不是"韩信点兵，多多益善"。 莎士比亚说过:"简洁的语言是智慧的美，冗长的语言是藻饰。" 自古以来，我国的文人对用词都非常讲求简练。贾岛的"僧推月下门"的"推"字和王安石的"春风又绿江南岸"的"绿"字使人心折不已，成为千古绝唱。正如蒙古民间谚语所说:"一个深思熟虑的单词，胜过千百句废话。" 现在有些节目主持人，一说话就总想显示自己的口才，口若悬河、洋洋洒洒、堆砌辞藻，根本谈不上简练。用词造句往往迁就于形式，其中有些甚至是"叠床架屋"。殊不知，节目主持人的语言越是嫁接精练，思想的表达才能越明确，也 41 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 就越能收到好的效果。 3、生动 节目主持人用词造句不仅要求正确、简练，还要求生动。 生动是指用词自然亲切、适口悦耳、具体形象，因而有活力，能感动人。 1)给人以亲切感 ( 受众有收听、收看的自由。受众愿意听(看)就听(看)，不愿意听(看)就不听(看)，正因为如此，节目主持人受到广播电视受众制约就成了顺理成章的事实。也由此向节目主持人提出了一个问题，如何才能抓住受众的心呢, 如今受众对节目越来越挑剔，如果节目主持人在受众中具有平易近人、和蔼可亲的形象，并且语言热情、中肯，使受众感到自然亲切，这样的节目，就不由得受众不愿意接受了。 作为受众，自然喜欢主持人说话亲切热情。谁也不愿意和冷冰冰的节目主持人接近，谁也不愿意听节目主持人硬邦邦的话语。语言是思想感情的反映，亲切是热情的流露。古人说"情欲信，词欲巧"，只有对受众充满热情，有真切的情感，才会有亲切自然使受众爱听的语言。 (2)让人"听上去很美" 主持人在主持节目时，他们与受众的沟通程度最后是由受众的听觉来决定的。如节目主持人词语不响亮，声调不动人，受众就不喜欢听。因此，节目主持人不仅要考虑叙事立论、传情达意、准确生动，还要考虑每个词语清晰响亮、明朗生动。节目主持人语言转瞬即逝，受众一般又都是漫不经心地收受节目，如果节目主持人语言不清晰、响亮、悦耳，就会给受众造成耳边风一刮而过的状况，受众什么也听不清，听不明白。 耳朵不同于眼睛。耳朵听不清就容易使人烦躁，手重兴趣就会大为削减，于是对问题的理解就会出现阻碍。若想使受众对节目内容清晰、明了、爱听，那么节目主持人语言必须清晰、响亮、悦耳。 (3)使人明白自己说什么 只有具体形象的语言才能够使手重感到有声有色、亲切活泼，有生气，并在脑海中留下鲜明、深刻的印象。 节目主持人用种种不同的修辞手法使自己的语言具体形象，用意当然在于感染受众，绝不是为了炫耀才华。不要把具体形象庸俗化，以为把"五彩缤纷"、"桃红柳绿"、"金碧辉煌"、"花开似锦"一类"漂亮"词汇大量塞入话中，就可以使受众产生色彩绚烂之感。其实这只会使受众眼花缭乱，扑朔迷离，不知所云。 让受众明白自己想要告诉他们的东西是节目主持人要做好的最基本的工作。节目主持人忽视语言的艺术运用与修养的提高，说不好话，表达不好思想感情，反映不了客观实际，是由于脱离了丰富的生活实感所致。忽视感性材料的典型、生动和热情，说话就失去了灵魂，尽管绞尽脑汁着意修饰，也不会有生气。 正确、简练、生动是密切相连的。正确是前提，只有首先要求正确，然后才能够谈得上简练和生动。正确地运用这个原则，对节目主持人来说是十分必要的。 我们可以看到节目主持人的语言艺术只有经过主持人自身的不断努力，才能在形式上和内容上达到同意，也就是说，节目主持人必须牢记: ?少用关联词，适当地运用语气词。 ?不要徒劳无益地全面被抽象和所谓华丽的辞藻所替代。 ?不使用日常生活用语中很少出现的组织结构复杂的长句及倒装句形式。 ?不用或少用诗意很浓的句子。 42 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com ?不用半文半白、文白夹杂的句子，这种语言在节目中会变得疙疙瘩瘩，既 不流畅，也不好懂。 ?适当采用自问自答形式，用提问方式引起受众的注意或用来引出下文，这 样使语言有起有伏，语气自然活泼生动。 ?不用长定语欧化句式或洋腔洋调，一面令人听来感到别扭。 43 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 七、电视作品分析 影视片分析 考试内容: 这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。 考试目的:主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。 应试指导:在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。 1、评析策略 对一部比较完整的故事片类型的影视作品，常见的具体的评析策略主要有下列几个方面: (1) 评片名 片名，是影视片的具体名称。片名不但是个称谓的符号，还包含着如下含义: 1、文化含义，片名包含着制作者对观众的诱导和暗示，因为它在一定的文化环境中，自觉不自觉地体现了一定的文化内容。 2、统领意义。片名起的新巧，固然有着给观众联想的余地，起到审美作用，但最实际的，还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。换一个角度，就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。有的好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则更有评论的必要。 (2) 评导演 1、导演构思。为了把剧本转化成影视片，导演要从整体上构想未来影视片的内容与形式的各个方面。这里既有对影视片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求，又有对各门类艺术家的具体要求。这是导演艺术创造力的体现。 2、导演手段。导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过故事和人物感染给观众。导演手段包括:画面的运动和镜头的运动;镜头之间的组接;音乐、语言的运用;场景交换;气氛烘托等。 评论影视手段运用，要亿时亿 影视片的具体情况，看其使用的是否合理，是否有创造性。 3、导演风格。优秀导演在优秀影视片中实现了自己的追求，有异于其他导演的追求、创造的特点，从而形成了自己独特的风格。一般地，将特色称为特色，将突出的特色(或转为稳定出现、反复实践的特色)称为风格。 风格，是主要特色的集中表现。评论导演风格不仅是对导演创造力的一种衡量，而且是对评论者鉴赏力的一种衡量。不能把风格的帽子随便乱戴，也不能对明显的风格视而不见。 44 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 4、导演创造。从影视片来看导演对剧本的转化、实现成为影视片的过程中有哪些创造，可以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么，导演创作体现在影视片在中，因而，对影视片的评论，总相关着影视片的创作领导核心导演。因而，评影视片，就评论了导演，虽然有时不必单独地评论。 3) 评主题 ( 主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中表现出来的中心思想，又称主题思想，主题是作品内容核心，是作品的灵魂与统帅，既贯穿全部作品，又在其中起到作用。 主题，从作品中体现出来，又包含着作者对社会生活的认识、评价，渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。全面评价一部作品，离不开对主题的研究和理解。 在影视作品中，主题蕴藏在整个画面、声音所构成的整体银幕荧幕形象中，在作品的内容展现与形式中显露出来。和这点相关，主题还可以在影视片主要人物形象的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命运中，体现着生活、社会、人生的意义。对主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想倾向。主题还可以体现在情节上。情节的发展，即事件的进程、结局，也包括着作者对生活的认识与评价。情节的发展与人物命运、人物塑造密切相关，受着制约，又是主题的体现。 主题既然体现在作品的各个方面，分析主题就不能不注意以下几个方面: 第一， 从整体上把握作品的整个思想体系。从头到尾，从各方面来认识作品的总体倾向。 第二， 分析具体的艺术形象。主题是从作品的艺术形象中体现出来。主题的提示，须在具体艺术形象分析的基础上，才能实现。主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论，只有挖掘形象的深层意蕴，找出作家的思想感情，才能概括得准确。 第三， 重视人物形象。主要人物形象的塑造，集中体现了作者的感情合理性。为提示作品的主题，必须认识、分析主要人物形象。 第四， 研究情节。情节安排，不是生活的直接展现，而是包含了作者对生活的认识和评价。 (4) 评演员 1、演员对角色的表演 演员对角色的表演是在导演对影片的总体要求下进行的，有一定的限定性;同时又是在自己对角色的理解的基础上来完成，有一定的自由性。在角色的规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色，使演员表演的特定环境。 演员的表演，需要有高度的理解力(包括对生活、社会与人生，对剧情、对艺术的理解能力)、丰富的想象力(根据理解来展开丰富的现象，在想象中完成对角色的创造)、准确的表现力(将对角色的想象准确的加以表现)、多向的模仿力(多种方向、不同条件中、不同人物的可能性的模仿与表演)等等。 演员的表演，要根据角色的规定，多方运用声音、神态、动作等手段，将角色展现给观众。 演员的表演，既需要演员有强烈的感情，以充沛的激情注入到角色的创造与表演之中，有要求以生动的形象(角色)来感染观众，以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术。 2、演员对角色的创造 对演员技巧的评价原则，主要的有自然、可信、感人、个性等。 45 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 自然。是指演员所表现的角色，既符合生活中的自然现实，是经过加工的自然生活世界的组成部分，而不是明显看出人为加工的生硬的痕迹。还包括表演过程中的人物活动一样，有其内心的心理根据，有其外在的活动流程。 可信。是指由于角色符合生活规范的统一，而使观众认可。符合生活规范不见得可信，只有生活规范与艺术规范统一，人们才能在观赏艺术时，既是评判生活，有是在进行审美活动。 感人。指角色能给观众以审美的震撼力。只有演员在角色中庆祝了激情，赋予了创造，使得人物形象动人心魄，才能取得感人的艺术效果。 个性。个性是创造的标记。当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生的印记，个性便获得了。能否获得个性，能否达到创造，是演员是否成熟的主要分界。 (5) 评摄影摄像 1、构图。是指进入摄影摄像镜头映现到胶片磁带上的各种(或一种)物体，在画面上所占的位置及相互连接的关系。换句话说，是进入摄影摄像像框的景观是一种怎样的图例。 距离。由于距离的不同，有全景、中景、近景、特写、大特写之分。某一镜 使用特写或是中景(或是其他景别)，取决与影片的内容叙述与表现，还包括着叙述者的叙述态度和感情，以及预想中的对观众的感染。 角度。常见的拍摄表现角度有:平摄、俯摄、仰摄等。这些角度的选择，在于剧情的演示和感情的寄寓。 构图的意义，是要自然地表现生活故事，在叙述过程中，使观众感受着电影的形式美。 2、用光。包括对自然光(太阳和月亮)、人工光(灯光)的利用。由于摄影摄像必须在一定的场合下表现某种特定的环境，在有光线的情况下才能使观众看到所拍摄的内容。 光的第一作用是表现特定环境，而每个环境都有其相应的光线。用光表现特定环境下的人与景物，起着真实气氛的作用。 光的第二作用则是对拍摄对象的强调，或强或弱的光线，或顺或逆的拍摄，反映出影片的作者对事物的某种强调。这种强调，既应和剧情的发展相关，又应同叙述的态度与方式相联。 综合起来，光的运用从其基本的层面来看是表现环境的特定性。从更深的层面来说，则表现创作者的情感态度，给观众以情绪、感觉上的影响。 3、色彩。色彩在彩色摄影摄像中有着重要的作用。 生活中万物各有其色。影片中所表现的物体也显出多彩的绚丽。影片中的色彩，首先要解决的是对生活中物体色彩美丽的还原。一般地说，生活中的色彩应当在影片中得到生动的展现。这还不是色彩的全部。影片中的色彩，不是对生活中色彩的堆积和罗列，而是体现着创作者的精心构思与创造。 4、镜头的移动。在拍摄运动着的人物或事物时，摄影机在运动中跟踪拍摄对象，是摄影摄像中越来越重要的手段，同时也显露出摄影摄像师的技巧与风格。 评摄影摄像的主要原则: 第一， 摄影摄像可以单独评论，却不应与影视片整体割裂开来。摄影摄像既有相对独立的审美价值，又不能脱离影片内容而独立存在。 摄影摄像是一种艺术创造。这种创造要纳入影视片的总体构思中加以检验和认识。 第二， 摄影摄像作为艺术创造，不只是对自然、生活、事件等拍摄对象的 46 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 还原，还要看摄影摄像师的创造性劳动，怎样去表现、创造美与美的形象。 第三， 摄影摄像是一种专业性很强的艺术创造，对摄影摄像的评论要有理论准备，又要有不断积累的评论实践，还需要在认识、掌握影视艺术规律和摄影摄像艺术规律的基础上进行。 6) 评开头与结尾 ( 影视片是一个整体，这是大家都知道的，但是作为局部的开头、结尾，具有对艺术整体的必要的组成意义以外，还有着深化作品意义、构成作品艺术巧妙性的特殊意义，可以在未脱离影视片总体的前提下，单独地回味和评论。 好的开头，应当具有这样一些基本的特点: (1) 在故事叙述最合适的地方开始。在这里当然没有统一的尺度，要结合具体的故事内容。 (2) 吸引观众。故事开始了，要吸引观众的注意力，并非易事。要使他们能认真地看下去，引起一定 的兴致又在故事 进展过程中感受到艺术品味的审美满足，需精心设计、构思。能够尽快地吸引观众，才算得上好的开头。 (3) 交待清楚、利落。对事件、人物的交待，是影视片开头必须要做的事。能否把故事开始之前的部分，除了应有的故意留的悬念之外，在短时间里交待清楚，而又自然地体现在故事 中，使人不感到是故意在交待，并不是很容易的。 4) 自然地发展。故事开始了，既要照顾到交待人物、事件，又要吸引观( 众，还不可忘记让故事进行下去。 综合起来，好的开头就是要在影视片开始的几分钟到十几分钟之内，引动的注意力，交待清剧情，并使剧情开始发展。 好的结尾，也具有一些基本特点: (1) 收束适宜。在问题解决之后，或悬念澄清了，观众心中的疑团解决以后，就应当马上结束全片。 (2) 留有余味。或者为了强化主题，或者为了揭示人物的命运，不管如何，作品的结尾都应考虑如何使观众留下深刻的印象。这包括在:思想的力量，撼动人心;艺术表现上的独创，满足观众审美需要。不同的结局，可以表达出不同的生活意义，给观众以不同的感受。抓住这种欣赏感受加以思考，来展开评论，是进入艺术分析的有效途径。 故事的结尾，有两层意思。一是什么样的结尾，即构成作品内容的结局是怎样的。它是与主题的表现、人物的命运都息息相关的。二是它是怎样结束的，即怎样来使艺术作品的形式终止。它既是表达内容的一种手段，又是构成艺术性的基本要素。作为内容的故事的结局，。与作为形式的作品的终止，应当是和谐的。 评论开头与结尾，可以单独进行，也可以结合起来进行。单独评论开头或结尾，可以就不同影视片的开头或结尾来展开，也可以就不同影视片的开头(或结尾)来进行。同时评论一部影片的开头和结尾，应注意到这样一些方面: 第一，两者的关系。他们是怎样联结的，有什么样的联系，共同其着什么样的作用。 第二，两者的对找照。从开头到结尾有什么不同，有什么相同，这寓示着什么样的艺术意义，在艺术上有何特点。 第三，两者的意义。他们在表达主题方面，它们在对整个艺术结构的完整性方面有何意义。 第四， 在艺术上的独创性如何。首先看他们在是否在具有艺术上的独创性，再就是看他们在艺术创造上有怎样的意义。 47 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 以上介绍了对一部比较完整的故事片类型的影视作品的具体的评析策略，那么，对一般的纪实性短片，又该如何评析呢, 一般说来，像对纪实性短片的评析，试题中总有一些提示性的小问题，4、5个，6、7个不等，这些问题其实就是评析文章的提纲，考生只要按这些问题的顺序写出自己的真实感受且将它们串联起来，就相当于一篇评析文章了。 2、评析方法 有些考生担心自己没有系统全面学习过影视艺术方面的专业知识，写出来的文章不够专业，这种担心大可不必。主试教师看重的是考生对影视作品的感悟能力，是对影视作品最初始的本质的感受，而不在乎你运用了多少专业名词。假如你对影视专业知识一知半解、生搬硬套，这样写出评析文章来反而是驴不驴马不马，弄巧成拙。还不如老老实实写出自己的最深切的感受。当然这种感受并不是空发几句议论，而是有分析、有说理的。如果能在这基础上再加以专业理论知识色彩的观照，就更好了。 为使评析写作顺利进行，依据一定的材料是基础。为了占有材料，考生在看片的同时，要有意识地用笔记录一些作品的素材和自己的观点心得要点，这样当作品播放完毕，已经有可写的材料了，对此进行提炼后确定评析文章的主旨，然后根据所 哎哟表达的主旨对所记录的材料加以筛选，选择最能表现主旨的材料加以写作。 以上是协作构思的一般方法，先 有材料 后提炼 主旨。也可以运用另外一 的思路，先确定你所要评析的某个方面，或评镜头 运用，或评细节运用，种相反 或评音响运用，或评情节铺排，或评线索安排，或评人物描写，等等，然后在观片时就专门选择与你所要评析的某一方面内容相贴切的材料作为例证。这种方法之称为“主题先行”。 为了能很好地从观片进入到评析，列提纲的方法 是很有用的。提纲实际上提供了一个范式，使评析思路能相对集中，选择材料也有很强的目的性。下列提纲可供考生参考: 电视片观赏分析提纲 (边看片边记录) 电视片内容概括 10% 本片的思想教育意义 10% 艺术特色总说(总体手法、总体艺术特征) 20% 艺术特色举例(选择一到两个艺术独到之处) 25% 艺术特色细节(两三点精彩细节) 20% 缺点与不足 10% 结束语 5% 3、评析要求 占有了材料，提炼了主旨，并总结了提纲，在此基础上所形成的评析文章，要做到几方面: (1)主题要明确，中心要突出 对影视作品要有基本的评析态度，有明确而在理的乃至独到的见解，分析要 48 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 全面。 (2) 结构要严谨，条理要清楚 先说什么后说什么要有统盘安排，过渡、呼应要完整，论证要严密。具体而言，要做到下列几方面: ) 取一个好标题。题目可以使文章骤然生动，读者由此会积极进入文章的1 内里。标题还能为文章增色，更好的突出文章主旨。判断句式的标题，往往具有醒目的提示作用。疑问句式的标题则欲说还休，将作者观点藏在文章内里，引动读者探究。选择句式的标题，则把判断的权利交给观众，和观众一起来分析、认识。带有比喻的形象的标题，则给观众以深刻的印象，过目不忘。 2) 有个好开头。好的开头也相当重要，它一是影响到意思的表达，是结构安排的重要一环，二是吸引读者看下去的第二印象(第一印象是标题)。好的开头，可以吸引读者的阅读兴趣，从而沿着作者铺设的道路走进屋门，一览全景。 3) 重视展开部分。这也是一个推理过程。要以有代表性的、能够成立的论据材料，依据相应的推理前提，展开分析，说明自己所持见解的合理性。 在进行分析推理的时候，首先要保证大前提是正确的。所依据的前提有偏颇，就好比建在沙滩上的阁楼，想象再丰富，构造再好，也不能立稳根基。 其次，要注意论据的选取，看论据是否和论题(论说的道理)相一致，能否说明相关的问题。 4) 追求好结尾。好的结尾可以使文章的 最后部分仍然有浓厚的韵味，甚至可以使余韵延伸到文章 阅读之后，因而，观众常用余韵悠长来称誉这种好文章，作者也常追求文章的好结尾来造成这样的效果。 好的结尾应该做到: 将文中的思想一贯到底，文气不断，首尾相连。结尾上文章的一部分，不是孤立存在的，它是作为构成全局的一部分而存在的，能否与全文保持一种整体感，也很关键。首尾照应，不仅要有形式上的完整之妙，更要有意义上的相通之感。 3(文章要流畅，论述要准确不能堆砌似是而非的专业术语，不死记硬背专业理论，文风要平实，字迹要清楚工整。 失误评析:在这一考试科目应试中，考生常见的失误主要有下列几个方面: 第一， 囫囵吞枣，生搬硬套。 为了应对这一考试科目，有些考生也学习了一些相关专业知识，并且将这些专业知识应用于评析文章中，这是很好的。但是，由于对相关专业知识一知半解，囫囵吞枣，因此评析中所应用的专业知识基本还属于生搬硬套的层面，尚不能做到专业知识与作品评析水乳交融，这就需要在平时多了解一些系统的影视专业知识。相信这样作了以后，在应试时一定会比较纯熟地运用专业知识来评析有关的影视作品及现象了。 第二， 有“观”无“感”，“述”多“评”少。 这一考试科目冠以“影视作品评析”，很明显是要评论分析的，评论分析总要以作品为载体，对其予以理论色彩的观照。但有些考生在作品评析中基本是复述性的内容梗概的介绍，用大量的甚至是全部的笔墨将作品复述一遍，以述代析，有观无感，述多评少，纯粹是一篇观后感，甚至是可以说是观后抄。观后感只是对影片肤浅的一鳞半爪式的印象和感想，而评析是分析基础上的褒贬，是对作品作出的理论性评价。俗话说:外行看热闹，内行看门道。既然来参加专业考试，总要用一定的专业知识武装，并以此对作品加以分析。而上述那些考生之所以无话可说，与平时缺乏起码的相关专业知识积累有很大关系。这样的评析文章要胜 49 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 出是不太可能的。因此解决的方式还是要在平时运用相关专业知识，试着分析影视作品以掌握基本的评析套路。 第三， 褒贬鲜明，缺少分析。 有些考生在评析中只有褒贬，却没有让人信服的分析。有时得出的结论很激烈，却缺乏论据来支撑。比如，对某个影视作品结论是“作品很好”，但没有具体的分析;对某个影视作品结论是“完全失败”，但大帽子之下也不见对情节如何虚假作具体分析。 第四， 面面俱到，泛泛而谈。 有些考生运用专业知识来评析影视作品比较到位，可是却不懂得如何写文章，缺乏剪裁，不是抓出某一方面来写自己的独特感受，表达出最有自己个性色彩的构思，而是面面俱到，泛泛而谈，缺乏重点。比如，在一片评析文章里评了人物情节，又评了音乐画面，看起来很全面，实际是没有重点，什么都没有说透。 50 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 八、考试杂谈 专访三位播音主持专业学生:早做准备早过关 采访对象:李 灵1983年生，毕业于山西大学附属高中，2002年考入上海戏剧学院主持艺术系本科学院。 1984年生，毕业于西安市第26中学，2003年考入上海戏剧学院主董维嘉 持艺术系本科。 百克力 1986年生，毕业于乌鲁木齐第八中学，2004年考入上海戏剧学院主持艺术系本科。 采访地点:上海戏剧学院 采访时间:2005年6月 记者:王绚 记者(以下简称记):大家都谈谈各自从什么时候产生报考播音主持专业这个 想法的。 李灵(以下简称李):我从小到大成绩一直都很好。小学的时候，参加过一个“聪明杯”小主持人比赛，那次比赛是偏于讲故事的形式，最后得了三等奖。那个时候还小，觉得参加比赛挺好玩的，就去了。得了奖之后，觉得:哎，我还挺不错。后来还到电台帮他们做节目。那个时候年纪小，没觉得做主持人这个职业非常好，就是一种兴趣。渐渐地，到了初中高中，有时候帮学校主持一些节目，帮电视台还有杂志社写写东西，但是都没有想过将来会把它作为一种职业。直到高三的时候，学习很紧张，有一天路过教学楼大厅，有一块展板，上面贴着某某大学录取特长生，可以降五十分录取，或者达到一本线就可以提前录取。我就想，考个特长生挺好的，双保险，自己分数考得高一点，再加上这个，就可以考上一个很不错的大学了。当时身边有很多同学报考艺术院校，老师就跟我说:你也可以去试试啊，人生高考就一次。高考涉及的方面都接触一下，也算是个经历。我一想，也不错，高考虽然很紧张，但耽误复习文化课一个星期时间也不算什么。我就请了假去考上海戏剧学院(以下简称上戏)。后来发来文考，我的专业名次还行。后来通过各种途径了解了一下上戏，觉得学校不错。在报考志愿的时候，有两个表格，一个是艺术类院校表格，一个是文化类院校表格，我都填了。上戏艺术类专业提前录取，我就被招进来了。实际上，如果按照当时我考的分数，我能上一个很好的综合类大学，像南开啊、上海交大啊都可以。总之，我不是像很多进艺术院校的学生那样，从小就往这个方面去发展，去学各种专业什么的，我什么也没学过。 记:参加那个“聪明杯”小主持人大赛之前受过培训吗, 李:没有。那时候才小学二年级，比赛就像平时讲故事一样，没有经过培训。 记:那你一定有主持天赋了，呵呵～ 李:没有，就是有兴趣，然后一步一步很偶然地就进到上戏了，一直到现在的学习。 董维嘉(以下简称董):我很小的时候，因为父母的关系，他们都是从事文艺工作的，妈妈是京剧团的演员。所以我从小就接受了文艺方面的训练，比如舞蹈、美术、表演之类的。上小学的时候，因为我是一个比较乖的学生，成绩也比较好， 51 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 老师就让我当了班长。当完班长之后还当了大队长，就有很多主持的机会，比如早晨升旗之类的。所以，我觉得我走向这一行，应该是很小的时候就有这方面的锻炼。但是一直没想过将来会做主持人。我的父母希望我将来进外贸公司去上班，做白领或者出国留学什么的。而我最初的想法是当一个服装设计师。后来高中的时候，因为我特别喜欢看电影，看影视剧，所以我就想尝试一下影视表演。在高考的时候，我本来想考表演专业。考下来的结果却使我发现自己挺适合主持这个专业的，老师也觉得我有这方面潜力，更给了我一份自信，所以就走上这条路了。 百克力(以下简称百):我是学理科的。直到高二，我的梦想都是考北京大学医学部。记得有一次我看电视，是中央十套播出的一个专业讲座。一个老专家在讲化学知识，当时讲的应该是大学化学课的内容，我却都能听懂。我就非常非常兴奋，跟我妈非常自豪地说:你看，这专家说的我都能听懂，而且都能附和着说下去。等到讲座一完，一个女主持人说:好了，各位朋友，今天的农业基本常识就讲到这里，我们明天再见。电视关了，我就开始想:我是学理科的，将来我是选择那个老专家从事的专业呢，还是那个女主持人的专业,我思前想后，决定进了高三之后要试试。主要是试试运气，毕竟这是第一次嘛，能被录走自然最好，不能录取就继续学医。我父亲非常希望我学医，我有一个姐姐在上戏，现在上大四。当初我报考的时候，我非常想考她那个系，是戏文系。播音与主持专业我也想考，但是我妈一直不同意，觉得将来这个行业职业生涯太短，一直想让我学戏文。后来我两个专业都考了，但是戏文系没有收到文考，播音主持专业倒是收到了，而且专业名次还行。我就进了上戏播音主持专业。 记:你们当初都报了哪些院校呢, 董:我当时几乎报了七八所学校的播音主持专业和表演专业，像上戏、中国传媒大学等等，还有湖南、四川、南京的一些院校。最后都收到文考了，其中有几个学校还考得挺好的。 李:我当初就报了上戏。 百:当初我就报了三个院校:上戏、中央戏剧学院(以下简称中戏)、中国传媒大学，都收到文考了。 记:能不能谈谈你们当初考上戏的时候发生的一些事情, 李:我先说吧。考试那几天是在北京，那几天正好是特别大的沙尘暴，满天飞黄沙，根本什么都看不清楚。上海那边的老师没见过这样的天气，一个个都用手绢挡着脸，看我们表演。考场的窗户都是关着的，室内的空气也特别混浊。往外面一看，天都是黄的。偏偏是我们考试这几天，沙尘暴特别厉害。我觉得这对所有的考生来说，也是一个天气的考验，是一个自然的考验。我当时的心态很放松，因为我不想给自己压力，本来也不是说非要考这个，学了这些就是为了考这个，自己仅仅是出于兴趣。所以很轻松地就去考了。初试、复试，还有第二次复试，就这样一个个都过了。考试的过程中，给我印象最深的就是面试与文字考试的区别。这么多年来，一直考啊考的——作为学生，你没有办法避免考试。文字考试你可以。 条理清楚得高分 条理很清楚，你在卷子上答的东西都是你这么多年来学的东西，是心里有底的。而面试都是考你没底的东西，而面试才真正考验你的底有多厚。在考试的时 52 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 候老师出各种各样的题，要求你不断地去反应。——这个过程真的很考验人，我以前就没经历过这些，因为以前也没有经过专业的训练。当初考上戏的时候，没有人告诉我专业课到底考什么。我记得当时看到上戏关于考试内容初试写得比较清楚，自备稿件朗读，唱一首歌。关于复试就写了四个字:综合测试。当时我还专门打电话到了上戏，问综合测试是考什么。结果他们告诉我说不知道，是考试随机定的。进了复试之后，老师出了各种各样的题，看图说话，即兴辩论等等。这样才接触到这种考试形式，考试形式都没接触过，考试内容就更不用说了。所以，在这个过程中，对自己也是一个很好的提升。也正是在这个过程中，我觉得上戏是一所很好的学校，她有这么多东西来考你。我真得感觉到她出的这些东西能够让我在最短的时间内，调动我的注意力，调动我心里面那些能够立即说出来的东西。所以我才确信上戏在将来的四年内可以有东西教我，或者至少能给我提供一个我自己认为的机会。我觉得大学跟初中高中一个很大的区别就是她给你更多自我提高的空间，我觉得上戏做到了这一点。至少她给你提供这个空间。至于它交给你的东西和你自己学到的东西之间的这个比例，就由每个学生自己决定了。另外，我觉得上戏的老师都很人性，也很感性。在考试的时候，老师能在瞬间凭借经验，抓住考生的特点，这是很负责的。 考试之前放松 记:你刚才说你考试之前心态特别放松，不是说非上不可，心态对考试很重 要吗, 李:对，我觉得考试时的心态真的非常重要。我们每个人在生活中做事也是这样。 如果你的目标很明确，功利心特别重的话，这样无形中就会给自己增加负担。那么你在做的时候就没有一个很宽广的心态来对待自己。而一旦你失败了，没有对自己一个很宽广的心态，你就很难爬起来了。而如果你看的很开的话，你成功的机会也会多一些。所以心态很重要。 记:那你现在还能不能回忆起你当初考试时的题目, 李:能。我遇到一幅看图说话画面，就是两个黝黑的脊背，扛着一个扁担。大家谈得各种各样。我当时就谈到了压力，说两个肩膀共撑一个压力比一个人撑要好。正好我考试那年，2002年中国发生了很多很多大事，加入WTO、参加世界杯、申奥。我说到加入WTO，加入WTO之后中国会遇到哪些方面的压力，中国在哪些方面需要调整。都是很正面的一些东西。考完之后，有人就问我:你政治是不是学得特别好,怎么感觉像是在听政治老师上课,呵呵～ 记:那你们两个还记得当时碰到了什么题目吗, 董:我记得当时有一个考题是做一个生活类节目。当时我跟我的搭档做了一个明星类生活的节目，讲述明星背后的故事，因为当时在电视上看到的这种明星类的节目很多。有时候他给你出的题目你可以转一下弯，不一定非要生活类的节目你就得介绍打扫居室卫生，就看你题目转的巧不巧了。 记:那你这个构思确实挺巧的。 董:对。因为当时确实想不起来有什么生活类的节目可以让我们去做。当时就想生活类包括好多，明星生活，普通人生活，这都是。还有一个是看图说话，刚才师姐说了。我当时抽了一个题目是一个小孩子从石窟门里往外看，特别抽象。当时我看着这个小孩特别向往自由，于是就把它跟高考结合起来，后来老师评价 53 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 说还不错。 百:我一试的时候，要考唱歌。以前我会弹吉他，我就想唱歌的时候我来个吉他弹唱吧。但是我妈就说了，吉他弹唱多没意思啊，全国几亿人会吉他呢，来个新疆本土吧。于是，我就花了三个月的时间学会了一门新乐器，一种新疆的民乐。当时就弹了《花儿为什么这样红》。考进来之后，有一次老师说你唱的那首歌很好，唱得我都哭了。后来考三试的时候，我保证当时在北京考试的人都会记得我。因为考三试的时候，下午要有一个上镜，我妈就按照北广的思路，认为还要化化妆。我妈说咱们得特别重视，还亲手给我化了。化完之后，我倒没觉得什么，因为我没照镜子。我走在北京的路上，大家都看我，我当时还特别奇怪。走到考场，大家都:“哇～”感觉把文化馆都掀翻了:怎么化成这样,感觉跟鬼一样。我一照镜子，这样不行，就赶快用湿巾擦，但是擦不掉。后来听老师说，当初招我的时候还开了一个 暂的会议，没有去过北京的老师一看照片都说:怎么化成这样，行不行啊,后来有人说:人长得还行，就是妆化得差点。我妈到现在都不承认那个妆化得难看，一直认为化得很好。后来我觉得这也挺好，有利有弊，主考老师都认识我了:这个考生就是妆化得最差的那个。 着装打扮一定要考究 记:大家谈了刚才最难忘的经历。你们在考试的时候有什么经验要告诉以后的考生吗, 百:我觉得一试的时候，着装打扮一定要考究一下。我记得当时一试的时候，有一男生穿着西装、运动裤，唱光良的《第一次》。当时我就跟我旁边的人打 赌，说这个人绝对不会进二试。他觉得他会进，因为他唱得很好。我当时觉得他连基本的着装打扮都不会，学校怎么会要他呢。后来，这个人真的没有进二试。所以，着装很重要。 记:这是一个经验。当时你是怎么打扮的, 百:当时是冬天，挺冷的，我就穿着毛衣、休闲装。 记:还是很一般的，也不是特意地去要求西装笔挺呀什么的。 李:对，其实老师不喜欢太过花哨。朴实大方，看起来像学生，才是老师最喜欢的。在考艺术院校的时候，各式各样的人都能见到，很恐怖的。有些考生在考试的时候，浓妆艳抹，失去了孩子最纯真质朴的样子。所以，我觉得应该根据自己的年龄、特点去打扮，舒服就可以了。 记:你们还记得当时你们准备了什么朗诵稿件吗, 李:我当时准备的是《真情不会老去》，是一篇关于老夫妇的抒情散文。 董:我当时准备的是两篇，差别挺大的，一个是童话故事，讲得是母亲的心，另一个是《简爱》里的一个片断。 百:我的是我自己写的，我考中戏的时候是朗诵自己写的诗。 记:哪方面内容, 百:《山的儿子》。因为新疆那边山比较多，符合自己的本土风格。如果选《再别康桥》的话，十个人恐怕有五个人会选它，而且难度也很大，不好掌握。 记:在自备稿件朗诵方面，你们能给未来的考生一些建议吗,什么样的稿件更适合考试, 李:首先不要选择诗，各种类型的诗都不要选。 百:诗是最难的。 54 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 李:各种各样的诗，古诗什么的，都不要选。 董:无论各种诗，你都很难去把握住那种情感，即使对于经过训练的考生，给你一篇诗，也很难把握住它的情感。所以，我觉得诗是最先排除掉的。比较而言，我觉得比较好的是寓言和散文，因为寓言本身有很多角色分配，可以让考官更全面的了解你。还有最好不要选那些特别有名的文章。因为我们现在课程里就是学的这些大师级的文章，老师都研究过这些文章，如果你准备的不好，老师一 下子就可以看出你的短处。 记:唱歌呢,选择什么类型的歌曲比较好, 百:不要选周杰伦、蔡依林呀的歌。 董:不要特别有个性。像现在吧，老师会喜欢民歌、美声之类的一些老歌曲。尤其不要学台湾港台的一些歌星那样用很沙哑的嗓音去唱歌，老师不喜欢。 李:而且那种歌也考验不出你的声音条件。 董:对，老师让你唱歌，主要是考察你的声音特点以及乐感。所以选一些民歌或者美声，老师就会知道你的底子怎么样。 记:这些都是可以准备的。考试中有很多事情是不可以准备的，是可以随机应变的。你们觉得考试前最需要准备的是什么, 李:信息吧。就是在生活中，你对具体信息的把握量。给你一段话，不管你用什么花样，你总得把它说出来，信息就是这个花样的载体。你脑子里装了多少东西很重要。所以考试之前，一定要关注你身边的东西，然后想一想这些东西从你嘴里表现出来会是什么样子，一个内容，一个表现形式。信息掌握的多了，至少你就有东西说了，且不说说得好不好，东西新不新颖，首先不会脑子里一片空白。 百:我觉得还有状态，一种积极的状态，非常积极主动地去说，特别热情。这点非常重要。如果你没有热情，即使你准备的再多，也没有人会去听。特别是你在辩论的时候，首先要在气势上给老师留下一个深刻的印象，要在气势上把自己作大。 董:我也觉得这点非常重要。无论做什么事情，只有有激情，你才能感染别人、激励别人。 最重要的是思想 记:如果想报考播音与主持专业，最重要的素质是什么，自身最要具备的素质是哪方面的, 董:从我报考这个专业到现在大二，最大的感触就是你必须是一个有思想的人。做一件事情你必须要动脑子，要去想，而不是纯粹地别人给你什么你就照做。现在报考艺术院校的考生这么多，可能大多数都是为了明星梦，很少有纯粹为了艺术的。我觉得我们是不是应该在装饰自己外表的情况下，把自己的思想也丰富一下, 记:有没有比较快的途径，让考生能够在短期内进行迅速的提高, 李:老师最近给我们传授了一个五多:“多听、多想、多看、多问、多学”。还有就是，既然要考播音主持专业，平时就要多说话。当然还不是随便的那种聊天，而是要有专题的发言。就像平时写议论文一样，就这个话题跟别人交谈。我觉得这样比较锻炼应试能力，可以说是一个简单的培训吧。 百:我觉得每天可以读读报纸，像播音员那样。对着镜子说话，看自己会不 55 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 会卡壳。我以前就是这样的。 李:还有就是跟普通话比较标准的人进行沟通。因为你在考试的时候，老师会注重你普通话的基础。普通话太差的话，是不行的。 董:除了这些之外，我觉得要锻炼自己即兴讲话的能力，不管自己想好不好，要敢于说。其实即兴讲话也是可以准备的。这个准备就是要在你平时积累的基础上进行整理。比如这段时间社会上有哪些事件，这段时间大家都在关注什么。这样你在遇到一个即兴题目时，你就可以把以前想的拽过来，每个方面都可以拽，这也是一个捷径。也就是要多想，不是傻呵呵抱着一个梦想就来了，没用的。要不怎么说，这些艺术院校是钻进来的，不是撞大运撞进来的。而且在考试说话的时候要有逻辑性，不要东一榔头，西一棒子，要很有条理。第一点说什么，第二点说什么。或者条条框框，先说什么，后说什么，都要有条。 记:写作是不是也很重要呀,考写作吗, 李:考写作，在三试。 记:还记得当时考什么题目吗, 李:我当时考的是《童年趣事》，1500字，散文。 董:都差不多，我们考的是《关于你成长经历的一件事》。 百:我考的题目是《他点燃了你人生的一盏灯》。 记:都是什么文体, 李:我们当时是一篇抒情散文。 百:都是以散文为主。 记:你们三个在学校的时候是不是作文都挺好的, 李:没有，就是喜欢写。 56 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第三部分 实战演练 第一节 自我介绍 自我介绍是展示考生气质、反应、谈吐等一切外在的重要手段，也是给考官留下第一印象的第一步。考生应充分将自己的优势展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历、你的特长、兴趣、爱好、理想等等，同时要做到态度诚恳、谦虚、富有特点和个性。 下面是一些同学考试中的自我介绍，我们可以看一下他们自我介绍中的技巧。 1、 各位评委老师,您们好!(鞠躬)我是来自泉城济南的一位女孩,我的名字叫做XX,我是一位活泼开朗的女孩,生活中的我对艺术有着浓厚的兴趣,我觉得艺术是人类精神的延伸，也可以说是一种文化的传承,我喜欢艺术胜过我的生命,所以报考艺术学校就成为了我的梦想,今天我来到了这里,来追逐我的梦想,希望个位评委老师能够帮我完成我的梦想,让我在艺术道路上走的更远,谢谢各位老师! 今天能见到各位尊敬的老师，聆听 2、 各位老师大家好(热情洋溢，鞠躬): 各位的教诲，让我感动不已。我先来自我介绍一下:我叫...，来自...。我的家庭是艺术之家，我的爸爸是一名画家，我的妈妈是..音乐学院的一名教师;我从 这小爱好美术和摄影，从我拿起照相机至今已十二年，留下了很多美好的瞬间,是我的作品，请各位老师指正...我最大的愿望就是能进入贵校，系统的学习摄影知识，将来能在摄影界有所建树;如果我能美梦成真，那将是我一生最大的收获～～希望各位老师能帮助我～～谢谢了～谢谢～～(热泪盈眶,再次鞠躬) 3、 一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我——XXX。我是一个非常乐观的男孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。 电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。 4、 我叫 xxx，真的希望这次的考试结果，可以像我的名字那样逢事可以凯旋而归。因为，的确从我决定报考播音主持专业开始到现在，自己付出了太多太多。我始终相信，只要有付出就会有收获。无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自终会迎来一片最美的曙光～18年前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在山东烟台。那片有海和蓝天的土地，也同时埋下了我的梦想。就这样，一晃18年就这么在我的记忆里成为了过去。我是一个喜欢运动的男生，喜欢篮球，喜欢男子汉的激情，喜欢那种在阳光下奔 57 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 跑流汗的感觉。当然，我最喜欢的就是播音主持，也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却执着地坚持着。当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛～每当疲惫的时候，我喜欢一个人跑到篮球场，然后用运动来证明自己的热情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。 相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀„„ 谢谢各位评委～(再次鞠躬) 5、尊敬的各位评委老师: 你们好～(鞠躬) 如果黎明是黑暗的终结，那么我就是黎明后的旭日。《集韵》中解释说:晗，即天将明，大家好，我xxx。 无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那样，终会迎来一片最美的曙光～ 19年前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在河南省林州市。就这样，一晃19年就这么在我的记忆里成为了过去。这十几年让我成为了一个充满自信的男孩。一个敢于为梦想拼搏的人。不要因为路远而踯躅，只要去，必到达，我怀着这份属于自信的信念，选择了自己喜欢的播音主持。 也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却固执着坚持着。因为源自心中的那份自信，正如李白说的:“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。 这不是狂妄，而是自信～正是有了这份自信，我才坚持不懈的朝着梦想前进～ 当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛～每当疲惫的时候，我喜欢一个人静静的感受轻音乐带给我的那份清净～或者把自己置身于激烈的篮球比赛当中去挥汗如雨～ 泰格尔写道:离你越近的地方，路途越远; 最简单的音调，需要最艰苦的练习～相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀„„ 谢谢各位评委～(再次鞠躬) 6、上天给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好，我叫XXX，今年XX岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自XX， 我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的凋残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长! 请记住我，XX号考生——XXX! 谢谢各位评委～(鞠躬) 7尊敬的各位评委老师、各位观众你们好～ 一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是 58 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自 我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。 今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开这扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘情愿为它付出，为它去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢～ 59 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第二节 自备稿件 自备作品考试环节是指考生朗读自己事先准备好的文学作品。通过文学作品的朗诵，进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、以及语言的感受能力和表现能力。因为这项考试的内容是考生自己提前准备的，从某种意义上说就应该拿出自己的“代表作”，使出看家的本领，把代表你最高水平的朗诵艺术展现给考官。这一项目注重考生通过文学语言的表层，感悟其背后所要表达的内涵、感情、主题的能力，而且做到有感而发、情动于衷、声情并茂。这项考试一般都要求脱稿。考生在提前准备作品时，一定要选择好合适的作品:一是不宜选择考官耳熟能详的名家经典作品。名家名作人人都爱读，许多考官倒背如流，市面上也有许多现成的录音示范带。考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，另外，名家的作品通常博大精深、内涵深远，没有一定的生活阅历是难以把握好的。二是不宜选择平淡无味、缺乏情节和高潮的作品。朗诵也和写文章一样，“文似看山不喜平”，如果作品本身没有亮点，就会导致你的表达平淡、缺少活力与动感。三是要选择与自己性别、个性、身份相吻合的文章。关于男女爱情之类的缠绵诗文也不宜选择。四是不要选择哲理性太强的文章。因为这类作品大多是作者个人化的内心倾诉，喃喃低语，并不一定适合考生拿来当作自备作品放声朗读，那样反而破坏了作品的美感，让人觉得极其不自然。总之，我们提倡考生选择一些主题鲜明、积极向上的诗歌、散文、童话、小说片段、寓言故事、新闻通讯，或情节曲折、起伏跌宕，或出人意料、引人深思，或幽默风趣、妙趣横生，或慷慨激昂、荡气回肠，或真切感人、催人泪下.„„如表现父爱、母爱、亲情、友情、师生情、家乡情、祖国情的作品，内容丰富、有血有肉，给人以无穷的回味。 如果选择诗歌，首先要了解诗歌的写作背景、目的，具体感受诗人所要表达的思想感情;其次要把握好诗歌的写作特色与艺术风格，体现贴近的时代感和明确的目的性;第三点是要读出诗歌的节奏感和音乐美，不能用固定腔调从头读到尾，要有变化、有起伏、有抑扬顿挫之感;第四点就是要投入真情实感，以情感人。 如果选择散文，第一点就要理清脉络，分清层次。考生应把作品的清晰轮廓输送到听众的头脑中，便于他们整体感知作品。熟悉了稿件以后，就要抓住“形散而神不散”的特点，把“形”理清，把“神”聚合，把“主题”提炼出来。这样，朗读才会有目的、有灵魂、有内涵、有深度。第二点是要细心感受，具体感悟，散文偏重于内心感受。第三点是表达生动、渲染到位。要做到叙述清楚，描写具体，议论有理，抒情真挚，给人以感染。第四点是要忌讳过分夸张、装腔作势、拿腔捏调。因为这样会让人感觉做作、别扭。 如果选择寓言故事，就要认识这一文学形式的特点，即带有劝喻或讽刺的意味，故事结构大多简约，主人公可以是人，也可以是动物，也可以是植物，其主题一般都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大，借近喻远，寓较深刻的道理于简单的故事中。要朗诵好寓言故事，第一是要明确故事所寄喻的道理;特别是文中的画龙点睛之笔，一定要把握准确，鲜明有效地传递给听众。第二是要采取与生动、风趣的故事相协调的情绪和语气、基调，娓娓道来，绘声绘色，引人入胜。第三是应以突出个性为原则，将作品凡能突出人物、事物个性的地方，用各种手段、从各种角度加以渲染，以适度夸张的语言形式去表达。第四是应善于变化，塑造角色。这就要求朗诵者善于变化，塑造多样化的角色形象。 如果选择小说，则要认真分析和研究稿件，掌握小说的写作特点。一般来说， 60 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 小说是通过完整的故事情节和具体环境的描写，塑造多种多样的人物形象，广泛地多层面地反映社会生活。在表达上，第一是要注意语言的自如性。与诗歌语言大不相同的是，小说不具有诗歌的格律、韵律和音乐性，它与生活语言比较接近，特别是作品中的人物对话更接近口语，所以朗诵者就要注意小说语言表达的自如性，让听众相信小说的内容是真实可信的，让他们随着朗诵者的声音、言语展开形象思维，感受到作品所体现的思想内涵，从而得到教益。如果拿腔拿调，就会脱离生活，让人听而生厌。第二是注意情节的转换或者推进。情节是小说的要素 要设计好语势语调，之一，有起因、有发展、有突变、有高潮、有尾声。第三是 小说情节的曲直起伏，在朗诵中必须设计好相应的语势语调，应仔细琢磨:什么样的语势语调才能将事情的起因交代清楚,以怎样的语势语调才能将情节推向高潮,以怎样的语势语调才能将“晴转多云”的变化表达出来,以怎样的语势语调才能将事情的结尾收束得比较完整,这些都需要朗诵者进行整体设计，朗诵时才会层层推进，驾驭自如。第四是语言要有画面感。描绘自然景物要调动情景再现，做到情景交融，描绘场面要注意时空的变幻、位置的转换，朗诵时应有这些图景的清晰视象，身临其境，现身说法。第五是人物形象要栩栩如生、形神兼备。朗诵刻画人物的文字时，要生动、形象、多变，充分揭示人物的风貌和心理。总之，如果能从小说的语言以及人物、环境和情节出发，认真分析、巧妙设计，小说是完全可以朗诵成功的。 以下选取的文学作品，既可作为提高语言表达能力的训练教材，又可以从中选取一两篇作为专业考试的自备作品。这些作品，大多经编者作了口语化的适当修改，以便于考生选用。 实例1 老人赢了。他战胜了自己，战胜了那条鱼，那条他一生都没见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多，他撑起瘫痪的躯体，费了很长时间才把小船拴在大鱼的身上。他不知道应该让鱼带着他走，还是他带着鱼走。他发现一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹向这里涌来„„这不公平～你们这些厚颜无耻的强盗，真会选择时机。但我不怕你们，不怕你们，不怕你们～人并不是生来要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他，你们打不败他～成群结队的鲨鱼向老人的战利品——系在船边的大鱼发起猛攻。那撕咬鱼肉的声音使老人再一次站立起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心捍卫他的战利品，就像捍卫他的荣誉„„ 实例2 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 61 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 实例3 夕阳西下，缟绫飞卷，你修长的身影，像一脉苇叶在风中远去，朝那个预先埋伏好的结局逼近。黄土，皑雪，白木„„从易水河到咸阳宫，每一寸都写满了乡愁和忧郁，那种无人能代的横空出世的孤独，那种“我不去，谁去”的剑客的自豪。是的，没有谁能比你的剑更快，你是一条比蛇还疾的闪电～那是一个怎样漆黑的时刻，漆黑中的你后来什么都看不见了，接着便是身躯重重摔地的沉闷。死士，他的荣誉就是死。没有不死的死士。除了死亡，还有世人的感动和钦佩。一个凭失败而成功的人，你是第一个。一个以承诺换生命的人，你是第一个。你让“荆轲”这两个普通的汉字，成为了一个万世流芳的美学碑名。 “我将穿越，但永远不能抵达。” 实例4 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路的一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便是在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也透着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 实例五 一个农民，自己买到几斤优质的玉米籽，种上之后，收成果真好。村民们纷纷来找他，想买他的籽，他却不卖。他想自己独享这份喜悦。第二年，他又种上这玉米籽，可到秋天收成并不好，他百思不得其解，后来农业专家告诉他，他的玉米接收了邻居们的劣质玉米的花粉，退化了。他后悔不迭，觉得自己非常失败，不但种庄稼失败，做人也失败。人不可能独善其身，我们在帮助别人的时候，也在帮助和发展着自己。自私，只能是最终打倒自己的那根棒子，成就他人就是成就我们自己。 62 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 实例六 《儿女》-朱自清 我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“要剥层皮呢～”更有些悚然了。十年前刚结婚的时候，在胡适之先生的《藏晖室札记》里，见过一条，说世界上有许多伟大的人物是不结婚的;文中并引培根的话，“有妻子者，其命定矣。”当时确吃了一惊，仿佛梦醒一般;但是家里已是不由分说给娶了媳妇，又有甚么可说,现在是一个媳妇，跟着来了五个孩子;两个肩头上，加上这么重一副担子，真不知怎样走才好。“命定”是不用说了;从孩子们那一面说，他们该怎样长大，也正是可以忧虑的事。我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。自然，“子孙崇拜”，“儿童本位”的哲理或伦理，我也有些知道;既做着父亲，闭了眼抹杀孩子们的权利，知道是不行的。可惜这只是理论，实际上我是仍旧按照古老的传统，在野蛮地对付着，和普通的父亲一样。近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷;想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能辩解——像抚摩着旧创痕那样，我的心酸溜溜的。有一回，读了有岛武郎《与幼小者》的译文，对了那种伟大的，沉挚的态度，我竟流下泪来了。去年父亲来信，问起阿九，那时阿九还在白马湖呢;信上说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这句话哭了一场;我为什么不像父亲的仁慈,我不该忘记，父亲怎样待我们来着～人性许真是二元的，我是这样地矛盾;我的心像钟摆似的来去。 你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么,我的便是那一类的“幸福的家庭”～每天午饭和晚饭，就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看，一面催我或妻发 “开饭”的命令。急促繁碎的脚步，夹着笑和嚷，一阵阵袭来，直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着，将命令传给厨房里佣人;便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说，“我坐这儿～”那个说，“大哥不让我～”大哥却说，“小妹打我～”我给他们调解，说好话。但是他们有时候很固执，我有时候也不耐烦，这便用着叱责了;叱责还不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接着可又你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好;这个要干饭，那个要稀饭，要茶要汤，要鱼要肉，要豆腐，要萝卜;你说他菜多，他说你菜好。妻是照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人，怎么等得及,不用说，用老法子将他们立刻征服了;虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了，纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀，汤汁呀，骨头呀，渣滓呀，加上纵横的筷子，欹斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型。吃饭而外，他们的大事便是游戏。游戏时，大的有大主意，小的有小主意，各自坚持不下，于是争执起来;或者大的欺负了小的，或者小的竟欺负了大的，被欺负的哭着嚷着，到我或妻的面前诉苦;我大抵仍旧要用老法子来判断的，但不理的时候也有。最为难的，是争夺玩具的时候:这一个的与那一个的是同样的东西，却偏要那一个的;而那一个便偏不答应。在这种情形之下，不论如何，终于是非哭了不可的。这些事件自然不至于天天全有，但大致总有好些起。我若坐在家里看书或写什么东西，管保一点钟里要分几回心，或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日，孩子们在家的多，那么，摊开书竟看不下一行，提起笔也写不出一个字的事，也有过的。我常和妻说:“我们家真是成日的千军万马呀～”有时是不但“成日”，连夜里也有兵马在进行着，在有吃乳或生病的孩子的时候～ 我结婚那一年，才十九岁。二十一岁，有了阿九;二十三岁，又有了阿菜。 63 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 那时我正像一匹野马，那能容忍这些累赘的鞍鞯，辔头，和缰绳,摆脱也知是不行的，但不自觉地时时在摆脱着。现在回想起来，那些日子，真苦了这两个孩子;真是难以宽宥的种种暴行呢～阿九才两岁半的样子，我们住在杭州的学校里。不知怎的，这孩子特别爱哭，又特别怕生人。一不见了母亲，或来了客，就哇哇地哭起来了。学校里住着许多人，我不能让他扰着他们，而客人也总是常有的;我懊恼极了，有一回，特地骗出了妻，关了门，将他按在地下打了一顿。这件事，妻到现在说起来，还觉得有些不忍;她说我的手太辣了，到底还是两岁半的孩子～我近年常想着那时的光景，也觉黯然。阿菜在台州，那是更小了;才过了周岁，还不大会走路。也是为了缠着母亲的缘故吧，我将她紧紧地按在墙角里，直哭喊了三四分钟;因此生了好几天病。妻说，那时真寒心呢～但我的苦痛也是真的。我曾给圣陶写信，说孩子们的磨折，实在无法奈何;有时竟觉着还是自杀的好。这虽是气愤的话，但这样的心情，确也有过的。后来孩子是多起来了，磨折也磨折得久了，少年的锋棱渐渐地钝起来了;加以增长的年岁了理性的裁制力，我能够忍耐了,,觉得从前真是个“不成材的父亲”，如我给另一个朋友信里所说。但我的孩子们在幼小时，确比别人的特别不安静，我至今还觉如此。我想这大约还是由于我们抚育不得法;从前只一味地责备孩子，让他们代我们负起责任，却未免是可耻的残酷了～ 幸福”，其实也未尝没有。正如谁所说，小的总是可爱，孩子 正面意义的“ 们的小模样，小心眼儿，确有些教人舍不得的。阿毛现在五个月了，你用手指去拨弄她的下巴，或向她做趣脸，她便会张开没牙的嘴格格地笑，笑得像一朵正开 姑娘又要出去溜达的花。她不愿在屋里待着;待久了，便大声儿嚷。妻常说，“ 了。”她说她像鸟儿般，每天总得到外面溜一些时候。润儿上个月刚过了三岁，笨得很，话还没有学好呢。他只能说三四个字的短语或句子，文法错误，发音模糊，又得费气力说出:我们老是要笑他的。他说“好”字，总变成“小”字;问他“好不好”,他便说“小”，或“不小”。我们常常逗着他说这个字玩儿;他似乎有些觉得，近来偶然也能说出正确的“好”字了,,特别在我们故意说成“小”字的时候。他有一只搪瓷碗，是一毛钱买的;买来时，老妈子教给他，“这是一毛钱。”他便记住“一毛”两个字，管那只碗叫“一毛”，有时竟省称为“毛”。这在新来的老妈子，是必需翻译了才懂的。他不好意思，或见着生客时，便咧着嘴痴笑;我们常用了土话，叫他做“呆瓜”。他是个小胖子，短短的腿，走起路来，蹒跚可笑;若快走或跑，便更“好看”了。他有时学我，将两手叠在背后，一摇一摆的;那是他自己和我们都要乐的。他的大姊便是阿菜，已是七岁多了，在小学里念着书。在饭桌上，一定得啰啰嗦嗦地报告些同学或他们父母的事情;气喘喘地说着，不管你爱听不爱听。说完了总问我:“爸爸认识么,”“爸爸知道么,”妻常禁止她吃饭时说话，所以她总是问我。她的问题真多:看电影便问电影里的是不是人,是不是真人,怎么不说话,看照相也是一样。不知谁告诉她，兵是要打人的。她回来便问，兵是人么,为什么打人,近来大约听了先生的话，回来又问张作霖的兵是帮谁的,蒋介石的兵是不是帮我们的,诸如此类的问题，每天短不了，常常闹得我不知怎样答才行。她和润儿在一处玩儿，一大一小，不很合式，老是吵着哭着。但合式的时候也有:譬如这个往这个床底下躲，那个便钻进去追着;这个钻出来，那个也跟着,,这个床到那个床，听见笑着，嚷着，喘着，真如妻所说，像小狗似的。现在在京的，便只有这三个孩子;阿九和转儿是去年北来时，让母亲暂带回扬州去了。 64 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第三节 指定稿件 要求考生朗读指定稿件的目的主要是考察考生的语音面貌、发声状态、阅读能力、备稿能力以及表情达意的能力。要求表达清楚、流畅、准确。从体裁上来说，指定稿件一般以新闻性稿件为主，有的稿件中也会穿插叙述、描写、抒情、解释、议论、说明等多种表现手法。稿件的内容一般都是以新闻事件为主，考生拿到考场老师发给的稿件后，不要张口就念，一定要先看一遍，把意思理顺，把人名、地名看清楚，弄清新闻事件的来龙去脉，做到心中有数。朗读指定稿件是播音主持专业初试的一个主要项目。稿件内容包括新闻消息、散文、故事等。通过让考生朗读这些不同的文体样式主要考察: (1)语音面貌——普通话标准程度如何,有无方音,如有方音，主要问题是什么,问题严重与否, (2)声音条件——嗓音条件如何,是否受听,男声是否宽厚,女声是否柔美,圆润还是沙哑,有无鼻音、喉音等。 )吐字归音——发出的字音是否清楚,字音的清晰度与声音的响度是否匹(3 配,字音的饱满程度如何,力度如何, (4)语言表达——有声语言是否有表现力?语流是否顺畅、明晰,层次是否清楚,全篇是否完整,有无感染力, (5)形象气质——外形是否端庄、大气、质朴、干练,是否适合出镜、上像,是否热情、爽朗,是否理性、睿智, 初试所考察的这些条件并不是需要考生必须样样具备，这是不可能的，也是不现实的。如果在某一方面特别突出，考官也会综合你的条件，全面去衡量、考察。因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件，还要待进校后进行雕琢。 一、新闻稿件 实例1 澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分(北京时间17时30分)开始集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。 这一活动名为“地球时间”，由世界自然保护基金和澳大利亚最大报纸之一的《悉尼先驱晨报》联合发起。大约2000家企业和53万户居民报名参加了“地球时间”活动，自觉断电一小时。除标志性建筑外，悉尼城区许多高楼也纷纷熄灯，整个城市变黑了不少。不过路灯和紧急照明装置仍没有熄灭，港口的照明也一切 65 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 如常。“熄灯”对悉尼人的生活并无太大影响。 除此之外，还有人利用全城不少地方熄灯的便利观看星空。几百个市民提前预约，在熄灯期间前往悉尼天文台，利用这一小时更好地观看星空。天文台负责人说，很多市民都为有在黑暗中观察地平线的机会感到激动。 播读提示:这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》，副题是《为减少温室气体排放》。看过这条消息后要确定重点在什么地方。在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在，这就是观众所关注的新闻事实的要点。 实例2 所罗门群岛2日发生里氏8级地震，强烈地震在引发海啸造成人员伤亡的同时，将当地一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了约3米。岛屿周围的珊瑚礁受此影响露出海面，附近的海洋生态系统遭到严重破坏。当地村民还因此发现了一艘第二次世界大战时期的日本沉船。 小岛上升使岛屿周围的珊瑚礁暴露在空气中，大量珊瑚虫以及搁浅在珊瑚礁上的海洋生物死亡，弥漫出一股难闻的腐烂气味。 村民哈里松?加戈边做手势边说:“地震造成的裂缝甚至将整个岛屿一分为二，部分裂缝有50厘米宽”。 在拉农加岛北部，当地村民在海岸上发现了一艘沉船，那是二战时期沉没的一艘日军巡逻艇。当地渔民亨德罩克?凯加拉下海探视了新的海底景象，发现了一道与海岸线平行延伸的裂缝，长度至少500米。 凯加拉说，当地村民认为小岛上升是因为海平面降了下去，担心海啸可能再次袭来，因此大多数居民拒绝从高地上搬回原来的住处。 “噪音相当大”，凯加拉描述小岛上升时的情景，“水退了下去，没有再升上来。”他同时指出水位下降和地震是同时发生的。 拉农加岛是世界知名的旅游潜水胜地之一。这次地震给当地的旅游业造成了“灾难性”的后果，严重破坏了海底珊瑚礁景观。 小岛上升导致大量珊瑚礁露出海面，许多珊瑚虫因为曝晒在阳光下死亡，原先在海底呈现美妙景观的珊瑚礁变得如同月球表面般荒瘠。 在所罗门群岛西部省首府吉佐岛从事潜水业的丹尼?肯尼迪说，地震破坏了大量珊瑚礁，对潜水爱好者而言，这个曾经闻名于世的潜水胜地不再具有吸引力。 除了影响旅游业外，小岛上升导致珊瑚礁生态系统遭到破坏，当地以捕鱼为生的渔民因此受到严重影响。 66 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 播读提示:地震在地球上时有发生。一般的报道中经常涉及的是伤亡人员及其财产损失，但这条新闻没有过多地从这方面进行叙述，而是变换了一个角度，集中报道了自然生态的变化。看过了之后会有一种新奇的感觉，当然这也是受众所关注的。 实例3 “我没有资格回答这个问题。”上周六下午，诺贝尔物理学奖得主丁肇中同几十家媒体记者见面。对待自己不清楚的领域，他用这句话做了回答。 “我始终认为，在一个领域的成功，不能代表对所有领域都了解。”丁教授回答记者的问题，始终都遵循着他说的这句话，“在我的实验室，我要求跟随我做实验的百余名各国科学家都能做到不随便回答自己不了解的问题”。 当有记者问“家长如何培养孩子对科学的兴趣”时，丁肇中教授回答了“我没有资格回答这个问题”。他认为，所谓的考试只是在考别人做过的东西，而科学进展正是要推翻别人做过的东西。丁教授认为，他能回答的只是觉得应该把“考第一名，念好书”这种观念改变。 提示:这是一条观点性消息，它会给受众以思想认识的启迪。消息由三个自播读 然段组成，实际上只有两个部分，导语部分及主体部分，应该说没有结尾，第一段就是导语部分，其余两段就是消息的主体部分。 实例4 据《纽约时报》北京时间今晨报道，欧洲天文学家宣布，他们首次在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的行星，在这颗行星上可能存在海洋和生命。 据悉，这颗行星质量约为地球的五倍，距离地球20光年，围绕一颗名为“格丽丝581”的红矮星运转，因此被命名为“格丽丝581c”。到目前为止，在已经发现的约200颗太阳系以外行星中，格丽丝581c是最小的一颗。 此外，它的运转轨道处于“可居住区”之内，如果其他条件合适，就有可能存在地表水和生命。 格丽丝581c由一个11名欧洲天文学家组成的小组发现，目前该小组已经撰写了相关论文，并提交给《天文和天体物理学》杂志。 不过，日内瓦天文台的天文学家、论文主要作者斯蒂芬妮?尤德里(Stephane Udry)表示，现在还无法得出格丽丝581c存在液态水的结论。 麻省理工学院的行星专家萨拉?西格尔(Sara Seager)表示:“如果格丽丝581c的大气层比金星还要厚，液态水将由于温度过高而无法存在。” 67 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 两年前，天文学家在“格丽丝581系”发现了一颗海王星大小的行星。在此之后，天文学家又在“格丽丝581系”里发现了一颗有地球八倍大小的疑似行星。新行星的发现，意味着格丽丝581将成为人类未来太空航行的首选目标。 播读提示:这条消息属于科技新闻。这篇探索性新闻会引起受众的好奇心和浓厚的兴趣，消息的新闻眼一目了然——“适合人类居住的行星”，行星的出现不是新闻，适合人类居住的少之又少，这当然是新闻了。 实例5 昨天，在伦敦马拉松赛中，中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军，这一成绩排名今年世界第一，同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。 伦敦马拉松赛是世界最著名的马拉松赛之一，它与芝加哥、纽约、波士顿并称为世界四大马拉松赛。尽管是首次亮相伦敦马拉松赛，但是周春秀从比赛的一开始就显示出了良好的竞技状态。在比赛还剩3公里的时候，周春秀显示出了良好的冲刺能力，从大部队中脱颖而出，并将领先的优势保持到了最后。最终以2小时20分38秒、领先第二名选手一分多钟的成绩冲过终点。女子组的亚军被埃塞 小时21分45秒。 俄比亚名将、去年柏林马拉松赛冠军瓦米夺得，她的成绩是2 现年29岁的周春秀来自江苏，在去年的首尔马拉松赛上，周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军，而且创造了当年第二个世界最好成绩，成为田径历史上第七个突破2小时20分大关的女运动员。另外，周春秀还创造了一年内四次跑出2小时30分以内的记录。在去年的多哈亚运会上，周春秀获得了冠军，而这次伦敦马拉松赛事成功折桂，也再次证明了周春秀具备强大的实力，有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。 男子组冠军最终被肯尼亚的名将利尔获得，他最终的成绩是2小时7分41秒。 播读提示:这是一条体育新闻，是振奋人心的消息。播音的整体把握应该是热情的、激励的基调。节奏上要明快，体现出一种积极向上的精神。 实例6 腾讯娱乐讯 7月12日，邓建国携娇妻黄梓琪亮相北京，出席广东巨星与韩国新生代美女韩素媛签约仪式暨《公主出山》新闻发布会。 蜜月归来的邓建国兴奋地说，“有爱妻相伴，在事业上我要快马加鞭，赚奶粉钱～今天也可以说是我双喜临门，被韩国媒体誉为韩国新生代美女、金喜善的接班人韩素媛。能够与她合作，为一喜。二喜就是我筹备多年的清宫喜剧《公主出山》今天举行新闻发布会，我对此剧非常看好～” 68 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 2004年，广东巨星影业公司投拍电视剧《刁蛮公主》，韩国女星张娜拉(微博)也成功在中国走红。事隔7年之后，邓建国再次与韩国新生代美女韩素媛签约。韩素媛毕业于韩国戏剧学院，在电影《色即是空》中有不错表现。而且她能讲一口流利的中国话，她自己也说，她非常喜欢和热爱中国。 韩素媛将在《公主出山》中出演女一号公主，邓建国对剧情秘而不宣，他简单的说，这是一位传奇功夫公主，比功夫阿宝还厉害。除了《公主出山》，邓建国表示，还将为她开拍电影，制作音乐，接拍广告等等。 69 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第四节 模拟主持 音乐诗歌类 罗:尊敬的大队辅导员、音乐教师叶老师、陈老师、刘老师以及可爱的同学们， 合:大家下午好～ 亮:送去五月的芬芳， 豪:即将迎来六月的时光， 罗:我们的心像怒放的花朵， 亮:荡起一片欢乐的海洋～ 豪:六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 罗:六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 亮:六月，是一支歌，一支幸福的歌。 豪:小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进属于我们自己的课堂—— 合:《诗乐飞扬》小型音乐会。 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 罗:尽管，我们只是一棵幼苗 亮:尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 豪:步入林和小学的校园， 罗:犹如走进艺术的百花园，绚丽多姿，令人陶醉。 亮:站在林和小学的舞台上， 豪:犹如荡漾在艺术的涓涓溪流之中，令人忘返。 罗:今天，我们将用最真诚的语言、最真挚的情感、最真情的表演， 亮:点缀我们最高、最美的艺术舞台。 罗、亮:让中华文化艺术不断荡漾～ 罗、豪:让中华民族精神不断远扬～ 齐:让我们的林和小学更加美丽～ 罗:请大家共同欣赏2009年《诗乐飞扬》小型音乐会节目汇演。 节目一 亮:现在的流行歌曲人人都爱听，有请宣传委员王哲为大家演唱《听妈妈讲那过去的事情》、《童年》、以及由宇哲组合带来的《一千个伤心的理由》、《小酒窝》。 节目二 豪:有请陈关心同学为我们带来配乐诗朗诵《感恩》。 罗:相信大家都已经对陈关心姐姐的古筝有所见识～ 亮:对呀，她弹古筝确实棒。 豪:好，那我们现在有请她为大家演奏《桔梗遥》。 70 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 节目三 罗:听完了王哲的歌唱，看完了陈关心的古筝演奏，现在我们也该欣赏舞蹈了! 亮:对呀，我已经迫不及待了，快开始吧～ 豪:掌声有请大队长张杏平为我们带来舞蹈《猪猪侠》。 节目四 罗:二年级的王诗琦虽然小，但也能弹出好听的琴声。 亮:现在有请王诗琦同学给我们带来钢琴独奏。 节目五 豪:六孔竖笛吹响了林和校园，焕发出青春活力， 罗:现在有请以陈冰同学为代表的竖笛组合给我们带来乐曲《粉刷匠》。 节目六 亮:看过同学们的演出，也该轮到我们的老师的表演了吧, 豪:就是啊，现在有请我们尊敬的叶老师给我们带了配乐诗朗诵，什么诗呢,听听就知道了～ 节目七 罗:诗乐飞扬，激情碰撞，让我们用歌声好好的感谢一下我们的老师吧～ 亮:全体听口令，起立„„立正„„ 豪:现在的节目是由全体《诗乐飞扬》的同学合唱节目。钢琴伴奏张杏平，指挥叶老师。 节目八 罗:传承经典文化，朗诵经典诗歌。 亮:本环节以小组形式进行诗歌朗诵，我给大家5分钟时间准备。 豪:一会儿同学要积极举手表演哦，好的那一组可以获得“小奖品”哦。 节目九 豪:从音乐中唱响亚运的人文风采。 罗:乘着歌声的翅膀飞到广州亚运会舞台上空～ 亮:最后让我们清楚6位大队委与大队辅导员叶老师一起合唱《广州之约》。 豪:时间老人的步履匆匆，它将我们的节目带入尾声， 罗、亮:但它带不走我们对艺术的无限憧憬和执着追求。 罗、豪:更带不走我们对民族精神的无限希望和深情呼唤。 罗:它深深地印在了所有人的心底。 71 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 亮:难忘2009的诗乐飞扬，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。 豪:难忘2009的诗乐飞扬，它让我们扬起艺术的风帆，遨游在浩瀚的碧波浪尖。 罗:难忘2009的诗乐飞扬，它让我知道了林和同学们老师们的风采与才华。 亮:它让艺术之花在校园处处开遍，让我们畅快地采颉～ 豪:它让民族精神在校园时时飞扬，让我们酣畅地承扬～ 亮、豪:我们用真心奏响艺术的乐章～ 亮、豪:我们用真情传诵民族的精华～ 罗:同学们，让我们用双手、用智慧、用心灵， 齐:去拥抱新世纪每一缕艺术之光，去开创属于我们新世纪崭新的民族精神的篇章～ 罗:亲爱的同学们: 亮:尊敬的老师们: 豪:林和小学2009年《诗乐飞扬》小型音乐会汇演到这儿就全部结束了。 齐:让我们期盼下一个学年的相逢，同学们、老师们，再见～ 晚会类 男:芳菲四月，我们看繁花开满大地，点缀生命的美丽。 女:谷雨时节，我们听鸟儿飞过天空，热闹午后的诗意。 男:这是一个充满诗情画意的盛会。 女:这是一个弥漫鸟语花香的空间。 男:谷雨诗会，将带你走进诗歌的世界。 女:谷雨诗会，将带你漫步音乐的森林。 男:我们的选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。 女:我们的选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。 男:让我们用热烈的掌声欢迎决赛的选手。 女:让我们用激情的呐喊迎接盛宴的开始。 结束语 男:感谢各位来宾，你们的到来是我们最大的动力。 女:感谢各位观众，你们的观看是我们最大的骄傲。 男:华丽的诗歌盛宴，在这样美丽的午后华丽地落幕。 女:精彩的声音对决，在这样温暖的时候精彩地结束。 男:让我们用掌声给选手再次的鼓励。 女:让我们用呐喊给诗会最美的祝福。 男:谢谢大家。 女:谢谢大家。 攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，半个多世纪的风雨，五十五载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想。东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪， 响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，母亲～ 72 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 运动会主持稿 秋季气爽彩旗飘， 运动健儿逞英豪。 千呼万喊齐加油， 场上场下都骄傲。 今日练出好身体， 志为四化立功劳。 德智体美齐发展， 祖国明日更美好。 掌声响起来， 这里需要激情， 这里需要呐喊， 这里同样需要掌声。 当你乘胜而归， 我们为你鼓掌，为你祝贺， 当你失败而来， 我们同样为你鼓掌，为你骄傲。 当掌声再一次想起的时候， 你已经站在了起跑线上， 朋友，向前冲～ 我们在为你鼓掌。 艳阳下的歌， 朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌， 充满激情的心是这首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你的身影是跑道上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信， 听，我们都在为你喝彩， “加油”，不能表达我们的激动。 飞吧～胜利在向你微笑。 青春的旋律永远回荡在耳畔。 歌唱比赛类主持稿 甲:各位领导、老师 乙:亲爱的同学们: 合:大家好～ 73 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 甲:在这金秋送爽，硕果累累的时节， 乙:我们迎来了南洲燕山小学第一届、实验小学第十一届歌咏艺术节。 甲:有一种称呼亘古不变，那就是“祖国”， 乙:祖国～多么神圣的名字。 甲:祖国～我们敬爱的母亲。 乙:我们的祖国地大物博， 甲:我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化; 乙:忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出生命， 甲:看今朝，中华才子献身科学，为华夏辉煌勇往直前， 乙:多么伟大的民族之魂在共和国的旗帜下熠熠生辉。 甲:今天，我们欢聚一堂， 乙:歌唱我们幸福的生活， 甲:歌唱我们伟大的祖国。 乙:南洲燕山小学、实验小学“歌唱祖国”歌咏比赛 合:现在开始。 甲:首先，让我们用热烈地掌声欢迎1班登场。 尾声: 甲:祖国～多么神圣的名字。 乙:祖国～我们敬爱的母亲。 甲:我们为伟大的中华民族而骄傲， 乙:我们为拥有这样的伟大祖国而自豪， 甲:我们是中华民族的儿女， 乙:我们是神州建设的后备军， 甲:我们是共产主义事业的接班人。 乙:和着动听的歌声， 甲:踏着欢快的脚步， 乙:“歌唱祖国”歌咏比赛即将结束，让我们共同高唱“我们是共产主义接班人”。 校园艺术节开幕式串词 甲:秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。今天，师生聚集，嘉宾满座，村前小学首届校园文化艺术节开幕式即将开始。首先，请允许我代表村前小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎;也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进村前小学首届校园文化艺术节吧～ 甲:敞开你的胸怀，抒发你的情怀～ 乙:扬起你的风帆，展现你的风采～ 甲:首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。 乙:二十一世纪，是个创新的世纪;二十一世纪的人，是幸运的人;二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。 74 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 甲:采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，时装表演队正向我们走来。 乙:中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏总辅导员胡春光老师为我们带来的《战士歌唱东方红》。 甲:在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏二年级同学表演的手风琴合奏。 乙:朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。 甲: 滔滔黄河，奔腾东去;日月经纬，孕育华章。几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，三年级时装表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧～ 乙: 浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她像茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向;她像永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。请欣赏汤娟芝老师的独唱《走进新时代》。 甲:都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。一年又一年，老师，您是否感到累了,就让我们为您唱一支歌吧。请欣赏五年级同学的合唱《每当我走过老师的窗前》。 乙:锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。请欣赏郭庆老师的锡剧《双推磨》，二胡伴奏，门卫顾师傅。 甲:我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。英雄王二小的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。 乙:中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国～让我们用热烈的掌声欢迎大队长薛艺婷为我们朗诵《我和我的祖国》。 总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。 中学生歌唱比赛串词 …… 75 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第五节 即兴评述 第一部分 中学生素质 1.生活富裕了是否还需要节俭 2.谈谈雷锋精神 3.自然就是美 4.公民素质与社会道德 5. 身体健康与心理健康 6.你如何理解“压力就是动力” 7.时间能改变一切 8.律人不如律己 9.争当主角 10.细节决定成败 11.谈谈你对诚信的看法 12.你如何看待拾金不昧 13.当机遇来临时，你是否有能力把握 14.在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地 遵守，对此你有什么看法 15.你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑” 16.你如何理解“态度决定一切” 17.你认为企业用人应该以才为先还是以德为先 18.我们应该怎样杜绝盗版 19.谈谈你的财富观 20.谈谈拜金主义的危害 21.“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确 22.请谈谈怎样解决城市交通阻塞问题 23.假如你是班长 24.竞争与合作哪个更重要 25.打假主要靠消费者还是靠执法者 26.一次非同寻常的考试 27.个人能力与团体合作 28.如何看待欺骗 29.昨天?今天?明天 30.学会放弃 31.你如何看待承诺 32.假如你有一百万 33.拒绝诱惑 34.生活需要经常清点 35.简单与精彩 36.现代社会文才与口才哪个重要 37.谈谈你对节约的看法 38.我所了解的鲁迅 39.语文学习有没有窍门 76 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 40.由朋友而想到人际关系 第二部分 时事政治 1.为什么说党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会 2.为什么说新时期最鲜明的特点是改革开放 3.为什么说中国特色社会主义事业是完全正确的 4.为什么说科学发展观第一要义是发展 5.如何理解科学发展观 6.如何理解扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义 7.怎样加快推进以改善民生为重点的社会建设 8.由“转变经济增长方式”变为“转变经济发展方式”的意义是什么 9.为什么说中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜、是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 10.党章修改的目的、意义是什么 11.谈谈你对伊朗核问题的看法 13.如何坚持原则与发扬民主 14.WTO带给中国的是什么 15.谈谈你对目前大学生就业难现象的看法 16.你对男女就业机会不平等现象如何看待 17.谈谈青藏铁路开通的意义 18.前不久，某西餐店开办到故宫博物院里，引起了很大的争议，谈谈你的看法 19.据媒体报道，在我国的某些大城市，一些商家开始要求员工对顾客进行“跪式服务”，引起了很大的争议，谈谈你的看法 20.社会上有人称“80后”是垮掉的一代，谈谈你的看法 21.2006年是长征胜利70周年。70年前，中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础。谈谈你对长征精神的理解。 22.据新华社报道，北京市质量技术监督局2月25日通报了近期厨房家具产品质量监督抽查结果。此次共抽查北京43家企业的43种产品，有16种厨房家具产品质量不合格。谈谈你的看法 23.郭敬明抄袭一案败诉，他本人拒不道歉，一部分“粉丝”也继续声援他。你认为这种现象说明了什么 24.谈谈你关于世界和平的一个愿望 25.谈谈你对构建和谐社会的认识 26.你认为道德与法制哪个重要 27.谈谈你对“留守儿童”、“空巢老人”现象的看法 28.谈谈你对城市建设“千城一面”现象的看法 29.谈谈反腐败与社会发展的关系 30.全球经济一体化是否会导致文化一体化 31.你认为西部开发引资与引知哪个更重要 32.谈谈你对燃放烟花爆竹由禁止到限制的理解 33.你怎样看待煤矿生产中的事故频发现象 34.某工厂禁止蓝领工人乘坐载人电梯，而只准乘坐货梯，你怎样看 77 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 35.东北2000人为重症女孩圆梦——到北京看升国旗，你有什么看法 36.你认为当今的世界和平吗 37.谈谈你对全球反恐的看法 38.谈谈拜佛热现象 39.谈谈创新和继承的关系 40.谈谈你对“天天3.15”这句话的理解 41.你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 42.谈谈你眼中的河南人形象 43.谈谈你对大学生为求职而整容的看法 44.谈谈你对人造美女的看法 45.你如何看待公车私用现象 46.你怎样看待“保卫春节”的口号 47.谈谈东西方文化的差异 第三部分 人生感悟 1.幸福是什么 2.谈谈你对成人与成才的看法 3.你怎样看待时间与生命 4.谈谈你对自信与自负的理解 5.谈谈你对网恋的看法 6.谈谈你对早恋的看法 7.你对代沟怎么看 8.你怎样理解“大爱无言” 9.你是如何理解“慈母手中线，游子身上衣”的 10.你最想感谢的一个人 11.你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的 12.谈谈你选择知心朋友的标准 13.我的同桌 14.我最敬佩的一个人 15.谈谈青年人的责任感 16.我的家 17.你怎样理解“可怜天下父母心”这句话 18.谈谈如何学会感恩 19.谈谈你对俗语“棍棒底下出孝子”的看法 20.你如何看待“家和万事兴” 21.你如何看待“君子之交淡如水” 22.你如何看待“家和万事兴” 23.谈谈你对“出门靠朋友，在家靠父母”这句话的理解 24.你认为生命的价值是什么 25.果真是穷人的孩子早当家吗 26.假如我是小草 27.谈谈你对严父慈母的看法 28.对我影响最深的一个人 78 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 29.我最感动的时刻 30.那一刻，我读懂了母亲 31.走向成熟 32.感谢挫折 33.论友谊 34.你如何看待尊老敬老 35.你会怎样对待人生中的顺境和逆境 36.假如你已经七十岁了 37.我最感动的一件事 38.我最难忘的一件事 39.让我遗憾的一件事 40.当你受到表扬时 41.当你受到批评时 42.论成败 43.谈谈你对“舍得”这个词的理解 44.我看“美”与“丑” 45.请阐述理解与实践的关系 46.你认为生命与信仰哪个更可贵 47.剧终人散是人生经常遇到的现象，你对此有何看法 48.谈谈你对“短暂”与“永恒”的理解 49.谈谈你对中国传统文化的理解 50.你最崇尚的职业是什么 51.漫话时间 52.航天精神给我们的启示 53.距离真的产生美吗 54.洪战辉精神 55.门 56.美丽与魅力 57.对手与伙伴 58.谈谈你对“远亲不如近邻”的看法 59.理解万岁 60.你如何看待理想与现实 61.触动你心灵的一件事 62.你认为“天下无贼”的理想能够实现吗 63.有人认为现代社会人与人之间的关系越来越淡漠，你怎样看 64.在你童年生活中，最难忘的记忆是什么 65.你认为最有意义的一次旅行 66.生活中我们缺少什么 67.你如何理解“郁闷” 68.我想飞 69.母亲?蜡烛?台灯 79 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第四部分 名言解读 1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 2.“没有规矩，不成方圆” 3.说新论旧 4.罪恶衍生罪恶，谎言创造谎言 5.“开卷有益” 6.“酒香不怕巷子深” 7.方与圆 8.传统与现代 9.知退者进 10.知识改变命运 11.“鱼与熊掌不可兼得” 12.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„” 13.“千里之行，始于足下” 14.“宁为玉碎，不为瓦全” 15.“不经历风雨，怎么见彩虹” 族的，就越是世界的 16.越是民 17.自由是相对的 18.“读书破万卷，下笔如有神” 19.“业精于勤而荒于嬉” 20.“学而不思则罔，思而不学则殆” 21.天才与成功 22.“有志者事竟成” 23.“厚积而薄发” 24.“愚公移山” 25.“近朱者赤，近墨者黑” 26.“第一个形容女人像花的人是天才，第二个形容女人像花的人是庸才，第三 个形容女人像花的人是蠢才” 27.“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛” 28.“水能载舟，亦能覆舟” 29.“路遥知马力，日久见人心” 30.“失败为成功之母” 31.“优秀是一种习惯” 32. 再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达 33.“生于忧患，死于安乐” 34.“三人行，必有我师” 35.“一年之计在于春，一日之计在于晨” 36.“诚信为本，一诺千金” 37.“千里之堤，溃于蚁穴” 38. 守株待兔 39.“不以成败论英雄” 40.“年轻，没有什么不可以” 41.“知识就是力量” 80 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 42.“种瓜得瓜，种豆得豆” 43.“知足常乐” 44.“求人不如求己” 45.“独木不成林，单弦不成音” 46.“树挪死，人挪活” 47.“远水解不了近渴” 48.“行成于思毁于随” =艰苦劳动+正确方法+少说空话” 49.“成功 50.“我爱我师，我更爱真理” 51.“狭路相逢勇者胜” 52.“天才就是无止境刻苦勤奋的能力” 53. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 54. 把活着的每一天看作生命的最后一天 55. 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸 怀 56.“志当存高远” 57. 先相信你自己，然后别人才会相信你 58.“读万卷书，行万里路” 59.“一分耕耘，一分收获” 60.“绳锯木断，水滴石穿” 有一得” 61.“智者千虑，必有一失;愚者千虑，必62.“生活的理想，就是为了理想的生活” 63.“心想事成” 64.“好奇害死猫” 65.“不想当将军的士兵不是好士兵” 66.“人无远虑，必有近忧” 67.“墙内开花墙外香” 68.“三个和尚没水渴” 69.“送人玫瑰，手留余香” 70.“吃得苦中苦，方为人上人” 71.“塞翁失马，焉知非福” 72.“常在河边走，哪能不湿鞋” 73.真诚?尊重?宽容 74.“曲径通幽” 75.红灯?绿灯 76.不以利害移操守 77.个人?集体 78.“掩耳盗铃” 79.龟兔赛跑 80.“慎独” 81.“沉默是金” 82.“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 83.“天生我材必有用” 84.“无志者常立志，有志者立长志” 81 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 85.“高处不胜寒” 86.“真金不怕火炼” 87. 知易行难，还是知难行易 88.“是金子总是会发光的” 89.“皇帝的女儿不愁嫁” 90.“一切皆有可能” 91.“随波逐流” 92.“万丈高楼平地起” 93.“没有猎狼的勇气就不要牧羊” 94.“父母在，不远游，游必有方” 95. 居安思危 96.“邯郸学步”有何错 97.“揠苗助长”该赞赏 第五部分 文艺体育 1.2008年北京奥运会将至，身为中国人，你最想做的是什么 2.奥运福娃给我的联想 3.你认为奥运带给中国最多的是什么 4.谈谈你对体育赛事中所追求的“友谊第一，比赛第二”精神的看法 5.谈一谈你对“绿色奥运”的理解 6.如何理解2008北京奥运提出的“同一个世界，同一个梦想”口号 7.姚明已经成为中国体育界的骄傲，你从他身上学到了什么 8.3月12日，全国政协十届五次会议举行第四次全体会议，文化部原部长王蒙委 员作了《同一个世界同一个梦想》的发言，他“尖锐”批评了我国运动员在奥运 会赛场上的一些不文明表现，并指出了运动员获胜感言往往相对粗糙。他的发言 迅速在网上引来争议。请你谈谈你的看法 9. 我眼中的刘翔 10.有人说奥运会是“和平的战争”，谈谈你的看法 11.谈谈你对名人做广告的看法 12.足球与黑哨 13.刘翔与中国体育 14.谈谈你对中国足球的看法 15.谈谈你对“科技奥运”的理解 16.谈谈你对“人文奥运”的理解 17.谈谈你对“经典”的理解 18.谈谈你最喜欢的一句格言 19.谈谈你喜欢的一种艺术形式 20.请你谈谈引进好莱坞大片对我国电影市场有哪些影响 21.谈谈你最喜欢的音乐 22.谈谈你最喜欢的一本书 23.谈谈你最欣赏的一位歌手 24.谈谈你最难忘的一幅照片 25.谈谈你最喜欢的一位画家 82 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 26.请你谈谈冯小刚导演的贺岁影片 第六部分 校园一瞥 1.你怎样看待中国目前的高考机制 2.谈谈你眼中的应试教育和素质教育 3.你认为学校是否应该分好班和差班 4.你如何看待我国目前存在的中学生出国热现象 5.某媒体前不久报道:某幼儿园按照孩子所缴纳费用的多少来分班，交钱多的上A班，交钱少的上B班，谈谈你对此事件的看法 6.据相关部门报道，很多在校期间接受了国家资助贷款的大学生，毕业之后并没有及时偿还贷款，原因并不是无钱还款，而是把钱花在了其他方面。谈谈你对主一现象的看法 7.据某媒体报道，今年春季开学，全国高校将在270万名2006级本科学生中普遍开设“中国近现代史纲要”课，而且是大一学生的必修课。谈谈你对这一新闻的看法 8.你认为当今大学生是应该先“就业”还是先“择业” 9.你认为对我国的儿童来说国学教育和英语教育哪个更重要 10.谈谈你对社会上流行的“高考移民”现象的看法 11.谈谈你对目前出现的家长陪读现象的看法 12.如何看待学生中存在的“高分低能”现象 13.许多学校组织学生签名承诺诚信考试，你怎样看 14.你怎样看待科技进步与社会发展 15.大学生学习应以专为主还是以博为主 16.学习之余，很多家长都会送孩子上各种各样的培训班，你对此有什么想法 17.考试是发掘人才的唯一途径吗 18.请你谈谈成才与逆境的关系 19.如果给你一个时空穿梭机，你想去哪个时代看一看 20.请你谈谈高中生是否应该经常参加社会公益活动 21.谈谈你心目中的大学生活 22.谈谈你对“课桌文化”的看法 23.感受高三 24.中学生打工的利与弊 25.论高考后的消费热 26.你认为什么样的老师是好老师 27.论“学”与“玩”的关系 28.谈谈你对学生干部的理解 29.谈谈你对近年来报考艺术类的考生人数剧增的认识 30.近年来，报考艺术专业的中学生日趋增多，但是有些考生缺乏系统的专业学习，有些甚至从未经过专业训练，只是在临考前几个月“快速充电”。你如何看待这种临时抱佛脚的做法 31.从近年来高考报名情况来看，艺术专业异常火爆，你如何看待这一现象 32.李宇春是2005年湖南卫视《超级女声》总冠军，你喜欢她吗,说出你的理由 33.许多中学生在过新年时都会收到一笔数目不小的压岁钱。你认为中学生应该 83 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 如何正确使用压岁钱 34.目前网络上流行“恶搞”，《一个馒头引发的血案》、“网络小胖”等都是恶搞的结果，你对“恶搞”怎么看 35.如今人们过年，短信拜年代替了传统贺卡，你认为是进步还是倒退 36.“时尚”一词成了现在年轻人的流行语，追求时尚，喜欢时尚成了年轻人的时尚，谈谈你对“时尚”的看法 37.有人把国歌设置为手机铃声，你怎么看 38.谈谈你对“芙蓉姐姐”、“天仙妹妹”等网络红人的看法 39.现在，“情人节”、“圣诞节”这些西方的节日逐渐进入中国，并且很受年轻人喜欢。你如何看待“洋节” 40.很多人崇尚名牌，你认为品牌是否就是产品质量的保证 41.博客是一种网络日志，你有自己的博客吗,谈谈你对博客的认识 42.现在电视节目中流行一股“造星”风，“超级女声”、“我型我秀”你方出罢我登场。谈谈你的看法 43.你如何看待“名人出书热” 44.有人把一些经典文化用通俗易懂的方式解读定义为“文化快餐”。你如何看待“文化快餐” 45.就疯狂追星族杨丽娟因追逐刘德华未果害老父跳海身亡事件，谈谈对“追星族”的认识 46.谈谈你对“流行”的看法 47.网络语言的大量流行会影响汉语言的纯洁性吗,请谈谈你的看法 48.你有“偶像”么,谈谈你对“偶像的力量”的理解 49.我希望遇见的班主任 50.女孩子的哭 51.我理想中的师生关系 52.某地开了一个“淑女学堂”，谈谈你的看法 53.深圳一中学，校长为了整顿校容校貌，制定出“禁止女生留长发”的校规。某一初中教师整顿学生发型，强行用剪刀剪掉一女生长发，导致该女生跳楼自杀。谈谈你对这些事的看法 54.高中生摆谢师宴，谈谈你的看法 55.高考该不该取消 56.研究生当环卫工人，就经谈谈你的看法 57.21世纪的青年应该如何面对未来的竞争 58.谈谈你对大学生“考研热”的看法 59.身教重于言传 60.站在大学门口 61.谈谈你对越来越多的中学生拥有手机现象的看法 62.谈谈你对学生之间相互攀比现象的看法 63.你对青少年沉溺网络有什么看法 64.谈谈你对家长给孩子物质奖励现象的看法 65.文凭和能力哪个重要 84 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第七部分 我们的地球 1.非典带给人们的启示 2.你怎样看待禽流感 3.中学生应该为环境保护事业做些什么 4.谈谈你喜欢的季节和天气 5.谈谈你向往的地方 6.谈谈家乡最让你骄傲的地方 7.你认为环保主要是观念问题还是技术问题 8.旅游开发与环境保护 9.请你谈谈转基因食品的利与弊 10.人是大自然的保护者还是破坏者 11.你如何看待文明养狗 12.谈谈你喜爱的一种动物 13.谈谈你喜爱的一种植物 14.人与自然 15.克隆技术的应用将造福还是殃及人类 16.网络使地球变小了 17.警惕大自然的报复 18.俯视大地 19.大海 20.假如出现克隆人 21.水的联想 22.如果有时间机器 23.青蛙的自述 第八部分 影视与广告 1.请你评析一档电视娱乐节目 2.电视暴力对未成年人的影响 3.请你谈谈电视节目的“媚俗化”倾向 4.电视广告的可信度 5.你怎样看待虚假新闻 6.你喜欢《感动中国》这档节目么,为什么 7.假如我是春晚导演 8.怎样看待“韩潮”现象 9.谈谈你最喜欢的一句影视流行语 10.谈谈你最喜欢的一部影视作口 11.谈谈你对电视选秀节目异常火爆现象的看法 12.你认为《千手观音》为什么能够成为观众最喜爱的春晚节目 13.《超级女声》“想唱就唱”的口与感召了许多年轻人，其原因是什么 14.请你谈谈对“收视率是万恶之源”这句话的看法 15.谈谈对民生新闻的看法 16.就央视2006年广告口号:“想念品牌的力量”谈谈自己的看法 85 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 17.默多克曾说，报纸广告的收入就像一条“金河”。但就2005年互联网成为分类广告主要载体一事发表看法时，他改变了自己的说法:“我认识的30岁以下的人中，没有一个看报纸上的分类广告。”请你谈谈对网络广告的看法 18.手机短信对青少年的影响 19.2007年春节晚会上有一句流行语“别人与我比父母，我与别人比明天。” 20.众多的电视选秀节目让一夜成名成为可能，谈谈你的看法 21.《红楼梦》选秀活动红极一时，你认为经典是否可以再现 22.某电视广告语说，减肥是一种生活态度，你怎么看 23.你怎样看待广播和电视上的方类节目 24.新闻道德与新闻价值哪个更重要 25.我看《百家讲坛》栏目 26.如何看待“父母是孩子最好的老师”这句广告词 27.谈谈你对重拍《红楼梦》的看法 28.谈谈你对大陆娱乐节目总体发展状况的看法 29.对《百家讲坛》让一批学者教授成为明星，你有何看法 30.你对成功的影视作品拍续集有何看法 31.谈谈你如何看待假日电视节目 32.谈谈你对名人代言电视广告误导消费者的看法 33.我由电视剧《武林外传》想到的 34.春节联欢晚会有没有必要办下去 35.你认为加入世贸组织对我国传媒业的影响有哪些 36.《超级女声》选秀活动给中国的电视业带来了哪些变化 37.你认为娱乐节目应该是单纯的娱乐还是应该有内涵 38.现在娱乐节目的同质化现象非常严重，你是怎么看的 39.谈谈你最欣赏的一个广告 40.谈谈最让你感动的一部电影 41.“超女”现象说明了什么问题,请简单谈一下你的看法 第九部分 播音主持 1.谈谈你从事播音主持专业的优势与不足 2.你如何理解播音员主持人的“个性” 3.你认为成功的主待人最大的魅力是什么 4.谈话类节目主持人必须具备的素质是什么,你最喜欢的谈话类主持人是谁,为什么 5.你认为娱乐主持人是否需要“娱乐底线” 6.现在很多演员、歌手开始转行做主持，对此你有什么看法 7.请你谈谈主持人的文化底蕴、专业水平、人格魅力三者之间的关系 8.你认为内地与港台主持人哪些不同 9.你报考专业时，爱好与前景哪个重要 10.谈一谈你对虚拟主持人的看法 11.你认为播音员与主持人之间的区别是什么 12.你如何看待黄健翔从央视辞职 13.很多央视节目主持人纷纷去了凤凰卫视，请你分析一下其中的原因 86 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 14.你如何看待主持人这一职业 15.作为一名主持人是否必须说普通话 16.主持人应不应该具备表演能力 17.主持人最重要的素质是什么 18.你认为播音员是否只是一个传声筒 19.假如你是一名播音员，当你拿到一份你明知道是假新闻的稿件时，你会如何 处理 20.你认为播音员和主持人有哪些共同之处 21.请你谈谈作为一名主持人应当如何应对场上的突发事件 22.你认为《挑战主持人》能选拔出优秀的节目主持人吗 23.请分析吴宗宪的主持风格 24.请以“分享”为题，模拟主待一期节目 25.请以“如何面对失败”为题，模拟主待一期节目 26.请以“读书与学习”为题，模拟主持一期节目 27.请以“感谢对手”为题，模拟主持一期节目 28.请以“隔阂”为题，模拟主持一期节目 29.请以“外面的世界”为题，模拟主持一期节目 30.请以“个性”为题，模拟主持一期节目 31.请以“尊严”为题，模拟主持一期节目 32.请以“距离”为题，模拟主持一期节目 33.请以“童年”为题，模拟主持一期节目 34.请以“腾飞的中国”为题，模拟主持一期节目 35.请以“2008?北京?我“为题，模拟主持一期节目 36.请以“网”为题，模拟主持一期节目 37.请以“感动”为题，模拟主持一期节目 38.如果让你主持一档你不喜欢的节目，你会怎么办 39.谈谈你对报考播音主持艺术专业的经历的感悟 40.如果让你采访联合国秘书长，你会如何提问 41.如果让你采访日本首相，你会如何提问 42.如果让你采访布什，你会如何提问 43.假如你是一名出镜记者，正处“9.11”现场，你会如何报道 44.对“最危险的地方找不到中国记者的身影”的说法，你如何看待 45.假如你是《艺术人生》的主持人，嘉宾是朱军，你会如何开场介绍 46.请你谈谈如何看待谈话节目在我国的兴盛 47.请你谈谈访谈类节目主持人如何定位自己 48.请谈谈主持人和节目的关系 49.谈话节目的灵魂是什么 50.请谈谈主持人崔永元受到观众的喜爱的原因 51.你怎样理解主持人白岩松说他自己渴望年老 52.如果让你采访温家宝，你会如何提问 53.谈谈你对播音腔的看法 54.有人说《新闻联播》播音员在播音时，过于死板，不够活泼，你怎么看 55.你认为作主持人是文科生好，还是理科生好 56.你怎样看待花瓶式的主持人 87 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 57.你怎样看待搭档主持人之间的配合 58.你认为作为一名合格的主持人应该具备哪些素质 59.你如何理解主持人的亲和力 60.你认为主持人的外在形象重要么 61.你为什么选择播音主持这个专业,你认为这个专业的学生，应该具备什么样的素质 62.新闻类主持人与晚会主持人有什么区别,你觉得自己更适合哪一类节目主持 63.你认为智慧型和美女型的主持人的区别在哪里 64.年龄是否会成为主持人的一个障碍，你如何看待这个问题 65.你认为科班(专业)出身的主持人的优势在哪里 66.你认为主持人在主持过程中应不应该有表演成分 67.你认为做一名新闻工作者应具备哪些基本素质和修养 68.如果本次播音主持艺术专业考试你失利了，你该如何面对 69.请你谈谈对主持人使用方言主持节目现象的看法 70.谈谈你的播音主持梦想 71.2006“中国最具价值主持人”排行榜公布:李咏的身价已超过5亿元人民币。主持人身价如此之高，你是如何看待这种现象的 72.很多主持人一边主持节目，一边拍戏、出唱片，可以说是身兼数职，对此你怎么看 73.曹受文被评为“中国最美丽的女记者”，你认为她最大的魅力是什么 74.有人认为阿丘、老毕等主持人的普通话水平没有达到相关部门的要求，应该“下课”，你怎么看 75.一些地方台节目主持人本来能讲一口标准的普通话，却在故意模仿港台腔，谈谈你对这一问题的看法 76.1月12日晚，李咏在《幸运52》节目中，用自己改编的一句“八百里秦川尘土飞杨，三千万懒汉高唱秦腔”，开起了陕西人的“玩笑”，引起了不小的争论。对此事谈谈你的看法 77.谈谈你学习普通话的感受 78.在2006年全国两会上，政协委员叶宏明提交了《关于优化央视〈新闻联播〉节目播音员结构的提案》，希望更换播音员，改革播音员的选拔使用制度。谈谈你对此事件的看法 79.从2006年4月中旬开始，中央电视台大规模的主持人选拔拉开帷幕。“挑战主持人——央视综艺节目主持人全国选拔活动”吸引了无数在职主持人、高校学生和怀有主持梦想的年轻人参加比赛。据总导演马东透露，以往选拔注重技巧，而此次更看中选手与观众沟通的能力。对此谈谈你的看法 80.请你谈谈综艺节目主持人应该具备哪些素质 81.央视主持人朱军说:“我把主持人分了三个层次:最初级的是技巧层次的介入。任何主持人都必须有技巧，但长期下去仅有技巧的主持人就是匠人，主持工作也仅仅是混口饭吃。第二个层次是智慧介入。主持人需要给嘉宾以安全感，彼此建立信任，用智慧调动嘉宾的倾诉欲，这种智慧必须来源于生活积淀，书本上是学不到的。最高层次的介入是情感介入。也就是说，主持人必须真诚地投入情感。从嘉宾的眼睛走到他的内心，这就是情感的介入。”对此谈谈你的看法 82.你怎样看待说新闻这种播报方式 83.有人说，学会倾听是每个谈话节目主持人成功的法宝。谈谈自己的看法 88 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 84.《实话实说》的主持人崔永元在总结经验时说，主持的技巧是最主要的就是真诚。他说的对吗 85.如果你作为一名主持人在节目中出现口误，是诚恳地向观众道歉还是利用巧辩让大家一笑而过 86.黄健翔激情解说之后，引起了很大的争议，你认为解说员的个人情绪是否应该在节目中展现 87.为什么说一个优秀的电视节目主持人必须具备较高的文化修养 88.你觉得广播新闻类节目主持人应具备的条件是什么 89 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第六节 主题讨论 主题讨论是一些高校播音主持专业招生改革推出的一个新环节。在考试形式上打破常规，每个考场同时进去6个考生，主考官当场发给大家一个共同的话题，请考生分别陈述自己的观点，时间为一分钟左右。然后各位考生再一起讨论，自由发表演说，展开辩论和讨论，考官会适时打断或提示考生。一般而言，考官给出的话题都是开放性的话题，考生不必担心无话可说，但需调动相关的知识积累，紧密围绕自己的学习和生活的某些层面展开讨论，这样会显得更有说服力。在论辩和讨论的过程中，考生要注意以下几点:一是观点鲜明，论据真实。考生要毫不含糊地亮出自己的观点，不要闪烁其词，引用的实例必须真实可靠，否则将不攻自破。二是听辩冷静，应对灵活。要专注地听其他考生的论述，透过纷繁的语言表述抓住对方的要害，发现别人言语中的疏漏之处并采取相应的反驳对策。三是逻辑严密，句句在理。考生要熟练运用逻辑推理这个武器，紧扣话题的分歧所在，为此，必须讲究语言的条理性，准确措辞，用语精当，才会更有分量。四是思路开阔，以点带面。论辩和讨论时，要沉着冷静，思路清晰，面对争论焦点要作多角度思考和分析，选择最佳突破口。要做到这一点，就别忘时时提醒自己，不能限于固定的思维模式，要善于以点带面，小中见大。以下76个话题可供广大考生在考前训练时作参考。 1、网络是虚幻的吗, 2、代沟的责任在哪, 3、顺境和逆境哪个有利于成长, 4、法制可以消除腐败, 5、不破不立 6、家庭与事业哪个重要, 7、名人与广告 8、我的人才观 9、愚公应该移山还是搬家, 10、转基因食品好吗, 11、人的行为是否靠自律, 12、酒香不(也)怕巷子深 13、人性本善 14、有钱(未必)有福 15、2008年我为奥运做什么, 16、金钱万能 17、电脑与人脑 18、民族技艺应保密吗, 19、这山望着那山高 20、俗与雅 21、“弄斧”偏到“班门”前 22、知足常乐, 23、开卷有益和开卷未必有益, 24、三个和尚没水喝, 25、有志者能否事竟成, 90 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 26、和平能否靠各国自觉实现, 27、青春偶像剧对于青少年的发展利大于弊还是弊大于利, 28、网上聊天使人充实还是空虚, 29、成才主要靠社会还是个人, 30、做人与做事哪个更重要, 31、青少年更应有自我意识还是群体意识, 32、青少年是否应该有偶像, 33、对歌手而言，素质和包装哪个更重要, 34、现代社会竞争更重要还是合作更重要, 35、对中学生选秀活动的看法 36、学业压力大有利于成才 37、打假主要靠执法者还是消费者, 38、对某小学校长禁止学生唱《老鼠爱大米》这首歌的看法 39、狐假虎威，何错之有, 40、课桌文化 41、个性需要刻意追求吗, 42、大事与小事 43、口才与文才 44、专才与通才 45、成功的影视作品该不该拍续集, 46、不想当将军的士兵是不是好士兵, 47、爱表现是优点还是缺点, 48、中学生要不要统一服装, 49、中学生的压力主要来自心理还是课业, 50、存在是不是合理的 51、听话的学生是否就是好学生, 52、响鼓也需(无需)重敲 53、谈时尚 54、关于谎言 55、老师改日记值不值得提倡, 56、国产剧应如何面对“韩流”, 57、严与宽 58、考试作弊 59、一次性餐具 60、大学生是“无业可就”还是“有业不就”, 61、生死观 62、青少年出国热的思考 63、荣辱观 64、美丑观 65、成败观 66、你对现有的中学课本是否满意,有何建议, 67、京剧如何走进当代年轻人, 68、网友热的背后 69、高校扩招 91 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 70、我看电视娱乐节目 71、对传统的认识 72、主持人的苦与乐 73、友谊 74、如果没有电视机 75、我看超级女声 76、为什么许多中学生喜欢音乐却不喜欢音乐课 92 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第七节 编讲故事 编讲故事主要考察考生的想象能力、反应能力和语言的表达能力。考生既要有全篇布局的概念，一波三折的矛盾冲突设定，同时又要绘声绘色地生动表达。编讲故事的题型大致可以分为概念命题和形象命题。概念命题是指用一个词语概念请考生编故事，形象命题指的是用实物、美术作品、音乐、音响、舞蹈片段等多种艺术形象来命题。考生应注意把握人物之间的关系、注意情节生动、曲折、出人意料。 一、请根据以下提供的三个词组即兴串联成2—3分钟的故事话题。要求语言流畅、情节生动、一波三折、富于个性、吸引力强。 1、啤酒瓶 汽车 电影院 2、鲜花 黑板 领带 3、武警 游览车 超市 4、发票 灯笼 眼镜 5、劣质奶粉 话筒 酒吧 6、超级女声 羽毛 厨房 、短信 机票 牙刷 7 8、熊猫 电台 粮票 9、蜡烛 眼药水 字典 10、MP4 酱油 呼啦圈 11、排球 影集 皮带 12、计算器 苹果 枕头 13、的士 大头贴 可乐 14、灭火器 雪花 信封 15、垃圾桶 文物所 波斯猫 16、护照 轮胎 奖杯 17、外套 钥匙 毕业证 18、钱包 书店 茶叶 19、口红 布鞋 家具 20、中药 火车 准考证 21、剪刀 肯德基 邮筒 22、公章 宝马车 竹筷 23、鞋垫 飞机 水晶 24、围巾 感冒药 话筒 25、视频 圣诞树 鞭炮 26、雕塑 电池 演播厅 27、饺子 寺庙 网吧 28、果园 记者证 舞台 29、图书馆 健身房 武警 30、经纪人 水泥厂 粉笔 二、请根据以下主题编讲故事话题。要求紧扣主题、详略得当、吸引力强。 1、道路 93 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 2、星期天 3、箱子的秘密 4、上网 5、一张假车票 6、郊游 7、空姐 8、误会 9、掌声响起的时候 10、母亲节的礼物 11、镜子 12、同学生日 13、一场球赛 14、打架之后 94 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第八节 考官提问 这项环节主要考察考生的谈吐情况、反应能力和心理素质。考官提问一般都很简单，考察方式一般由考官随意提问。在回答时，考生可以略思考片刻，想好再说，但不能拖太长的时间，不会回答时千万不要不懂装懂，信口开河，可示意考官揭示思路。有时考官会问一些灵活度高的问题，考生应反应敏捷，机智回答，答题时要充满自信，不要支支吾吾。以下题目在播音主持专业考试中经常被考官提及，考生平时应有所思考和准备。回答问题时，要说自己熟悉和知道的内容，经得起考官深入提问，不要强不知以为知，否则就会回答不了进一步的提问。 一、怎样回答主考提问, 一般来说，回答问题主要有以下几个方面:1、特长展示 2、看图说话 3、连词说话 4、情境追问 5、常识提问 听清或看清题目，搞明白后再回答，不考生在回答问题时一定要注意:1、 要答非所问。2、要求反应速度，不要犹豫再三给人一种迟钝的感觉。3、要从容应对，不要慌张，前言不搭后语，给人留下思维混乱语言不畅的不佳印象。4、要注意礼貌用语，不管是什么情况礼貌一定要注意，这点很重要。有时候礼貌的脱困会给老师一个不错的印象，既显得你机智又很有礼貌。 二、常见的几种考官提问 1.你为何报考此专业, 2.你最欣赏的主持人或者导演是谁,并谈谈理由 3.你认为作为主持人或者传媒人应该具备哪些素质, 4.你有没有接触过广播电视或是主持过什么节目, 5.你认为自己的最大优势是什么,最大的缺陷是什么, 6.你一生中谁对你的影响最大,为什么, 7.你最喜欢哪一类电视节目，为什么, 8.你的人生目标是什么,最理想的职业是什么, 9.作为一名中学生，能否谈谈你难忘的中学生活, 10.现在给你一个机会向主考官提问，你最想问什么, 11.如果说你这次的考试失利了，你将如何面对, 12.请你评价一下今年的春节晚会 13.你怎样看待现在的应试教育, 14.谈谈你最喜欢的电影和导演或是演员 15.你认为幸福到底是什么, 16.有人说:“性格决定命运”，你认为呢, 17.你平时还有什么特别的爱好之类的, 95 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 第四部分 考生心得 细节决定成败 不知不觉，来到中国传媒大学播音主持艺术学院已经四个月了，而紧接着，一年一度的全国艺术类招生即将拉开帷幕。作为一个刚刚跨进播音系门槛的新生，我的眼前又浮现出去年参加播音专业考试的情景。 2006年1月中旬，在杭州考点，我和其他几千名考生一起度过了紧张、兴奋而又忐忑不安的四天。从熟悉环境到报名，从初试到初试放榜，从复试到离开，这是令人难以忘怀的经历，也是一笔十分宝贵的精神财富。 整个考试过程历时几天，这是实力的较量，也是心态的考验。当一个地区的考生云集时，紧张得考试气氛便开始蔓延。你会不自觉地去留心身边的竞争者们，从他们的外表到语言甚至到动作。这时，有些考生就会变得不自信或者退缩、惧怕。一开始，我也犯过类似的错误，当我看到其他考生们一个个都有备而来，胸有成竹的样子，我便开始怀疑自己的实力。我觉得产生这样的心态是难免的，也是正常的，但关键在于如何迅速调整这种心态，让自己处于最佳状态。包括进入考场的那段时间，面对考官，面对同场竞争的考生，面对摄像机镜头，都会紧张。这就需要自信来支撑，只有这样才能让自己正常地发挥自己的水平。给自己多打打气，只要展现出了最好的一面就是成功～ 另外，面试时要注意细节。所谓“细节决定成败”是很有道理的。每个人的实力有上下，老师会给一个客观的评分。但是怎样给老师留下一个好的印象或者怎样让自己的分数“锦上添花”呢,这就靠细节～ 其实，当你推门进入考场，看见老师的那一刻，考试便已经开始了。你迈出的每一个步子，你的站立姿势，你的坐相，你的面部表情，你所流露出的气质都会被老师看在眼里。 记得我初试时，我们一行人推门进去，一一向老师问了好。看到老师露出欣慰的笑容，听到他们甜美亲切的嗓音，我们的紧张度也大有削减。我们在指定的座位上坐下，没有太拘谨，也没有太松散。于是“谈话”便在一个很轻松很自然的氛围下开始了，当然，这也绝对会有利于我们的发挥。 除此之外，着装也很重要。这是你给老师的第一印象。我们的穿着打扮一定要符合高中生的气质，要把自己阳光、青春、活力的一面展现出来，而不在于时尚、名贵或者华丽。不要刻意模仿专业主持人的穿着，当然也不能太另类。 写到这里，心里已经有压抑不住的激动。正是专业考试时的奋起一搏，让我实现了自己的梦想，迈入了中国传媒大学播音主持艺术学院，这个寄托着千万人梦想的神圣殿堂。看着那些追逐同样梦想的同学们，在为自己的未来和理想打拼，我很感动，同时也为自己而庆幸。 我想对你们说:加油～ 作者:罗希 班级:2006级播音本科班 96 西安菲特思艺术培训中心 www.ftspx.com 自信与真诚 进入中国传媒大学播音系的那一刻，我学会了选择与坚持。既然你选择了播音主持艺术学院，你就必须坚定、踏实的走稳每一步。因为我们是新闻工作者，我们不单单代表自己与个人，我们代表的是媒体甚至是国家的形象，我们的一言一行都必须得体。在舞台上光鲜亮丽的瞬间是长期的努力换来的，这是老师教导我们的话，这里送给所有对播音主持艺术抱有热情与向往的同学。既然热爱，就应该无怨无悔的付出，细致、刻苦地做考前准备，如果是出于热爱，一切的汗水都会是欣慰、喜悦的。 自信，来源于实力，不自信的来源有两种:一种是准备不充分，一种是过于看重考试。不自信会让你在考场的表现大打折扣。所以，所有准备参加考试的同学都应有“我就是让别，人看的，我就是整个舞台的灵魂”的思想，气定神闲地站在考场上。自信来源于充分的准备。考试中最难把握的要数主题讨论与回答主考提问，这是考查考生综合素质的环节。考生应处变不惊，大方得体，坦诚相待。 真诚，这是我在考试中体会最深的。因为热爱，所以，每一个细节我都会认真地对待，细心地准备，包括服饰，头饰，都是大方得体，符合大众审美的。认真地回答老师提出的每一个问题，真诚地对待每个细微的动作。从你进入考场的那一瞬间，其实，在你选择报考播音系的那一刹那，你就应该真诚地对待每一个发生在你周围的事情，那时你同样可以感受到考务人员、考官对你的负责。因为播音主持是你的梦想，你应该真诚并且认真负责地对待你们选择的专业，并且坚持着考完每一次考试。 在临近高考之际，我相信大家一定很紧张，甚至有近乎迷茫的心情。只要抓住文化课的学习，合理分配时间，并且，坚持你的选择，稳扎稳打的学习，一步步地准备，考试时自信地站在考场上，真诚与考官交流，相信，你也能步入中国传媒大学的校门。 作者:蔡青 班级:2006级播音本科班 97