第一张月票

第一张月票 第一课时 学习目标: 1.学习要求掌握的“郊、妻、姨、署、录、访”6个生字，会读、会 写、会用。认识“晓、促、否、析、赋、予、某、赶、营、携、籍、 舅、锡、缠、溢”15个字。 2.学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。 3.正确、流利的朗读课文，理解课文的主要。 学习重点、难点: 1. 掌握生字、生词，会读、会写、会用。 2. 正确、流利的朗读课文，理解课文的主要内容。 教学过程: 一、导入新课 师:同学们，你们有没有第一次经历过得一件事让你记忆忧心，有谁 想和老师分享一下。 二、初读课文，以小组为单位自学生字、生词 郊(左右)(8画)(郊区、郊外、郊游) 妻(上下)(8画)(夫妻、妻子、发妻) 姨(左右)(9画)(阿姨、大姨、姨夫) 暑(上下)(12画)(暑假、避暑、防暑) 录(上下)(8画)(记录、笔录、抄录) 访(左右)(6画)(采访、访问、拜访) 生词: 郊区 妻子 阿姨 增强 愿望 鼓舞 促使 赋予 暑假 夏令营 携带 书籍 舅舅 欣慰 洋溢 论坛 札记 瞬间 嵩山 三、再读课文，理解课文主要内容。(提出问，学生小组讨论汇报) 1.课文主要写了晓征的那几件事,分别是那几个自然段。 2.晓征的父母为什么想要为晓征转学，想象一下晓征可能在上学的路上会遇到什么危险, 3.晓征是一个怎样的孩子，我们应该学习晓征的那些优秀的品质, 四、课堂检测，检测学习掌握生字，生词的情况。 五、作业 板书: 7.第一张月票 持月票坐公交上学 自主 参加夏令营 独立 去内蒙古