初二的印象——说给老师听的话

初二的印象——说给老师听的话 初二，其实这两个字对我来说还是听陌生的。好像很快就会面临中考的这种危机感。<／p> 对于学习，我心中还是有些的。我从小就喜欢数学，小学时数学是我的强项，但到了初中成绩并不突出，并且英语成绩一向不理想。所以每次考试不管我的语文有多么的突出，都弥补不了数英的缺陷。<／p> 数学，现在教的多是几何，但我比较喜欢这种空间思维，而且我对数学从小就很喜欢。所以我认为提高数学的绊脚石就是粗心。这是我一直都未改掉的毛病。而克服这种办法可能就是专注、冷静了。初二，我要把数学提高一个档次。因为我知道，语文成绩不能作为永远的依靠。<／p> 英语，这可能在我心头形成了一片阴影。从小就学不好英语的我到有点怕英语这门科目了。可是，向来语文成绩不好的我不也取得如今这般骄傲？我认为凡是都有个转折点，我的英语花期会到，只是还没有到成熟阶段，如果我能准备好，那么我的英语会让我自豪的。<／p> 语文，成绩好可能和喜欢写字、爱胡思乱想、独处有关。语文成绩之前一团糟，但这有个转折点：有段时间我比较安静，向来喜欢古典，诗意的我迷上了细腻清雅的笔风。古风小说清新幽静，几个词，几句话淡雅恬静，却让人在心中掀起一阵波澜。每次看完古风小说后，总能体会到一种古典美与一种独特的韵味。古风小说里的字多为生僻字，却寥寥几行字硬是写出了世间苍茫、离乡只苦、丧亲之痛、花落的凄凉、世间的缠绵、江湖的豪迈……<／p> 我喜欢这种笔风，这种含蓄脱俗的写法。于是，我便喜欢静静地在脑海想出优美清新的词段，写下来，一遍遍地读，感受字里行间的那种韵味。日积月累，我便有了一些清丽的笔风。我不喜欢把喜欢的好句子背下来，因为我知道这里头的灵感、韵味都不属于自己。每个人写的文章都是独特的、有属于自己的韵味，何必抛弃原本属于自己的感觉而用于不属于自己的感觉呢？没有必要。如果实在想不出优美的句子，那就安静地坐上几分钟，或是遥望外头的风景，琢磨大作家的笔风，总会拥有自己所想要的感觉。<／p> 物理，这是们新科目。对它还是比较感兴趣的。可能是因为我喜欢类似于“n的序次方空间、金字塔构造、百慕大三角……”吧，而这些与物理紧密相连。之前老问爸爸为什么，爸爸跟我讲完外， 总会说，以后你物理会学到的。所以我对物理是特别向往的。希望我能学好它，以后不是我问问题，而是解决问题。<／p> 洋洋洒洒地写了一大堆，都是心里话。我觉得或许没有时间或是其它原因没能与老师您沟通，所以以这种形式不仅可以详细地把内心想法说出来，还顺便练了作文。<／p>