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去幼儿园策划书

2017-03-27 4页 doc 7KB 17阅读

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去幼儿园策划书去幼儿园策划书   一、大活动目标   将感恩的种子播撒在幼儿的心田   二、大活动名称   “感恩你我,真情成长”   三、活动安排:   开幕式:11月21日   主题活动:11月24日——11月28日   闭幕式:11月28日   四、阶段性工作安排:   一、大展板的制作,18号前完成;   1、小班级部完成横幅的打印及制作。   2、背景(幕布亦是海报)的制作。   各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 ...
去幼儿园策划书
去幼儿园策划   一、大活动目标   将感恩的种子播撒在幼儿的心田   二、大活动名称   “感恩你我,真情成长”   三、活动安排:   开幕式:11月21日   主活动:11月24日——11月28日   闭幕式:11月28日   四、阶段性工作安排:   一、大展板的制作,18号前完成;   1、小班级部完成横幅的打印及制作。   2、背景(幕布亦是海报)的制作。   各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。   二、开幕式及准备分工;   1、时间安排   开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:   大班:15:00-15:15   中班:15:25-15:40   小班:15:50-16:05   2、家长宣传工作到位   3、主持人   各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。   4、开场方式   各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。   (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开常)   5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;   6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。   7、过程设计:   上午活动:(8:30)   1、主持人宣布活动开幕(陈霞)   2、园长致开幕词   3、大班教师手语表演《感恩的心》   4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)   下午活动:   1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)   2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)   3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)    三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。   1、家长宣传工作到位。   2、联系孤儿院、车子;标语的打英横幅的制作。   3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。   4、慰问礼品的准备。   5、幼儿安全教育、礼貌教育。   6、过程资料的拍摄与收集。   7、活动新闻及时上传。   四、教育活动准备。   1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。   2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上,并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)   五、闭幕式准备及分工。   1、各班准备一节教学活动。   2、主持人、串词。   3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。   4、准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)   闭幕式活动安排   一、28号上午10:00小班举行闭幕式   活动:   1、主持人宣布活动开始。   2、儿歌表演《我爱家人》。   3、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。   4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。   5、歌曲表演《让爱住我家》。   6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱   心卡送给老师、父母。   7、结束语   二、28号下午3:00中大班举行闭幕式   活动流程:   1、主持人宣布活动开始。   2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。   3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。   4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带);   5、团队爱的宣言:   中班:爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;   大班:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;   让爱心在我们之中传递;   感恩你我,真情成长!   6、全嘲爱的传递”。   7、结束语。   后续活动   1、闭幕式活动及时上传。   2、活动各类资料的整理与归档。   3、展板的制作。   4、活动反思与小结。   您还可以浏览以下相关推荐:  
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