空气(2010.6.28)

课题1 空气 考点知识梳理 考点一、空气是由什么组成的 1.测定空气成分的实验: 二百多年前, 法国化学家__________用定量的方法研究了空气的成分,得出空气由______和______组成的结论,其中氧气约占空气体积的_______。 实验原理的文字达式: ___________________。 2.空气中氧气含量测定的实验: (1)实验装置(图2-3): _______________________； (2)实验原理: ____________________(文字表达式)红磷燃烧时耗尽容器内空气中的氧气,生成的五氧化二磷为固体,密闭容器内的气体减少,水会自动进入密闭容器中来补充。进入水的体积 即为容器内氧气的体积。 (3)实验步骤: ①连接装置,检查装置的气密性(方法?)； ②集气瓶内加少量水(原因?),体积分为五等份； ③点燃足量红磷,迅速伸入集气瓶,塞紧橡皮塞； ④待红磷熄灭并冷却至室温后打开止水夹。 (4)实验现象: ①__________________________； ②________________________________________。 (5)现象分析: _____________________________。 (6)实验结论: _____________________________。 (7)实验误差分析:若测得氧气的体积分数小于1/5可能的原因是: ①_______________________________________； ②_______________________________________； ③_______________________________________。 (8)固体药品选择的：① ________________； ② _________________；③ __________________。 3.空气的成分: 空气的成分按体积分数计算,大致是____占21%、_____占78%、___________占0.94%、________占0.03%、_______以及_________占0.03%。空气的成分以_____和______为主,其中______约占空气体积的1/5, ________约占空气体积的4/5。口诀: 空气组成别忘记,主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一,零点九四是稀气； 还有两个零零三,二氧化碳和杂气。 考点二、纯净物和混合物 纯净物 混合物 宏观组成 微观构成（对由分子构成的物质而言） 组成性质 举例 考点三、空气是一种宝贵的资源 1.氧气的用途 氧气很重要的用途是__________和____________。例如: ___________、____________、___________。 2.氮气 氮气是一种___色、___味的气体，密度比空气____，_____溶于水。用途:①它是制_____________的重要原料；②通常氮气的化学性质_________，因此常用作_________；③医疗上可在液氮__________ 条件下做手术；④超导材料在液氮的__________条件下显示超导性能。 3.稀有气体 稀有气体是_________________的总称，通常情况下，都是_____颜色，_____气味，化学性质_______，一般____跟其它物质发生化学反应，又称为惰性气体。用途: ①通常用作_________；②由于稀有气体在通电时能_______________，所以在电光源中有特殊作用,如_______、__________、_________；③氦、氖、氩、氪、氙等可用于_________,氦可用于_____________,氙可用于_____________。 考点四、保护空气 1.空气污染物 排放到空气中的有害物质,大致可分为和_________和______两大类。从世界范围看,排放到空气中的气体污染物较多的是_______、________、________等。这些气体主要来自的_________燃烧和________、________。在我国,煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的SO2进人大气后,易形成____。 2.空气污染造成是危害 ①___________________；②__________________； ③___________________；④__________________。 3.保护空气的措施 ①___________________；②__________________； ③___________________；④__________________。 考点五、空气质量日报 1.空气质量日报的内容包括：________________、____________、_______________、_____________。 2.目前计入空气污染指数的项目暂定为：_______、 _______、_______、_______、____________、____。 中考典例精析 例1．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。 该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： (1)燃烧匙内存放的物质是_______，需稍过量目的是_________________。能否改用木炭、硫磺等物质？_______，理由是________________________。 (2)燃烧匙内物质燃烧是有什么现象？___________ 步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________ __________________________________________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______。 (3)如果用燃着的木条检验剩余的气体，木条能否燃烧？_______，这说明_______________________。 例2．下列物质中，属于纯净物的是：（ ） A.食用醋 B.氧气 C.含碘盐 D.可乐饮料 例3．下列有关气体的说法中，不正确的是：（ ） A.焊接金属时用稀有气体作保护气 B.氦气可用于填充气球 C.稀有气体用于潜水、登山 D.氙气可用于医疗麻醉 随堂达标检测 一、选择题 1.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（ ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.一氧化碳 2.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（ ）。 ①气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航 A.①②③ B.①⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 3.下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是（ ） A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B.地球和火星的大气中都含有N2 C.地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D.地球和火星的大气组成完全相同 4.早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 5.下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A.蒸馏水 B.雪碧饮料 C.河水 D.新鲜空气  6.在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（ ）。 A．抑制水中所有动植物的生长 B．公共汽车改用清洁燃料车 C．禁止使用含硫高的劣质煤 D．禁止排放未经处理的废水 7.下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ） A.矿泉水 B.纯碱 C.碘盐 D.食醋 8.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A.食盐 碘酒 B.冰水共存物 纯碱 C.明矾 糖水 D.净化后的空气 氧化镁 9.人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ） A.煤炭燃烧 B.燃放烟花 C.光合作用 D.汽车尾气 二、填空题 1.食品存放时间长了会发霉、变质，这与空气中的_______、_____有关；澄清石灰水在空气中放置时间长了会变浑浊，这与_______有关；家庭中燃料气的燃烧与______有关；豆科植物的根瘤菌能自制氮肥，这与_______有关。 2.2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。请回答： (1) 在物质分类中空气属于__________； (2)填空：制造化肥并可以做保护气的是___；能供给人类呼吸的是：____；上述“温室气体”是指____；温室气体增多的主要原因是_________________。 3.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： (1)可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的文字表达式。 (2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?