九年级语文作文nullnull作文教学目标:
1、指导学生审对象、审内容、审结构.
2 、在作文中抒真情实感,在生活中懂得感
谢,怀着一颗感恩的心生活。
教学目标:
1、指导学生审对象、审内容、审结构.
2 、在作文中抒真情实感,在生活中懂得感
谢,怀着一颗感恩的心生活。
出示作文目标
你想到过吗?我们每天享用的一切,无一不是自然的赐予。请写一篇题为“感谢你的恩赐”的文章,向万物表示感激。
提示:世界为我们而存在。你每天喝的水,吃下的粮食、蔬菜与水果,你每天用的只和笔,你用...
nullnull作文教学目标:
1、指导学生审对象、审内容、审结构.
2 、在作文中抒真情实感,在生活中懂得感
谢,怀着一颗感恩的心生活。
教学目标:
1、指导学生审对象、审内容、审结构.
2 、在作文中抒真情实感,在生活中懂得感
谢,怀着一颗感恩的心生活。
出示作文目标
你想到过吗?我们每天享用的一切,无一不是自然的赐予。请写一篇题为“感谢你的恩赐”的文章,向万物表示感激。
提示:世界为我们而存在。你每天喝的水,吃下的粮食、蔬菜与水果,你每天用的只和笔,你用的电,甚至你的呼吸,都是自然的赐予。人在享受自然的同时,应当对自然有怎样的回报?
出示作文目标
你想到过吗?我们每天享用的一切,无一不是自然的赐予。请写一篇题为“感谢你的恩赐”的文章,向万物表示感激。
提示:世界为我们而存在。你每天喝的水,吃下的粮食、蔬菜与水果,你每天用的只和笔,你用的电,甚至你的呼吸,都是自然的赐予。人在享受自然的同时,应当对自然有怎样的回报?null方法指导
1)、注意文题的含义。有些文题的含义很丰富,是需要细细琢磨一番的。“你的恩赐”可以是风的吹拂,雨的滋润,光的照射,热的考验
2)、注意文题题眼。文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点。本题就是“感谢”。
3)、注意文体类别。本文则适合选择记叙文体、散文。
4)、注意选择好材料。材料不能游离主题,主题是一篇文章的灵魂,你所组织的材料一定要契合文章的主题。同时要选择新颖的材料。
5)、重视首尾。开头结尾在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。或开门见山,或设置悬念,或引用材料,或描写景物。结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到处。或顺其自然,把内容表达完之后,自然而然的收束全文;或呼应篇首,或揭示主旨。null
本次作文要求
1)点题,写出感谢的理由。
2)结构清晰,层次分明。
3)语言表达流畅,没有错别字。
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