获取网络信息的方法

nullnull获取网络信息的方法（二）信息技术 陈涛学习目标学习目标1、知识与技能 了解因特网中文件资源的分布； 掌握文件资源的下载方法； 知道尊重他人的知识产权； 2、过程与方法 知道如何提高网络文件资源的下载效率； 3、情感与价值观 培养网络信息应用的能力并且能够尊重他人的劳动，遵守道德； 学习目标学习目标1、知识与技能 了解因特网中文件资源的分布； 掌握文件资源的下载方法； 知道尊重他人的知识产权； 2、过程与方法 知道如何提高网络文件资源的下载效率； 3、情感与价值观 培养网络信息应用的能力并且能够尊重他人的劳动，遵守道德； 教师角色教师角色教师在教学过程中起一个组织者和引导者的角色，鼓励学生结合生活和学习实际，应用信息技术适当表达自己的思想，进行广泛的交流合作，并且在这个过程中共同学习，共同建构健康的信息文化修养． 学习过程学习过程一、多途径下载文件一、多途径下载文件1、网络信息存放网站的分类： a、厂商网站：一般提供驱动程序和技术资料的下载。由于厂商是产品的开发者和生产者，因此它提供的资料针对性强，更新及时。如戴尔电脑的官方网站nullb、专题网站：提供某一专题范围内的信息文件下载游戏、实用软件、电影、音乐等如：实用软件的，多特软件站http://www.duote.com/index.html 影视的，优酷网www.youku.comnullc、ftp网站：是一种专门提供文件传输的网站，试宜下载多个文件或较大的文件，还通常可以上传文件。 如：我们学校的一个FTP网站null2、下载工具 常用的下载工具：网际快车（FlashGet）迅雷（Thunder）网络蚂蚁（NetAnts）等 FTP下载工具：CuteFTP、FlashXP等 流媒体下载工具：影音传送带、 飞速土豆 等null3、下载工具的特点 都支持断点续传和多线程下载 断点续传是指遇到下载中断后，下次可以从断开处继续下载。 线程可以理解为下载的通道，多线程就是一个文件被分成多段，同时开启多个下载通道，可大大提高下载效率。练习练习1、练习： 在网络中查找最新版本的“迅雷”软件，并把它在“f:\”下，将它安装在计算机上 2、练习： 使用“迅雷”在多特软件站中下载“卡巴斯基安全套装 2009 ”并将它存放在“f:\”下 二、尊重知识产权，合法获取网上信息二、尊重知识产权，合法获取网上信息网络技术的发展，带来了高科技的崛起，但是网络技术的复制性、传播性和交互性，使网络知识产权侵权现象非常普遍。 网络侵权盗版是依托于网络环境进行的犯罪行为。目前，网络下载已经成为盗版犯罪的重要渠道。这侵犯了著作专人的合法利益，同时也破坏民族文化创新能力null盗版软件一般是对原版软件的一种再编译和打包，他破坏了原正常版软件的完整性，虽然可以暂时使用，但是在安全方面无法得到保证，如果存在漏洞或冲突，容易造成其他的损失，甚至丢失重要数据。 正版软件享有第一时间更新漏洞和升级的权利，无论是修复漏洞还是增加新功能，注册用户都能提前享用null综上所述： 我们作为一名中学生，我们要树立良好的法制观念和道德观念，尊重知识产权。尊重别人的劳动，做一个文明的“网络公民”。不非法获取信息。补充说明补充说明共享软件和免费软件 共享软件可以从因特网下载，允许你免费使用一段时间，过免费期以后你要是再用，就应该通过正规渠道购买正式版。 免费软件是一些机构或是公司提供的可以免费使用的软件。练习练习 在因特网上找一本你喜欢的电子图书，如果你的电脑中没有该电子图书的阅读软件，查找并下载安装。三、小结三、小结这一节课讲了： 一、各种网站的分类： 1、厂商网站 2、专题网站 3、FTP网站 二、各种下载工具及其下载工具的特点 三、能够使用正版软件，抵制盗版软件。尊重知识产权，尊重别人的劳动。nullnull获取网络信息的方法（二）信息技术 陈涛nullnullnullnullnull