2型糖尿病强化治疗患者低血糖发生情况的调查分析_孟俊华

小班绘本阅读：一步一步走啊走小班绘本阅读：一步一步走啊走活动目标：通过看动作、听声音、找影子，联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容。了解鸭子、兔子等小动物走路的特点，学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。乐意参加说说、演演等活动，体验故事现的情趣。活动准备：绘本PPT《一步一步走啊走》活动过程：一、设置悬念，导入故事演示PPT（一）草地图片提问：这是什么地方？二、演示绘本PPT理解故事内容1.演示PPT画面（一），引入故事主要角色提问：谁走来了？小弟弟是怎样走路的？小弟弟在路上会遇到许多好朋友，看看他会遇到谁呢？2.通过多种形式猜测情节，理解故事内容（1）看图片，感受乌龟走路的特点演示乌龟爬行图片提问：谁来了？乌龟是怎样走路的？（2）听声音，猜测走来的动物播放大白鸭的声音提问：是什么动物的叫声？猜猜小弟弟下面会遇到谁？大白鸭是怎样走路的？