儿童心理沙盘游戏治疗过程及建议

儿童心理沙盘游戏治疗 在儿童制作沙盘时，观察记录者应尽量采取允许、鼓励和理解的 态度。当儿童对沙盘、玩具肆意破坏时，观察记录者可适时终止。如 果儿童要观察记录者跟他一起制作沙盘，观察记录者一般不参加，或 在另一个沙盘上与儿童同时制作。 儿童心理沙盘游戏治疗的材料包括一个沙盘和放置微型玩具的陈列架。沙盘的尺寸是全世界统一的：长72 厘米，宽57 厘米，高7 厘米。沙盘的外侧涂上黄色，象征土地；内侧涂成蓝色，代表海水和河川。沙盘里的沙要干净，以免儿童玩后将细菌揉入眼睛；沙太粗的话手感不好，太细会造成尘土飞扬。沙使人产生儿童化的情感，京师博仁的海沙经过消毒，大家可放心使用。 在沙盘游戏治疗的微型玩具中，包括了各种各样的摆饰品：人物：包括各种各样的大人、小孩、鬼怪、幽灵和妖魔；动物：包括鸡、鸭、牛、羊、狮子、老虎等；家庭摆设；建筑物；交通工具：船、飞机、车等；自然风景：花、草、树、山石等；连接自然风景的玩具：桥；战争武器：大炮、飞机、手枪、刀、剑等；生活用品：体育用品、邮箱、食品、衣服、医疗器具等。微型玩具棚离沙盘一米左右，以便儿童可以就近拿到。在进行沙盘游戏治疗的时候，最好配备一部一次性成像的照相机，可以将儿童的沙盘作品摄下，以便日后分析、研究。 当儿童进入游戏室后，心理咨询师将其带到沙盘边，可以这样对 他提示：“请用这个沙盘和玩具棚里的玩具制作一个场景，任何模样和形象都可以，时间不限”如果儿童问可不可以挖沙子之类的问题， 可以提示他自由地制作。 沙盘游戏治疗结束后，如果观察记录者不能理解儿童的沙盘作品，可以与儿童进行简单的交流，如：“这是什么？”“为什么你要这样做？”等等，并记录下儿童的回答。但要注意提问不要太过尖锐，以免破坏良好的关系。观察记录者还可以画一张略图，记录儿童所拿的玩具以及玩具在沙盘上摆放的顺序和移动的过程等。 观察记录者还应记录下儿童制作沙盘的态度、表现、持续性、耐心等。在游戏过程中，观察记录者应在游戏中期和最后把沙盘作品拍下，一般采用正面俯冲和斜面俯冲角度的照片各一张，但不能从相反的角度拍照。 京师博仁心理沙盘被认定为“北京师范大学张日昇教授箱庭疗法研究应用推广中心”全国指定推广机构；其箱庭产品被指定推广使用设备，经过“中国心理箱庭第一人”张日昇教授指导和认证，从到产品都有统一可执行的标准要求。 购买京师博仁箱庭设备，为咨询师提供心理沙盘相关技术及服务。买品牌心理沙盘,送权威沙盘培训,配专家团队服务,京师博仁岁末大酬宾，心理沙盘75折特惠中，购买标准版及以上版本还赠送“张日昇教授箱庭疗法初级面授课程”。 欢迎新老客户来电咨询电话：(010)62201118,62201119,4006262918（免长话费） 地址：北京师范大学南院博仁教育楼（北师大核科学与技术学院南楼东） 京师博仁公司网址：www.jsbr.org.cn