儿童遗尿症可通过行为疗法来改善

　　有遗尿症的孩子常常会伴随有其他一些病发症，例如，遗尿症的孩子性格常常现的很胆小、被动、过于敏感。另外，有遗尿症的孩子还常常表现的很胆怯、自卑、孤独、羞愧等，这是因为孩子的遗尿被他人嘲笑，孩子自认为自己的表现不光彩。所以造成了心理阴影。 　　孩子的遗尿症状可以通过一些行为疗法来改善。 　　长春461的医生为大家介绍遗尿症儿童的行为疗法。 　　1、设置日程表。 　　从治疗第一天起，要求家长为患儿设置日程表，以便每天进行记录（可使用日历）。当尿床时，努力寻找可能导致尿床的因素，并记录在日程表上，如未按时睡眠，睡前过于兴奋，白天过于激动，傍晚液体摄入量太多等。当患儿无尿床时，便把一颗星画在日程表上，并予口头表扬或物质奖励。每周与医师会晤一次。 　　2、建立条件反射。 　　从治疗开始起，要求家长每天在患儿夜晚经常发生尿床的时间前，提前半至1小时用闹钟将患儿及时唤醒，起床排尿，使唤醒患儿的铃声与膀胱充盈的刺激同时呈现，经过一段时间的训练后，条件反射建立，患儿就能够被膀胱充盈的刺激唤醒达到自行控制排尿的目的。此外，要鼓励患儿自己去而所小便，目的在于使患儿在比较清醒的情况下把尿排泄干净。 　　3、膀胱功能锻炼。 　　督促患儿白天多饮水，尽量延长两次排尿的间隔时间，促使尿量增多，使膀胱容量逐渐增大，鼓励患儿在排尿中间，中断排尿，数1至10，然后再把尿排尽，以提高膀胱括约肌的控制能力。 　　长春461的专家提醒，有遗尿症的儿童心理往往已经认识到自己的表现很不好了，所以这时候父母不要再对孩子进行责怪打骂了，应该给孩子慢慢的疏导，例如很轻松的对孩子说：“你已经成为一个男子汉了，以后不可以再尿床了哦”，让孩子在接受自己的行为的过程中没有心理负担。