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光合作用和呼吸作用习.doc 光合作用和呼吸作用习题 一、选择题 1、储藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于( ) A、抑制有氧呼吸 B、促进有氧呼吸 C、抑制无氧呼吸 D、促进有氧呼吸 2、光合作用过程中，光能首先被用于( ) A、叶绿素的形成 B、水的光解 C、CO2的固定 D、ATP的合成 3、在正常情况下，进行光合作用的某植物，当改变某条件后，发现叶肉细胞中的五碳化合物突然上升，则改变的条件是( ) A、停止光照 B、停止光照并降低二氧化碳的浓度 C、升高二氧化碳的浓度 D、降低二氧化碳的浓度 4、将定量的黑藻放在盛有清水的玻璃瓶中，距离玻璃瓶30CM处给予一定的光照，黑藻就会放出氧气泡，下列那项不影响单位时间内黑藻放出的气泡数量( ) A、玻璃瓶的容积 B、光照的强度 C、黑藻的叶片数 D、容于水中的二氧化碳的量 5、在马拉松长跑运动中，运动员所消耗的能量主要来自( ) A、有氧呼吸 B、高能化合物的转移 C、无氧呼吸 D、脂肪的氧化 6、在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100?下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是( ) A、甲叶片比乙叶片重 B、乙叶片比甲叶片重 C、两片叶子重量相等 D、不一定 7、暗反应中，C3被还原的条件是( ) A、ATP、酶、和氢 B、ATP、氧气和氢 C、水和ADP D、二氧化碳和酶 8、下面关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，不正确的是( ) A、二者都是分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动利用 B、有氧呼吸主要是在线粒体中完成，无氧呼吸在细胞质基质中进行 C、有氧呼吸氧化有机物，无氧呼吸不氧化有机物 D、有氧呼吸分解有机物彻底，无氧呼吸分解有机物不彻底 9、有甲和乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼吸，若他们消耗了等量的葡萄糖，则他们消耗的氧气之和与他们放出的二氧化碳之和的比为( ) A、1:1 B、0:3 C、0:6 D、3:4 10、分离得到的色素在纸条上从上至下的颜色分别是( ) A、黄 橙 蓝 绿 B、橙 黄 绿 蓝 C、橙黄 黄 蓝绿 黄绿 D、橙黄 黄 黄绿 蓝绿 11、下列叙述错误的是( ) A、细胞是生命活动的基本单位 B、病毒无细胞结构，只有借助于宿主细胞，才能进行生命活动 C、离开了细胞的叶绿体，能在较短的时间内合成葡萄糖 D、离开了细胞的线粒体，能在较短的时间内氧化葡萄糖 12、酵母菌无氧呼吸产生3A摩尔二氧化碳，人在正常情况下消耗同样多的葡萄糖，可形成的二氧化碳( ) A、7A摩尔 B、1/4A摩尔 C、18A摩尔 D、9A摩尔 13、下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是( ) A、细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸是主要区别 C、高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D、种子库中储藏的风干种子不进行细胞呼吸 14(将等量且足量的苹果果肉分别放在O浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O的吸收量22 和CO的释放量，如下:下列有关叙述中正确的是 ( ) 2 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% 变化量\O浓度 2 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 O吸收量(mol) 2 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO释放量(mol) 2 A(苹果果肉细胞在0浓度为0,3%和5%,25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 2 B(贮藏苹果时，应选择0浓度为5%的适宜环境条件 2 C(O浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 2 D(苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳 15(右图表示20?时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是 c 吸收d A(b点位置不会随环境温度的升高而移动( ) CO2 B(a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 C(当植物缺M时, b点右移 g释放b 光强 D(c点叶片脱色后，用I液染色，凡是含有叶绿体的 CO22 a 细胞，就会被染成蓝色的淀粉颗粒 16(在酵母菌的葡萄糖培养液中，经若有1/3进行有氧呼吸，则在其生命活动中吸收氧气与 释放二氧化碳体积之比最可能为 A(3 : 1 B(3 : 3 C(3 : 5 D(3 : 7 17(把小白鼠和青蛙从约25?的温室中移至5?的环境中饲养，小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将 是 ( ) A(小白鼠减少，青蛙增加 B(小白鼠增加，青蛙减少 C(小白鼠和青蛙都减少 D(小白鼠和青蛙都增加 18.在光合作用中,属于光反应的一组内容是( ) ?在叶绿体基粒中进行 ?在叶绿体基质中进行 ?吸收二氧化碳 ?吸收水分 ?由ATP形成ADP ?由ADP形成ATP ?放出氧分子 ?合成葡萄糖 A.???? B.???? C. ???? D.???? 1419.某科学家用含碳的同位素C的二氧化碳追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移,最可能的途径是 A.二氧化碳?叶绿素?ADP B.二氧化碳?叶绿素?ATP C.二氧化碳?三碳化合物?葡萄糖 D.二氧化碳?酒精?葡萄糖 20、下列能正确表示光合作用整个过程中能量变化的是() A光能??ATP活泼的化学能CHO稳定的化学能 C光能?ATP活泼的化学能 ???6126 ?CHO稳定的化学能?ATP活泼的化学能 D光能?CHO稳定的化学能 B光能???61266126 21(提取叶绿体中的色素，最常用的溶剂是( ) A.蒸馏水 B.甲醇 C.丙酮 D.乙醇 22(恩吉尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是 ( ) A(光合作用释放的氧气全部来自水 B(植物可以进化空气 C(绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 D(氧气是由叶绿体所释放的 23.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多 A.红光 B.蓝紫光 C.白光 D.绿光 24(人体进行有氧呼吸的主要场所是( ) A.肺细胞 B.内环境 C.线粒体 D.细胞质基质 25(有氧呼吸产生的CO2，出现在有氧呼吸的( ) A.三个阶段 B.第一阶段 C.第二阶段 D.第三阶段 26.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是 26.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是 A.都需要氧气B.都是在线粒体中进行 C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸 27.马铃薯块茎,在进行无氧呼吸时,只释放少量能量,其它能量 A.贮存在葡萄糖中 B.存留在乳酸中 C.存留在酒精中 D.以热能形式散失 28.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗等量的葡萄糖,问甲,乙放出CO体积2 之比为 A.2:1 B.3:1 C.4:3 D.2:3 29.植物细胞中葡萄糖的生成和分解依次发生 A.叶绿体,线粒体与细胞质基质 B.线粒体,叶绿体 C.叶绿体,细胞质基质和线粒体 D.叶绿体,线粒体 30.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是 A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 31.生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因2 素是 A.呼吸作用和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.呼吸作用 32.在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是 A.CO缺少,产生的C化合物不足 B.光反应中产生[H]和ATP数量不足 23 C.光照太强,气温高,酶的活性受影响 D.水分蒸腾,使叶绿素分解 33.右图表示氧气浓度对培养液中的草履虫,乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,问曲线a,b,c分别代表 A.酵母菌,草履虫,乳酸菌 B.酵母菌,乳酸菌,草履虫 C.乳酸菌,酵母菌,草履虫 D.草履虫,乳酸菌,酵母菌 34. 萨克斯的绿叶制造淀粉的实验中 ( ) A(没有对照实验 B(不需要对照实验 C(曝光处为对照实验 D(遮光处为对照实验 181835. 用O标记的水来培养小麦，则O将出现在 ( ) A(周围空气中 B(光反应的产物的CHO中 6126 C(光反应的产物的水中 D(空气中的CO中 2 36. 在光合作用过程中，光能转化成化学能发生在 ( ) A(暗反应中 B(光反应中 C(光反应和暗反应中 D(光反应或暗反应中 37. (2005广东生物)叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是 ( ) A.分子量最小 B.分子量最大 C.在层祈液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大 38. 下列各项中，哪一项既是植物光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质 A(CO和酶 B([H]和ATP C(O和[H] D(ATP和O 222 39. 暗反应中净生成一分子葡萄糖需要二氧化碳的分子数是 ( ) A(一个 B(三个 C(五个 D(六个 40. 光合作用的产物有 ( ) A. 糖类 B. 淀粉 C. 有机物和氧气 D. 氧气 41. 将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶的主脉切断，如图示，在阳光下照射4小时，将此叶片脱色处理后，再用碘液处理，结果a部呈棕褐色，b部呈蓝色，这个实验验证光合作用需要 ( ) A(光 B(CO 2 C(水 D(叶绿素 242. 用H来标记的HO追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是 ( ) 2 A(HO [H] (CHO) 22 B(HO [H] C化合物 (CHO) 252 C(HO [H] C化合物 (CHO) 232 D(HO [H] C化合物 C化合物 (CHO) 2532 43. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、 14丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入CO。2装置如下图。照光一段时间后，可以检测到有放射性的叶片 ( ) 图 25 A(仅在甲中 B(仅在甲和乙中 C(仅在甲和丙中 D(在甲、乙和丙中 44. 光合作用中，ADP转变为ATP的地方，是在叶绿体的 ( ) A. 基质中 B. 基粒中 C. 色素中 D. 外膜上 45. 光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶表面的气孔关闭而使光合作用减弱，这是由于 ( ) A. 水分产生的氢数量不足 B. 叶绿体利用光能合成的ATP不足 C. 暗反应中还原剂数量不足 D. 暗反应中三碳化合物产生的太少 46. (2004 全国)离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果实然中断CO气体的供应，2短暂时间内叶绿体中C化合物与C化合物相对含量的变化是 ( ) 35 A. C化合物增多，C化合物减少 B. C化合物增多，C化合物增多 3535 C. C化合物减少，C化合物增多 D. C化合物减少，C化合物减少 3535 二、非选择题 47、将一株植物周围环境中一昼夜温度变化曲线?，光照变化曲线?和植物吸收CO2变化曲线?的数据绘成图，请回答: (1) 植物在___________段内制造有机物;在此过程中，连接光反应和暗反应的关键物质是 1414_____________，若提供给此植物CO2，请用文字和箭头表示C的转移途径 _____________________________________。 (2) 植物在_________段内积累有机物。 (3) 夏季d处凹陷，原因是_______________________________________________。 (4) A处凸起，原因是____________________________________________________。 (5) CO2的吸收曲线(即曲线?)与时间直线围成一块正面积和一块负面积。植物在一昼夜 中对有机物的有效积累的多少，取决于这两块面积的绝对值的______________。 48. (10分)一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5min起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如下图,回答: 氧12 )Ca(HCO32气 量, ( ) 10 -710 mol 8 光 6 4 2 0 10 20 30 时间(min) 图 37 (1)在0,5min之间，氧气量减少的原因是___________________________。 (2)第5min给予光照后，氧气量马上增加的原因是_______________________ _____________________________________。 (3)在5,20min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为______________ __________________________。 (4)加入少量的Ca(HCO)溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为32 _____________________________________________。 (5)加入Ca(HCO)溶液后，平均每分钟产____________mol的氧气。 32 49. (6分)下图表示一个研究光合作用的实验结果。实验前溶液中加入[H]、ATP、叶绿体等。实验时按图示控制的条件进行，并不断测定有机物的合成速率，用此数据绘成曲线，请你用已学过的知识解释曲线形成的原因。 有 机 物 合光照 黑暗 成无CO 有CO 22的C 速 率 A B D 时间 图 38 (1)AB段 。 (2)BC段 。 (3)CD段 。 50.如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。 (1)关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液有色液滴向 (左/右)移动的距离。 活塞 滴 (2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校 正。校正装置的容器和小瓶中应分别放橡皮塞 入 、与实验组等量的20%NaOH。 刻度管 容器 (3)生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测 易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定消毒的 20%NaOH5mL 呼吸速率实验装置，实验探究机械损伤能否引起樱桃鲜樱桃 呼吸速率升高。 测定呼吸速率装置图 ?实验变量:_______________________。 ?实验假设:________________________________。 ?实验步骤: 第一步:按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。 第二步:___________________________________________________________。 第三步:___________________________________________________________。 ?预期结果及结论: 结果1:如果a,b，结论1:则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低; 结果2:___________，结论2:________________________________________; 结果3:___________，结论3:________________________________________。 50(?左 ?与实验组等量消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃 ??机械损伤 ?机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高) ?第二步:向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同 第三步:比较a、b数值的大小 ?如果a,b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高;(两空合计1分) 如果a,b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响;(两空合计1分)