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锦州师范学院锦州师范学院 2009 20010 教 学 环 节 时 数 课 外 作 业 周 课体 讲实习授 课 内 容 摘 要 备 注 堂育 09 题讨实 20099 12 次 授 验 课 1 论 践 内 容 数 量 绪论 16 第一章 细胞的基本构成 1 4 第二章 运动系统 第一节 骨与骨连接 一.骨总论 4 58 6 64 作业: 结合肩关节的运动二.骨连结总论 有无教学大纲,自编或统编,作了那些重大增减或变动? 说明人体关节的运2 4 三. 上肢骨及连结 本门课程的教学大纲采用统编教学大纲与自编教学大纲相结合的方式,根据...
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锦州师范学院 2009 20010 教 学 环 节 时 数 课 外 作 业 周 课体 讲实习授 课 内 容 摘 要 备 注 堂育 09 题讨实 20099 12 次 授 验 课 1 论 践 内 容 数 量 绪论 16 第一章 细胞的基本构成 1 4 第二章 运动系统 第一节 骨与骨连接 一.骨总论 4 58 6 64 作业: 结合肩关节的运动二.骨连结总论 有无教学大纲,自编或统编,作了那些重大增减或变动? 说明人体关节的运2 4 三. 上肢骨及连结 本门课程的教学大纲采用统编教学大纲与自编教学大纲相结合的方式,根据教学对象的实动方式有哪些?分(一) 上肢骨 际情况和实验室条件,对一些次要章节和实验进行了适当的删减和调整。 别在哪个面内绕哪 个轴运动? 使用教材情况: 全国体育院校通用教材《运动解剖学》,本教材使用情况良好。 (二) 上肢骨连结 3 4 1.上肢带骨的连结 2.自由上肢关节 教学环节、教学及其它说明事项: 以多媒体作为教学主要辅助工具,同时借助人体模型进行理论讲解;课堂讨论与体育实践 贯穿理论教学始终,重视实用知识的讲授,理论联系实际,学而知之,学以致用;拓宽学生 四.下肢骨及其连结 分析问题、解决问题的能力。 4 4 (一) 下肢骨 (二)下肢骨连结(1) 教研室主任 年 月 日 (二)下肢骨连结(2) 五.躯干骨及连结 5 4 (一)躯干骨 (二)躯干骨连结 系 主 任 年 月 日 检查日历完成情况 作业: 第二节 肌肉 分析一种上肢运动 检 查 者 年 月 日 6 4 肌肉总论 方式下的发力肌肉二.上肢肌 1、本日历一式两份:系办公室一份、教务处一份 或肌群。 2、现场教学、课内作业(练习)、阶段测验等,填入学时的空栏内 教 学 环 节 时 数 教 学 环 节 时 数 课 外 作 业 课 外 作 业 周 周 体课体 课 讲实讲实习授 课 内 容 摘 要 备 注 育堂育授 课 内 容 摘 要 备 注 习堂 题实讨实 题讨次 次 授 验 课 践 论 践 内 容 数 量 内 容 数 量 课 论 授 验 三.下肢肌 第四节 泌尿系统 (一)盆带肌 一、肾 7 4 (二)大腿肌 13 4 二、输尿管 (三)小腿肌 三、膀胱、尿道 (四)足肌 第四章 脉管系统 1.体育运动对心脏 四.躯干肌 第一节 心血管系统 的影响 (一)背肌 14 4 一.总论 2.体育运动对心血(二)胸肌 8 4 管系统的影响 二.心脏 (三)膈肌 (四)腹肌 三.血管(动脉) (五)腹前壁的某些结构 课外作业; 三.血管(静脉) 预习各章节的15 4 四.体育运动对心血管系统的影重点内容,准备考试 体育技术动作分析实践环节 课外作业; 响 重要肌肉的9 2 2 (一)上肢动作分析 锻炼方法。 (二)下肢动作分析 第五章 神经系统 第一节 总论 第二节 中枢神经和周围神经 16 实践报告: 内容;健身房讲解、锻炼方主要肌肉的10 4 法及教授方法。 锻炼方法 目的;掌握锻炼方法和学习意义 第三章 内脏 第一节 总论 思考题:体育运动第二节 消化系统 11 4 对内脏的影响 一、消化管 (一)口腔 (二)咽 (三)食管 (四)胃 (五)小肠 (六)大肠 二、消化腺 课外作业: 呼吸系统与体育12 4 第三节 呼吸系统 锻炼的关系 一、呼吸道 二、肺
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