动词后加-ing的规则

动词后加-ing的 动词后加,ing的规则 1(英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 2(以-e结尾的动词 (1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing: write—writing，hope—hoping，care—caring， stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing (2)以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing: die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying (3)以-ee，,oe，,ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e: see—seeing，flee—fleeing，free—freeing， agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing (4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing: sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing， rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留: glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， —truing或trueing，clue—clueing或cluing true 3(以一元音加一辅音结尾的动词 (1)如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复: run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复(x其实起着两个辅音的作用): tax—taxing，relax—relaxing (2)如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复: kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing (3)如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复: open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可: worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling 以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。 4(若动词以一元音加一半元音(y或w)结尾，可直接加-ing: pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， employ—employing 5(以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing: frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking 这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing，字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/: lesson 31 重点:动词的时态 时态:在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。 现在进行时 1( 概念:1)示此时此刻正在发生;2)一段时间内有间隔的在发生。 2( 谓语构成:be动词+动词的现在分词(动词的ing形式) 动词的现在分词(动词的ing形式)的构成规则: 1(直接加ing 如:work working 2(去e再加ing 如:make making come coming 3(重读闭音节，末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing 如:run running sit sitting 重读闭音节 : 音节:1. 单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节) 2( 双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前) 3( 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标。(会有重读符号标在某个需重读的音节前) 音节:1。开音节:单词最后是以元音字母结尾; 2(闭音节:单词最后是以辅音字母结尾。 重读闭音节是指:这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 She’s sitting under the tree. 她正在树下坐着。(现在进行时) what about the dog? what about :省略说法，”What is the dog doing?” I beg your pardon? “pardon”没有听清楚，要求对方重复一边 Tim is.省略句，Tim is climbing the tree. It’s running after a cat. run after :追，追赶的意思。Run---running(双写+ing) lesson 32 练习动词的现在分词和现在进行时态句型。 Type—typing empty—emptying open—opening make—making Shut---shutting eat—eating look---looking read---reading Clean---cleaning dust---dusting cook---cooking drink---drin king Sweep---sweeping sharpen—sharpening turn—turning put—putting Take—taking