[Word]大学生恋爱利弊谈

[Word]大学生恋爱利弊谈 大学生恋爱利弊 摘要 随着时间的不断流逝，经过数年的不断努力和奋斗我们终于踏入了我们梦寐以求的大学校园。大 学是社会的缩影，是我们进入社会的一个演练场，是一个提升我们综合能力，锻炼自身、培养新新的 地方，同时它也是一个让我们可以无拘无束、自我发展的地方，然而在这样一个让我们如鱼得水地方， 有的人便会觉得我们应该好好的放松一下，例如说好好的谈一场恋爱等。正如法国作家雨果曾说过: 人生有两次出生:头一次是在开始生活的那一天;第二次则是爱情萌发的那一天。对于这类人来说， 如果进入大学但从未想过爱情的事，也许不太现实。但想爱情并不的等于拥有爱情，拥有爱情也并不 等于拥有快乐与幸福。那么大学生到底是好还是坏呢, 关键字 大学生 谈恋爱 特点 利与弊 爱情观 一、大学生恋爱的特点 (一)、恋爱的浪漫色彩浓厚，但成功率低 大学生有比较高的文化素养，容易接受新观念，在爱的达和追求方面更喜欢，也更有能力营 造浪漫气氛。但是大学生的世界观、价值观都未稳定，这偶条件不清晰。尽管热恋中的大学生也会产 生终身相伴的意愿，但恋爱的成功率很低，即使在没有外界干扰的情况下，多数恋爱也不能导入婚姻。 (二)、自由恋爱与社会限制矛盾明显 一位大学生已经成年，个性鲜明，喜欢自己做主，多数家长也不会反对其恋爱，况且大学生基 本都住校，远离家庭，父母即使想干涉也鞭及莫长。加之学校并不反对学生谈恋爱的态度，大学生有 恋爱的充分自由。但是大学生的恋爱能力，却不具备家里家庭的条件，而且经济条件并不独立，当恋 爱被家庭反对时就容易引发矛盾。当然恋爱双方职业定向不一致时，恋爱关系也就极易破裂。 (三)、恋爱动机呈现多样性 尽管情感上的相互吸引和爱慕是大学生恋爱的主要动机，但是在大学生群体中也存在多种多样 的恋爱动机。如:“从众恋爱”，有的大学生认为别人都恋爱令人，自己不谈恋爱是否显得缺乏魅力和 能力，因此也要谈一个以保住面子;有的大学生恋爱是因为刚上大学的新鲜劲过后，开始觉得无聊， 暂时谈个朋友以弥补心灵的空虚;还有的大学生认为谈恋爱是大学生活和中学时代的重要区别，不谈 恋爱就等于虚度时光;同时也不排除个别大学生将恋爱作为丰足性欲的“合理”途径。总之，不纯净 的恋爱动机是无法产生正真的爱情的，因此也很难成功。 (四)、性爱成分呈增加趋势，自我保护意识不强 无可否认，目前大学生恋爱中性爱的成分在逐渐增加。以前的大学生在这个问上会比较节制， 而且对偷尝禁果者校方也持很严厉的态度。随着性观念的进一步开放，大学生的贞操观也发生了很大 的变化，再见恋爱关系的学生中发生性关系的比例大大增加。但是相当多的学生，尤其是在恋爱关系 中相对被动的女生，常常并未做好心理的和生理知识方面的准备，恋爱中的性行为带有相当的盲目性。 毕竟大学生的性爱得不到法律和道义的保护，有些女生怀孕出现在这个问题上一定要持深重的态度。 二、大学生谈恋爱的利 (一)、恋爱是培养人责任心的重要机会 责任心在任何情况下都是人的智能更要品质之一，而恋爱中男女双方的责任心则显得更为重要， 爱情从来不是个人孤立的心理活动，双方在生活的征途中风雨同舟、患难与共，彼此间的责任才会带 来爱情的幸福。大学生在步入社会前大多都在父母和家庭的照料下成长，思想上的不独立和生活的依 赖性很强，担当开始恋爱后，受其自主心里的影响会开始追求独立并逐渐摆脱家庭过多的束缚，此时 如果加以正确的诱导和教育，有利于培养其正确的责任感和责任意识。要懂得为恋人负责就是为他人 负责，为社会负责，同样更为自己负责。这样今后步入社会才可能成为一个有责任心的人。 (二)、恋爱有助于他们学会如何与人忒而是与异性相处 男女原本不同，在思想和行为上往往存在较大的差异，大的学生今后步入社会不可避免的要与 很多许多异性接触，这些人和事的复杂性是难以想象的，所以，现在和自己恋爱的人的交流接触就成 为了一种学习和锻炼的机会。培养自己的表达、判断、选择等能力，以便于更好地和他人沟通已达到 相互理解的目的。 处理好恋爱过程中与恋人之外的其他的异性关系，无疑也是一种梦里的锻炼。怎样既能与恋人 保持亲密关系，却不影响自己同其他异性的交往，这种能力的培养有利于我们分清友谊与爱情的差别， 对日后处理类似问题也提供了经验。 (三)、自我爱的能力的实现 梵高有句格言“会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。”爱本身就是一种能力，一个人没有 爱或者不愿意恋爱那么他本身就是不饿完整的，他就缺乏这种能力。爱是一种奉献的能力，一种包容 的能力，一种理解的能力，一种信任的能力，当你做到这些的时候你也许感到几分辛苦但更多的将是 幸福和快乐。 三、大学生谈恋爱的弊端 (一)、大学生谈恋爱对学习的影响 对爱情执着的大学生，大多欣赏罗曼.罗兰的名言:没有一场深刻的恋爱，人生就等于虚度一场。 大学生要面对学业和爱情两大人生课题，如何处理好学业与爱情的关系，一直是大学生感到头疼的难 题。 许多大学生认为，自己可以做到恋爱与学业两不误。如接受采访的学长所言，这一切的前提是 对男(女)朋友的选择，通常他们认为自己选择的男(女)朋友必定是和自己志同道合，不会影响学 习的。不否认那些学习目标明确、自制能力强的大学生可以做到。但是，依旧有很多大学生尤其是初 入大学的新生，他们中有很多人习惯了中学时被管制的生活;曾经考上大学是他们的目标，而此时他 们还往往没有找到自己在大学的目标，对自己的大学生活的认识并不十分清晰，他们是否可以理智的 选择恋爱对象，是自己的学业不受影响则很难保证。大学生的学习是一个渐进的过程，需要付出主要 的时间和精力;而要圆满的完成学业，需要付出加倍的努力。但有许多同学认为，因恋人提出请求而 去参加原本不打算参加的娱乐活动，这势必会影星到自己的时间和精力的分配。而学业任务的艰巨性， 决定立大学的时间和精力不能过于分散。因此，在打下牢固学士基础之后，大学生才可以从事如恋爱 等学业以外的活动。在学业基础不够牢固情况下的恋爱，会对学业造成不利影响，情况严重者还会引 起大学生情绪上的较大波动，从而造成厌学、辍学等严重后果和不良现象。 (二)、大学生的恋爱谁来买单, 恋爱不是一个单纯理念化的过程，更是一个实践的过程。恋爱实践需要一定的物质基础。不考 虑物质基础的恋爱，是柏拉图式的恋爱，自是一种个人神相同的带有神秘色彩的精神状态。当代大学 生经济上不独立，学习阶段所需要用主要有家庭支撑。据析，大学生的爱情支出，出了一部分是从生 活费里省出的，当然也有大学生表示会自力更生。看来昂贵的“恋爱消费”最终害的家长来买单。 (三)、是二人世界的局限还是朋友圈子更广泛 许多同学觉得没有恋爱的同学认为身边谈了恋爱的同学自恋爱以后就疏远了以前的朋友，这与 原本希望因谈恋爱而接触更多的朋友的愿望是不相符的。身边有了恋爱的同学别的同学尤其是异性朋 友难免为避免同学间的误会而自然保持一定的距离。这样的情况屡见不鲜，往往谈恋爱的同学会过分 的注意与恋人的关系，并未意识朋友们在不知不觉中间已将渐渐疏远了。 四、树立正确的爱情观 (一)、爱情是必修课还是选修课, 爱是一种本能，也是一种态度。人活在世上都需要爱与被爱。我们出生后要得到的是父母给予 我们的爱，到了青春期，便可望一种来自异性的爱，也就是爱情。爱不只是一种态度，更是一种生命 之道。爱与不爱显然是人与生俱来的本能和需求。 心理学家艾里克森认为，在青春后期和成年早期我们面临的首要任务是建立深厚而有意义的人 际关系，其中爱情关系是其中一项重要内容。大学生恰处于这一时期，所以爱情渴望和向往其实是在 自然不过的事情。在寻求爱情的茫茫路上，既充满了期待，也遇到不同的坎坷。爱情可能并不因为我 们的期待就马上就降临，但相信有美好的爱情，并有能力去拥有他也是大学生心理成长的重要部分。 (二)、做好爱的准备 1、先学会爱自己 《圣经》中有这样一句话:当一个人爱他人之前，首先学会爱自己。爱自己的重要表现就是对 自己的信心，懂得欣赏自己，肯定自己，同时也不会以某次的失败来否决自己，这样就会比较主动地 去生活，去追求。 真正的爱正如心理学家弗洛姆讲的，意味着“关心、尊重、责任、认识，是为所爱的人的成长 和幸福的一种积极的主动奋斗，它根植于自身的能力。” “人对自己生命、成长、幸福、自由的确定，同样根植于关心、尊重、责任、认识。如果一个人有能 力产生爱，他也就爱自己，如果他仅爱其他人，他就根本不能爱。”在爱别人之前先学会爱自己十分 重要的。 2、内心储满爱 爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予，如果一个人的内心是干枯的，没有爱可以付出，也就 缺乏爱的能力的基础。 (四)、培养爱的能力 1、何为爱的能力 爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，它对人的一切反占有着重要的意义，具备爱的能力会引导 一个人去真正的爱他人，也真正的爱自己，能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。恋爱的过程也是 培养爱的能力的过程。 2、爱的能力是多方面的 爱的能力是多层面的，其包括:识别爱的能力、表达爱的能力、接受爱的能力、拒绝爱的能力、解决 爱的冲突的能力、面对失恋的承受能力等。只有具备了这些能力一个人才有肯能去面对爱，敢于接受 属于自己的爱，获得自己的爱情，恋爱时才会有能力去解决矛盾。 只有自己的心储满爱，并且具有爱的能力，他才能够正真的爱自己、爱别人。他才有能力向右爱情带 来的幸福。 (五)、发展健康的恋爱行为 1、恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造 作;不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁;相互了解，不要无休止的盘问对方，是对方自尊心受损。 否则只会使之厌恶，伤害感情。恋爱行为要大方，要注意行为举止的检点;亲昵动作要高雅，避免粗 俗化高雅的亲昵动作有助于发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消 极心理效果，有损于爱情的纯洁和尊严，有损大学生的形象;恋爱过程重要平等，要相敬如宾，要善 于控制感情，理智行事要使爱情沿着健康的道路发展。 (六)、提高恋爱挫折承受能力 大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。 单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受 能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力 对大学生的心理健康是非常重要的。 当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，原因，经验教训，寻找解决 问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想 水平。 人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解 脱出来，往往会使自己变得成熟起来。