汽车备件管理教案14内容(下二分之一册)汽车备件管理教案14内容(下二分之一册)
教 案
主要行为 学生合作学习、讨论分析、展示、答疑、评价 教学方法 行动导向教学
复习提问:如何实现汽车维修企业备件仓储的高效动作,
导入:由复习提问导入新课。
学习:1、布置任务书,并加以说明;
2、学生分组进行:
?制定学习计划
?讨论学习(共同学习)
教学过程 ?明确展示成果
展示:每组派代表上台展示成果,对其所表达内容有不清楚的,
在其展示完成后,提出问题,由该组成员解答。
评价:1、学生评价
2、教师评价
总结:教师归纳总评
布置作业:习题。
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汽车备件管理
14内容(下二分之一册)
教 案
主要行为 学生合作学习、讨论分析、展示、答疑、评价 教学方法 行动导向教学
复习提问:如何实现汽车维修企业备件仓储的高效动作,
导入:由复习提问导入新课。
学习:1、布置任务书,并加以说明;
2、学生分组进行:
?制定学习计划
?讨论学习(共同学习)
教学过程 ?明确展示成果
展示:每组派代表上台展示成果,对其所表达内容有不清楚的,
在其展示完成后,提出问题,由该组成员解答。
评价:1、学生评价
2、教师评价
:教师归纳总评
布置作业:习题。
学生通过讨论学习,能够掌握仓储仓库的空间设计原则和任务目标
备件仓库的总体构成、安全规划。
评价项目 1、 问候语;
2、 对内容的理解及其正确性;
3、 展示时的语言表达情况。
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