青岛大学医学院

青岛大学医学院 2006年招收攻读硕士学位研究生复试 复试及形式 学 院 专 业 1、 专业课笔试及口试 生理学 2、 实验技能考核 3、 英语: 公共英语口试、听力; 神经生物学 专业英语(笔译、可带词典) 医学院 (联系电话:1、专业课、专业英语 生物化学与分子生82722993) 2、英语口试 物学 3、实验能力考核 1、 专业课笔试 遗传学 2、 英语口语(偏重专业方面) 3、 实验能力考核 1、病毒及分子生物学方向等:专业课笔试(70,) 医学微生物学(第四版及第五版);口试(30,):专业 病原生物学 课和专业外语《Medical Microbiology》英文影印版第 15版，David Greenwood 主编，科学出版社。 2、寄生虫学方向:面试与理论考试相结合 1、 专业课笔试(2小时，40分) 2、 标本实物测试(30分) 人体解剖学 3、 口试(30分，包括英语口语能力测试 10分) 4、 内容:系统解剖学(第五版、人民卫生出版社) 局部解剖学(第四版、人民卫生出版社) 1、 笔试: 《组织学与胚胎学》闭卷考试(1小时); 专业英语(翻译一段专业英语，可带字典，1小 组织胚胎学 时) 2、 口试: 包括英语口语交流、专业知识现场问答 3、 实验能力考核 1、 笔试:病理生理学，专业英语 2、 口试:根据考试内容提问，以了解考生的理论水 病理生理学 平、逻辑思维能力和应变能力;英语口语提问， 以了解考生英语水平 3、适当了解实验技能 面试(包括英语口语):有关病理专业的概念10个， 病理学 问答题5个以及回答问题的反应能力、表达水平。实 验能力考核 1 1、专业课笔试:《营养与食品卫生学》，第四版，陈 炳卿主编;以及专业英语考试。 营养与食品卫生学 2、英语口语:阅读及翻译;英语口头交流 3、业务能力:一般的实验技能;简单操作 1、 专业英语笔试; 2、 口试:公共英语 口腔临床医学 3、 专业课理论与实践(分四个专业组) (1)理论以笔试为主 (2)实践以操作为主 医学院 1、 专业英语:口试(20,) 临床检验诊断学 2、 专业知识考试:笔试(50,) 3、 技能测试:(30,) 1、 笔试:名词解释及问答题(40,) 2、口试:问答题(有关本专业、英语及相关专业等药理学 内容)(60,) 3、动物试验(成绩包括在口试中) 1、 医学影像学笔答题(40,) 影像医学 2、 阅片X线平片和CT片各一份(40,) 3、英语口试及专业英语(20,) 1、 内容:常见病ECT阅片、核医学基本知识、核医影像医 学显像诊断、核医学治疗 学与核核医学 2、 复试形式:专业课笔试、英语口语、通过阅片测医学 试业务能力 1、 专业课笔试:心脏超声诊断学 心脏超声 2、 实际操作能力:常见心脏病的超声图像分析 3、 英语:(1)专业英语笔试(2)口试 1、 笔试肿瘤学基础内容 2、 口试以英语为主 肿瘤学 3、 基本技能:阅片(胸片或CT片)，或酌情指定行 鼻咽腔的检查等操作 1、 笔试:专业英语及专业课 皮肤病与性病学 2、 口试:专业课有关问题及公共英语 1、 面试:口头提问专业问题，英语会话以及基本操 作技能测试 耳鼻咽喉科学 2、 笔试:耳鼻咽喉科学基本理论与新进展，专业外 语翻译。 1、笔试:《内科学》基础知识，包括内科学各学科， 其中心血管病占70,。 内科学 心血管病 2、口试:英语提问，回答问题 3、基本技能:心电图阅读，超声心动图结果分析， 介入读片等 2 1、 专业课(50,): (1)笔试包括基本概念、病例分析、诊断和治疗新 进展; (2)口试包括胸X片、CT片或核素扫描片阅片; 医学院 对给定的“肺功能检查”和“血气分析”的结果进呼吸系病 行诊断 2、 英语(40,):笔试为专业英语翻译;口试为专业 英语及公共英语对话 3、 计算机应用:操作技能(5,) 4、综合表现:举止、言谈、仪表等(5,) ,、 专业课: (1)书面回答本专业的问题 (2)就书面问题，口头回答有关临床问题 消化系病 ,、 英语: (1)本专业外文资料翻译(可借助专业词典) (2)口语对话 内容: 1、血液病基础理论(如病因、发病机制等) 2、血液病细胞形态学(白血病、再障等) 3、血液病基本技能(查体、骨穿等) 4、血液病专业英语 5、综合素质(语言表达、反应能力等) 血液病 形式: 1、血液病的基本理论和专业英语采用笔试与口试相 结合的，但以笔试成绩为主 2、细胞形态学，阅骨髓片 3、查体、骨穿等视情况为加试内容 4、综合素质考查采用口试 1、专业课(内分泌代谢病学):笔试及口试 内分泌与 2、专业英语:笔试及口试 代谢病 3、业务能力(临床技能) ,、 专业课笔试 40% 肾病 ,、 专业课口试 40%，包括实践能力考核 ,、 英语口试 20% 风湿病 待定 传染病 待定 ,、 口试:小儿外科专业知识及英语口语 ,、 笔试:专业英语 儿外科 医学院 ,、 外科基本操作 ,、 仪表及语言表达能力 儿科学 ,、 口试:包括专业知识(主要考查常见病、多发病 儿内科 的诊疗知识)和英语口语两部分 ,、 专业课笔试:2小时 3 ,、 临床技能、基本理论及专业外语笔试 普外 ,、 专家提问、应变能力及外语口语测试 ,、 内容:肝胆外科(50,)、血管外科(20,)、外 肝胆外 科总论、普通外科(20,)、医学专业外语(10,) ,、 形式:笔试及口试 ,、 骨科专业知识(笔试):骨科常见病的诊断及治疗 原则、最新研究进展及前景 骨外 ,、 骨科专业英语(笔试、口试相结合):汉译英及英 译汉 ,、 公共英语口试 ,、 心脏、胸部外科学理论知识 ,、 外科总论理论知识 ,、 临床学科基本技能考核 胸心外 上述内容笔试与口试结合，以口试为主 外科学 ,、 英语听、说能力测试 ,、 临床型考生考查其临床技能 1、公共英语与专业英语 神经外 2、专业课 口试与笔试相结合 ,、 医学英语:包括专业词汇，文献阅读及翻译、口 语等 泌尿外 ,、 泌尿外专业常见病的诊断和治疗要点、发展趋势 笔试为主，辅以口头回答问题(时间约4小时) ,、 笔试:外科总论、整形外科 整形外 ,、 面试:外科基本技能、专业英语 笔试及口试烧伤专业理论与临床、烧伤治疗、专烧伤外 业英语测试 ,、 笔试(60,)《眼科学》及专业英语 眼科学 ,、 口试(20,) ,、 操作:(20,)手术小技巧 1、妇科:妇科学有关内容;妇科专业英语 妇产科学 2、产科:产科学有关内容;产科专业英语 笔试和口试相结合 ,、 神经病学专业英语考试:笔试(英译汉)和口试医学院 (师生对话) 神经病学 ,、 神经病学临床基本技能测试:选择典型病例，测 试神经系统采集病史、汇报病历、查体及疾病定位 诊断及定性诊断的能力 ,、 笔试内科护理学以及分方向测试护理教育学、护 护理学 理管理学、危重症监护相关知识、护理心理学等。 ,、 面试护理学基础理论及应用，各方向相关内容 ,、 笔试:医学免疫学专业知识 免疫学 ,、 口试:专业英语、日常英语 4 ,、 口试:管理学及医院管理基础理论与新进展，卫 生系统改革焦点。 社会医学与卫生事,、 专业英语翻译 业管理 ,、 计算机应用:Windows,Word,Exel,Powerpoint任 选其二上机操作 1、笔试:(70,) (1) 临床麻醉 (2) 专业英语(英译汉，原版麻醉学摘部分章节) 麻醉学 2、面试:(30,) (1) 麻醉专业内容，以问答及讨论形式 (2) 麻醉操作技能 (3) 英语口试(包括阅读、讲解和对话) 青岛大学医学院研究生教育管理办公室 2006年4月14日 下面是赠送的中秋节演讲辞，不 需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢 5 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 6 同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 7 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 5、4点,乘车返校 八、职能分工及责任定岗 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时 同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 8 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 九、注意事项 1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用 9 2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量 3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福 4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情 各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。 中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福! 老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满! 10 11