足球组合技术练习教案

标签：教学实践 教学研究 聚焦常态 教育  分类：教学设计   《足球组合技术练习》体育与健康                        吕忠伟    榆树市第二实验中学 教材 足球脚内侧踢球、脚内侧运球、组合技术练习   教 学 目 标 1. 通过学习，使学生初步掌握足球的单个技术动作，并能够在比赛中灵活运用。 2. 通过组合练习，激发学生对足球的运动兴趣，使每个学生都能主动参与其中，基本完成2-3次的成功组合，体验成功乐趣。 3. 通过活动，发展学生奔跑能力、速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，提高学生的综合运用能力以及控球能力。 4. 培养学生集体意识 主动参与、团结协作、顽强拼搏的精神及良好的心理品质和社会适应能力。   教学重点 击球部位正确，力量适中，传球准确、及时 教  学 难  点 控球能力与传球时机的把握 结构 时间 教学内容 教师指导 学生主体活动 组织与要求     开       始       部       分               10′   1常规练习       2.绕场地各种蛇形跑、螺旋跑     3.游戏：拿放球比赛 4.球性练习 （1）、脚内侧颠球 （2）、原地双脚跳踩球 （3）、原地双脚内侧互拨球 （4）、双脚后拖拉球转身回传 1教师提前准备 2.师生问好 3.宣布本次课内容和目标 4.教师带头引领学生跑动起来。  5.语言提示，鼓励学生大胆练习   6.教师讲解游戏与   7.教师讲解方法、统一口令   8、教师指导动作 1.报告人数，学生问好     2.学生跟随教师跑动 3. 学生心情愉快地 4.学生分组听教师口令做动作练习   5、学生自主练习   6.动作流畅、娴熟，力求干净利落。 组织：二列横队         要求：动作轻盈，精神饱满，注意力集中 组织：如下图           要求：反应迅速   保证动作质量，提高控球能力                 基               本             部           分                   30′ 一、复习脚内侧踢球技术   1.  加大传球练习距离   目的：跑动距离不同对传球质量的影响                 二、学习脚内侧运球技术                   三、简单组合练习 运球过杆+斜传球+接回传球+上步射门（脚内侧踢球）   1、教师指导学生回忆脚内侧踢球技术动作要领； 2、教师提出问题：同学们，如何才能够踢出直线地滚球？ 3.教师确定几种间隔距离的练习形式，供学生选择； 4.教师流动指导学生练习   5.教师评价学生练习 6、总结复习结论   7、.教师讲解动作技术要领；   8、教师示范动作；   9、教师流动指导纠正错误；帮助学生建立正确的动作技术表象；调动学生的参与热情   10、教师站在固定位置，接学生的传球，然后底线横传球，学生接回传球后，起脚射门。   1 两人一组，对面传接球2-3次； 2.原地跑动中传接球 3.学生分组讨论选择适合自己的运动形式 4、学生分组练习 5、每组学生继续比赛；   6、学生分析探究自定目标完成情况，找出并分析原因； 7、学生原地双脚互拨球练习； 8、移动中双脚互拨球练习； 9、在慢跑中用单脚或双脚交替运球，体会推拨球动作； 10、学生相向站立，直线运球练习； 11、直线运球+传球练习 12、曲线运球过杆   13、学生跑动积极、注意跑动路线、把握接球时机、提高击球射门的准确性   组织：如下图               要求：体会运动感觉，逐渐调整练习距离，重点体会控制击球力量，提高传球的准确性。   组织：如下图             要求：1.注意传球力量的合理运用；2.提高传球准确性 如图：     组织：如图所示   要求：1、注意培养学生用眼睛看球意识，抬头观察周围情况； 2、变向运球，注意身体重心迅速移动跟上球路变化