学会欣赏作文

学会欣赏作文 一、文题:以‚学会欣赏?为题～写一篇文章 二、写作指导 1、 审题及写作范围 本次作文的核心是‚学会欣赏?。所谓欣赏～就是指人们用审美的心理、用审美的眼光～对客体进行细致入神的观赏和体味。围绕此话题写作范围很大。 可以让人学会欣赏大自然, 欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿～无语凝重的远山, 来去匆促的河流～空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁。 可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术, 满怀崇敬地去欣赏一幅画～一首歌～一行字～一幢建筑物。 更重要的是让人学会欣赏他人和自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱! 当然还有其他事物。如生活～生命等等。 2、 文体及思路 一般思路 本次作文的中心是‚学会欣赏?～‚学会?两个字最重要。为何要学会欣赏～如何学会欣赏, 写成议论文是很容易想到的?‚三人行～必有我师?～‚尺有所短～寸有所长?～‚金无足赤～人无完人?～因此最常见的观点是‚要善于去发现别人身上的优点、长处?～去‚就有道而正焉?等等。写出这样的中心～再加字通句顺～文章的基准分就有了。 拔高思路: A 聪明的学生～或者说会写的学生～会在‚学会?与‚欣赏?两词之间再展开一下～文章就会更深入、更充实一些。如:‚辩证地看别人的优缺点?～‚如何看到别人身上不被常人注意的长处?～甚至‚要学会欣赏别人的缺点?～‚会欣赏也要一分为二?～‚学会欣赏的目的是‘正己’?等等～在这些方面有所论述～生发开去的文章～往往得分较高。 B 每次作文所给的话题都很宽泛, 最好的思路是将其具体化, 而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法。如本次, 就可将话题具体化为 ‚学会欣赏自然?, ‚学会欣赏书法?～‚学会欣赏建筑?～‚学会欣赏他人?, ‚学会欣赏爸爸?～‚学会欣赏老人?～‚ 学会欣赏创伤?～‚学会欣赏困境?～‚老师应学会欣赏学生?～‚领导要学会欣赏下属 ?～‚农民学会欣赏农民?～‚女人应学会欣赏女人?等等。注意这些话题往往是别人最容易忽视的, 给人以耳目一新之感, 自然会打动阅卷老师。三种文体都可写。 C 本次作文写成记叙文有一定难度, 但是不是不能写, 最常规的思路如‚我学会了欣赏父亲?这类题目就可写成一般的记人文章～再如‚我学会了欣赏某个同学?这类话题,要保证三条?第一所记之人最好是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人,第二结尾最好围绕话题点题, 并用‚时间已过去几年了, 其人,其事使我学会了欣赏别人?这类话进行升华?,。 三、材料汇编 1 、 学会欣赏别人 常见这样的人:自己有了成绩～有了荣誉～就欢呼雀跃～神采飞扬,别人有了成绩～有了进步～却视而不见、充耳不闻～甚至冷嘲热讽～挖苦、嫉妒。 真诚地为别人取得的成绩～取得的进步～取得的荣誉喝彩～是一种胸襟～一种气度。只有不断开阔自己的胸襟～恢弘自己的气度～才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在～看到别人有了进步就不痛快～是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人～不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。 学会欣赏别人～是一种人格修养～一种气质提升～有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人～但在这一方面也总会有人比他强。所谓‚一山还有一山高?～就是这个道理。每人都各有所长～随时发现别人的进步～随时为别人的成绩而喝彩～这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高～都具有重要意义。 赞美他人并不难做到～这要求我们去发掘生活和工作周围的人～想想他们的好处和优点～并毫不吝啬地称赞他们～这将会在人与人之间形成良性互动～使我们的社会和工作环境更温馨可爱. 培根说:‚欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵～漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。?让我们在生活中多一些欣赏 春秋时期～管仲少时贫贱～早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多～可是到分红的时候～他收了应得的那一份～还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌～鲍叔牙替他辩解说～他家里人口多～开销大～我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事～手下士兵不满～而鲍叔牙却说～管仲家有老母～他为了侍奉老母才自惜其身～并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲～是因为他知道管仲是个不可多得的人才～只是还没有机遇施展。管仲感叹道:‚生我的是父母～了解我的是鲍叔牙啊:?就这样～他们成了莫逆之交。后来～管仲在鲍叔牙的极力推荐下～成了齐国宰相～帮助齐桓公成为春秋五霸之首。 2、 学会欣赏 有益健康 欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感～人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时～欣赏还能开阔人的视野～充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看～人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系～作为一种审美活动～欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康～自然是大有益处的。 欣赏并不神奇～学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意～就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是～譬如就在我们的家中～阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等～它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟～便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的‚自赏?～即品味自己在生活中创造出来的劳动成果～这也不失为一种高雅的养生之道～比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时～往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。 读好书是欣赏～听音乐是欣赏～看优秀的电视节目是欣赏～走出家门去领略大自然的美好景色同样是欣赏～生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏～它会让你的生活更有诗意～让你在获得精神享受的同时～进而获得心身的健康。 3、 学会欣赏凄美的往事 应该说～每个人都会有～而且一定会有～那种凄美的往事～这一种记忆中的伤感～是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现～所以才美。 不管别人是怎么去面对这种伤感的～但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候～在寂清的时候～在无聊的时候～翻出来慢慢回味。 或许在不多久的以后～你会把这种伤感当做一个故事～细细地告诉你的爱人～让她和你一起共同体会故事中的美丽。 我不会为了过去而逃避～因为我已经知道珍惜今天的可贵～就象珍惜昨日一样～我懂得怎样去欣赏。 世事本无常～把握现在才最重要。放眼前方～有谁说～秋风下～那片落叶不美, 4、学会欣赏自己的学生 曾读过这样的一个故事:台湾作家林清玄当年做记者时～曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。他在文章的最后～情不自禁地感叹:‚像心思如此细密、手法那么灵巧、风 格这样独特的小偷～又是那么斯文有气质～如果不做小偷～做任何一行都会有成就的吧,?没想到～这句话却影响了一个青年的一生。如今～当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了:在一次邂逅中～这位老板诚挚地对林清玄说:‚林先生写的那篇特稿～打破了我生活的盲点～使我想～为什么除了做小偷～我没有想过做正事呢,?从此～他脱胎换骨～重新做人。 的确～如果没有林清玄当年对小偷的‚欣赏?和期盼～恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出～欣赏对人生多么重要啊: 当然～我绝对无意把学生比作小偷～但小偷尚且能因‚欣赏?而改过～学生为什么不能因欣赏而奋发呢, 其实～每一个学生都渴望得到老师的欣赏～老师的欣赏对学生的影响很大～有时甚至会影响学生的一生:所以～我认为～做一个老师～首先要学会欣赏: 学生当然会缺点多多:没有集体荣誉感～没有团结的精神～没有劳动观念～对老师过分挑剔～对自己要求过松～骄傲自满～自私自利。结果是老师挑剔学生～学生挑剔老师～工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生～发现他们也有很多的优点:勤奋、积极、向上～在学习上不甘落后于人～有远大的理想～个个都想争第一。这时～老师们会发觉～自己的学生也有这么多的‚亮点?:这些‚亮点?～老师应该欣赏: 欣赏是一种信任和肯定。对学生来说～没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在日记中这样对我说:‚能得到老师的赏识是最值得自豪的～我只有在你写给我的话中～才能真切地感受到你对我的关注。?的确～在学生看来～老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏～就是对学生的信任和肯定～而这正是学生工作和学习的最大动力: 欣赏是一种激励和引导。想不到～真的想不到～那么一点点的欣赏～对老师来说轻而易举～对学生却有这样大的作用:欣赏的确能引导学生向好的方面发展。 欣赏是一种理解与沟通。原来～在你欣赏自己的学生的同时～肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏～还有什么不能沟通呢,师生之间能互相欣赏～还有什么不能理解的呢,学会欣赏吧～欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生～这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。 5 、屠格涅夫与托尔斯泰 1852年秋天～屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时～无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页～竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引～作者是一个初出茅庐的无名小辈～但屠格涅夫却十分欣赏～钟爱有加。他四处打听作者的住处～最后得知作者两岁丧母～七岁失父～是由姑母一手抚养照顾长大的～屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。 姑母很快就写信告诉自己的侄儿:‚你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动～大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去～他的前途一定不可限量:’?作者收到姑母的信后～惊喜若狂～他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥～并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏～竟一下子点燃心中的火焰～找回了自信和人生的价值～于是一发而不可收地写了下去～最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家～他就是《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》和《复活》的作者列夫〃托尔斯泰。 在社会生活中～每一个人都渴望得到别人的欣赏～同样～每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源～欣赏者必具有愉悦之心～仁爱之怀～成人之美之善念。因此～学会欣赏～应该是一种做人的美德～肯定了别人也是肯定了自己～诚如爱默生所言:‚人生最美丽的补偿之一～就是人们真诚地帮助了别人之后～同时也帮助了自己。? 6、 学会欣赏与赞美 你懂得欣赏吗,你会赞美吗,就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了‚月照花林皆如霰?的柔情一样; 你不是也陶醉于‚星垂平野阔～风涌大江流?的美景之中吗,你与朋友的交往中～若只把发生的点点滴滴当作过目云烟～而忽视了平凡中的一丝亮迹～那又何必相逢呢, 试着用你心灵的视力去观察每一个人吧～你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光～只有到了繁星不满苍穹时～不仅是自己～其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。 大家都一样～希望身边的人喜欢自己～希望自己的观点被别人采纳～希望别人重视自己～希望听到真诚的赞美～那么～你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实,‚尊重他人～满足对方的自我成就感?。～古代圣贤早先给予教诲:己所不欲～勿失于人,己所欲者～亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙 学会欣赏别人～努力去发现潜藏在深处的一线光辉～学会赞美别人～让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒～这样～即使是星光灿烂过后的拂晓时分～启明星也会被映得更加耀眼了: 7、 学会欣赏老年人 林语堂说过～有人用老气横秋来骂人～实在是不晓得秋林古色之美啊:的确～老年人具有丰富的人生阅历～显示出如秋天般深沉、博大的气度与胸怀～那种美是年轻人难以散发出来的。 老年人因经历过生命的大起大落、大悲大喜～所以锤炼出一种从容、淡泊的心境～使他们常能以静看花开花落、闲观云卷云舒的超然～来对待纷纭的人世。 老年人因为有了丰富的人生积淀～以及晚年充裕的时间～常能做出令世人惊叹、赞赏的事业～绽放出绚丽多姿的七彩云霞。 老年人同样是宝贵财富～谁都不能小看他们。他们的知识、经验尤其值得重视～青年人可以从中学习到应对各种困难的技巧和百折不挠的坚强意志。 有人说过～老年时代如蜿蜒河流的下游～宽阔而平静～是人生一个看似平淡实则丰美的重要阶段。世人要学会欣赏老年人～这才不愧是生活中的智者～因为他领悟了‚绚烂之极～归于平淡?的哲学真谛。 8、 学会欣赏 顾不上欣赏周围的景致～要赶路～要往前看。来不及对身边的一切心存感激～以为以后有的是时间。放弃了心中曾有的浪漫和幻想～因为那和现实是多么格格不入。人生路上～我们越往前走越无法停留～越来越多的景致被我们丢在了脑后。 是生活使我们变得疏忽,还是岁月让我们变得庸俗, 为什么我们忙忙碌碌内心却依然空虚,为什么我们日益变得麻木和疏懒,为什么我们总是容易伤害身边最亲的人, 为什么我们越是平凡越是不甘于平凡, 每天～我们重复着昨天～时光悄悄地在我们眼角留下沧桑。人生的经历～世事的悲欢已使我们的心灵变得波澜不惊。面对荣辱～我们已经学会了冷静对待。可是～我们依然没有学会一件最重要的事——欣赏。 学会欣赏～学会热爱周围的一切。学会欣赏～学会感激生活的馈赠。学会欣赏～让爱人更温柔更体谅～学会欣赏～让心灵放松。学会欣赏～将生活的点点滴滴融入爱的海洋。 假如你感到压力不堪重负～请你停下匆忙的脚步～看看天空～欣赏蓝天和白云～欣赏月亮和星辰～在大自然的风中静静呼吸～让清新的感觉抚平你粗糙的心。 再上路时～我们一定不再是疲惫不堪的赶路人～学会欣赏～我们就是轻松愉快的行路 人。 学会欣赏～让我们永远做爱的主人: 学会欣赏 著名的雕塑家罗丹曾说:‚生活中不是缺少美～而是缺少发现。?只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此～懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩～整天生活在美的怀抱里～温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人～世界便只剩黑白～终日让人不满～抑郁的情绪充塞自己的心灵～相形之下～更显得可悲可怜。 有句古话说得好:‚金无足赤～人无完人。?提示了一个客观的真理:自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来～因而批评家们永远不愁无事可做～更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗,没有带来光明和希望～只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀! 没有笑容～没有追求～如果还乐此不疲～便成了一个最大的缺点或错误了。 懂得欣赏的人才会生活～才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来～断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的～根本不能称为艺术品～只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷～她那柔和的线条～美丽的姿态～自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达～却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美～感受到了她的魅力。人们一看到她～内心就有一种莫名其妙的愉悦～这便是欣赏作用。 小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时～他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误～因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德～他所犯的错误与诚实比较起来～则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统～但不可否认～这一定给他的成长带来了影响。可见～懂得欣赏不仅给自己带来愉快～使自己的生活丰富多彩～还能够影响别人。 美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美～才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗,那么～学会欣赏吧! 学会欣赏的人～走进玫瑰苑～见到的一定是鲜艳的色彩～闻到的一定是甜蜜的芬芳～反之～一定是荆棘满丛……