三小教师听课笔记检查记录情况表

三小教师听课笔记检查记录情况表 城关镇第三小学教师听课笔记检查记录情况表 _______年_____月____日 姓 名 校内节数 外出节数 瞬时点评 评语及建议 记 录 情 况 姓 名 听课节数 瞬时点评 评语及建议 记 录 情 况 刘艳 9节 6篇没有边评 5篇没有总评 教学过程记录详细，字迹工整。 孔迪辉 5节 有 有 评课详细，字迹工整、认真。 郑怡爽 6节 2节没有边评 2节总评只有1条 4节课评课详细及时，记录认真 何浏 7节 5篇有边评 有 总评详细有针对性，记录及时。 乔芝敏 6节 有 有 书写认真工整，格式，但 总评比较简单、无针对性。 刘恩 5节，节数边评极少 有 作为教研组长，听课节数偏少， 没有标记 评课内容简单，格式不规范。 王晟亦 8节 有 2篇比较简单 评课内容比较到位、及时。 周辉 29节 非常详细 很实在、有指导性 格式和书写都很美观，整洁。 柳瑞芝 19节 有 1篇没有总评 评价还要更及时。 喻水英 13节 有 总评偶有遗漏 记录详细，书写还要提升空间。 陈丽莎 10节，节2篇没有边评 1篇没有总评 记录比较详细，但点评不及时。 数没标记 许友林 6节，节数比较少 比较详细 书写认真，点评及时。 没标记 王建新 9节，节数没有边评 很详细 总评很详细，有指导性，缺边 没标记 评。 史明 18节 有 很详细 书写认真，评价及时、细致。 龙苑 9节 有 比较详细 书写工整、认真，评价要有思 考，与自己的教学相结合。 柳硕天 20节 没有 3节没有总评 书写认真多数总评详细，建议 结合自身教学带问听评课。 检查小结和反馈: 一、 优点:1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学 习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、 陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。 二、对于听课记录的一些建议: 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点(也就是边评)不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见(也就是总评)没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如:教师在教学思想、德育渗透、教学内容 处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。