[中学教育]人际交往的原则

[中学教育]人际交往的原则 一、人际交往原则一、人际交往原则•(一)诚信原则•(一)诚信原则 心理学家安德森对关于个性品质的喜爱程度进行研究后发现，在人们欢迎的个性品质中，排在最前面的六个品质是真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。而最受排斥的品质包括说谎、虚伪、不诚实、不真实等。 ,真诚 ,诚实 ,1.真诚 “真诚”是最受人欢迎的个性品质，而“不真诚”则是人们最为厌恶的个性特征。真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。一个人要与他人建立良好的关系，真诚是必须具备的品质和交往方式。 ,2.诚实 诚实，即忠诚老实，就是忠 于事物的本来面貌，不隐瞒自己 的真实思想，不掩饰自己的真实 感情，不说谎，不作假，不为不 可告人的目的而欺瞒别人。 人际交往原则人际交往原则 •(二)平等、尊重的原则•(二)平等、尊重的原则 在真正的友谊建立过程中，个人的出身、容貌、才智、经济实力、教育水平、成长经历、职业等内部和外部条件虽然存在差异，但每个人在人格上是绝对平等的，交往双方必须以平等、尊重的原则与人相处和交往。 ,重要效应:每个人都想成为重要人物 ,自尊原理:人人都希望自尊得到提升 ,做主原则:人人都希望能够掌控形势 平等、尊重原则在人际交往中的实平等、尊重原则在人际交往中的实践,践, –要给别人留足面子，特别是在公共场合，一定不要做有损对方颜面的事。 –交往中要容人拥有“自留地”，不能放纵自己强烈的控制欲而剥夺他人的自由空间。 –在无损自己尊严的前提下，要尽量迎合对方的兴趣和想法。 –要肯定别人的成绩，并真诚地为他的成绩高兴，满足他的成就感，使他感觉到你在重视他、欣赏他，这样他才会真正喜欢你。 人际交往原则人际交往原则 •(三)互利原则•(三)互利原则 交互性是人际交往的一项基本原则，功利性是人际交往的一种基本动力。互利原则要求我们在人际交往过程中，要考虑双方的共同价值和共同利益，使双方在交往中都能得到好处和利益，获得心理上的满足和平衡。人际交往中的互利既包括物质层面的互利，也包括精神和感情层面的互利。福阿提出人际交换的六种基本回报类型:金钱、物品、信息、服务、地位和感情。 人际交往原则人际交往原则 •(四)自我价值保护原则•(四)自我价值保护原则 在人际交往过程中，只要威胁到个体的 自我价值，他就会警觉起来，自我价值保护 的心理倾向就会引导其用防范、拒绝和贬低 别人的方式来进行自我价值保护，这样，良 好的人际关系就难以建立和维持。因此，我 们在与人交往过程中要给他人的自我价值以 肯定和支持。 人际交往原则人际交往原则 •(五)宽容原则•(五)宽容原则 虽然我们都喜欢与那些在人生态度、价值观、个性特征、文化背景等方面和我们相似的人交往，但是我们也无法避免与那些相异者相处共事。我们应以一种宽容的态度对待他人，视彼此的差异为正常合理。在人际交往中，要学会宽容和忍耐，要能够站在对方的角度看问题，即所谓的“换位思考”，设身处地地为别人着想，要能够容得下别人的某些缺点和不足，尊重别人那些和自己不同的兴趣和行为习惯。 人际交往原则人际交往原则 •(六)适度原则•(六)适度原则 ,交往的范围要适度 ,交往的时间要适度 ,交往的程度要适度 ,把自己当成别人。-平和心态,把自己当成别人。-平和心态,把别人当成自己。-换位思考,把别人当成自己。-换位思考,把别人当成别人。-尊重他人,把别人当成别人。-尊重他人,把自己当成自己。-自尊自爱,把自己当成自己。-自尊自爱