“作”字的读音.doc

“作”字的读音.doc “自作自受”的“作”怎么读 《穷人》中有“自作自受”这个成语。1997年第一次出版的《教师教学用书》中注明“作”读zuō，而1998年出版的《教师教学用书》中注明读zuî。我查阅商务印书馆出版的《现代汉语词典》，发现“自作自受”的“作”也读zuō，而学生手中的《新编成语多用词典》却注明读zuî。，到底“自作自受”的“作”读第几声呢,敬请令怡老师赐教。 山西省情仁县里八庄乡秀女村小学 马云连 首先请允许我讲一件有关一场官司的事。 1995年6月，四川省某市小学语文毕业会考中，有一选择成语中“自作自受”中“作”字的正确读音。答案是第一声(zuō)。一部分学生选择了第四声(zuî)，结果被扣去1分。其中该市四牌坊小学的三名学生因差1分而失去了升入省重点中学的资格，于是这三名学生在家长的协助下状告市教委。理由之一是:“作”字的读音，在1985年12月27日国家语委、国家教委、广电部联合发布的《普通话异读词审音表》中明确规定，除“作坊”,的“作”读第一声外，其余都读第四声。后来，当地的法院审理了这个案件，三位学生打赢了官司。 为了促汉语语音的规范化，早在50年代我国就成立了普通话审音委员会，1957,1962年曾三次审订异读词，1963年发表了《普通话异读词三次审音表初稿》，对我国语音的规范化起了很大的推动作用。但是，经过20多年的实践，语音又发生了一定的变化，有必要作再一次审定。于是在1982年6月，审音委员会对《初稿》进行了修订，并于1985年12月27日由“两委一部”联合发布了《普通话异读词审音表》(以下简称《审音表》) 《审音表》是国家级的语言文字法规，不仅具有权威性，而且具有指定性和排他性，任何人都不得变更它的标准。《教师教学用书》初版时忽略了“作”字的规范读音，编者发现了问题，所以再版时作了订正。《现代汉语词典》有新旧版之别，你所查的大概是1978,1983年间的旧版本，现在应该备一本新版本，即1996年出版的《现代汉语词典》修订本。在新版《现代汉语词典》中，“自作自受”的“作”注明读zuî。 《审音表》修订1963年《初稿》中的有关读音41条，增补了16条，规范各种版本词(,了),典的注音8条，删汰了130多条。下面将与《审音表》有关的小学语文教材中的常用字摘录于后，供你备课时参考。 橙，统读chéng，取消chén(橙子);从，统读cïng，取消cōng(从容);呆，统读dāi，取消ái(呆板);脊，统读jǐ，取消jí(脊梁);迹，统读jì，取消jī(事迹);绩，统读jì，取消jī(成绩);框，统读kuàng，取消kuāng(门框);拎，统读līn，取消līng(拎东西);澎，统读péng，取消pēng(澎湃);绕，统读rào，取消ráo(回绕);往，统读wǎng，取消wàng(往前走); 寻，统读xún，取消xín(寻思);荫，统读yìn，取消yīn(树荫应写作树阴、林荫道应写作林阴道);咱，统读zán，取消zá(咱们);凿，统读záo，取消zuî(确凿;卓，统读zhuï，取消zhuō(卓越);作，在“作坊、洗衣作、豆腐作、小器作”,中读zuō，其他场合都读zuî，即取消zuï(作料)和部分词语中的zuō(作弄、作揖、作死、自作自受)。 文章出自吕东坡小学语文教学网