六年级上册语文暑期补习考试试题

六年级语文暑期补习考试试题 句子瘦身(缩句): ____________________________________ (1013年7月30日) ?她是音乐学院的教授，不可能是聋子。 一、基础知识 改为反问句;____________________________________ 1、给加点字选择正确的读音。(4分) ? 苏珊沉默一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。” ?头发长成树冠(guān guàn)，胳膊(gē bo ; gã bào)变成树枝，血液(xuâ yâ : 改为转述句 ;____________________________________ xiě yì)变成树的汁液，在年轮(lún lãn)里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。 4、正确选用下列汉字，填入下面这段话的括号中。(4分) ?扎进(zā zhā)?唱和(hã hâ)?细数(shǔ shù) 克 刻 极 结 积 棵 颗 尊 遵 2、读，写词语。(10分) 小学生要有一( )美好的心灵，要( )守纪律，( )敬 hōng kǎo qín miǎn fǔ shì dǒu qiào bào qiàn 老师，爱护校园里每一( )花草，要( )服困难，( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 苦学习，( )( )锻炼身体。 zhēn zhì qī liáng yì rán bào guǒ kuí wú 5、 选择合适的关联词填空。(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 即使„„也„„ 既然„„就„„ 不仅„„还„„ 虽然„„但是„„ 3、填字组词.(4分) 只要„„就„„ 因为„„所以„„ ( )乐道 ( )高( )重 ( )然大物 意味( ) 爸爸( )技术高明，( )积极肯干。再难的活儿，( ) ( )匆匆 ( )冲( )撞 不( )一格 年过( ) 一到爸爸手里，( )能化难为易。 ( )是别人不愿干 4、 选字填空。(4分) 的活，他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿，( ) 力 历 厉 励 人累一点，( )能提高自己的技术。 ( )气 鼓( ) 来( ) ( )害 三、阅读理解(26分) 激( ) ( )量 ( )史 再接再( ) 1(阅读课文语段，完成练习(8分) 二、基本能力 《詹天佑》(节选) 1、日积月累，名句巧补充。(4分) 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 ?落红不是无情物，__________________________ 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带 ?__________________________ ，何人不起故园情 头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧 ?诚者，天之道也; _______ ， ___________________ 。 道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决 ?__________________________，我深情地爱着我的祖国和人民。 定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头 2、、选词填空(2分) 也同时施工，把工期缩短了一半。 阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致 ?詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法,原因是什么,(4分) ?詹天佑不顾帝国主义的( )，亲自主持修筑京张铁路。 ? 开凿居庸关隧道采用 ______________________________办法, ?惰性是我们前进的( )。 原因是____________________________________ ?小红太任性了，妈妈无论怎么说，也( )不了她出去。 ? 开凿八达岭隧道采用_________________________________办法， 原因是____________________________________ ?显微镜是一种( )的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。 ?从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语,至少写两个,(2分) 3 、按要求写句子(8分) ____________________________________ ?这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢,(改为陈述句) ? 结合本段，回答詹天佑是个怎样的人, (2分) ____________________________________ ____________________________________ ?我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 2(阅读课外短文，完成练习(18分) “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇 怪:书只能读，怎么可以煮呢, 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么 可以煮呢,书放锅里煮，不是要煮坏了吗,” 爷爷笑了 ，说 :“ 书是精神食粮嘛 。 既是食粮 ，怎么不可以煮呢 ,煮熟了， 吃 下去才好消化吸收嘛 。” 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧,他小时候读书， 就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感 到得心应手了。所以他说:„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的 文章也应该这么„煮‟，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢,” “你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍， 仔细品味一番，多有意思～这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙 词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗,” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩～ 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。(6分) A. 指心里不明白，不相信。( ) B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( ) C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。( ) 2. 阅读短文后填空。 (8分) (1)使“我”感到奇怪的问题是( ) 。 (2)“我”认为“煮书”是 ( ) 而爷爷说的“煮书”是指 ( ) 。 (3)“煮书”的好处是 ( ) 。 3. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(2分) 五、真情习作(30分) 本次习作不出题目，也不限制内容范围，请你自由表达，也可以写最感兴趣的、 事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容，习作要做到内容具体， 语句通顺，感情真实。