跟[精品]我学vb--第6课时 VB编程入门

跟[精品]我学vb--第6课时 VB编程入门 第6课时 VB编程入门 一、编写程序的基本思路 1、人脑处理问题的过程 以“9+19+28=,”为例 第一步:收集信息 第二步:处理信息 第三步:输出结果 2、编写程序解决问题的思路与人脑处理问题的思路相同 第一步:数据输入 可以通过TextBox(文本框)控件的Text属性或通过赋值语句输入数据 (1) 赋值语句用于输入已知确定的数据; (2) 用TextBox用于输入暂时不确定或变化的数据。 **注意** 用TextBox输入的数据是字符型，若要进行数值计算则要先转换成数值型(用VAL函数) 第二步:数据处理 一般用用赋值语句进行计算处理或者用以后学的知识进行处理 第三步:数据输出 用Label控件的Caption属性或TextBox的Text属性进行输出 代码写格式如下: 控件名.Caption=”要输出的内容” (用Label控件输出) 控件名.Text=”要输出的内容” (用TextBox控件输出) **注意** 若输出变量的类型是数值型时，要用STR()函数转换成字符型。 二、VB编写程序步骤 分析问题，确定程序要完成什么任务，按下面的步骤创建应用程序。 举例:已知圆的半径，求圆的周长和面积。 (1)新建工程。创建一个应用程序首先要打开一个新的工程。 (2)创建应用程序界面。 A、要用几个控件 B、版面如何布局 C、各控件的“职责”、摆放位置 (3)设置属性值。 A、名称属性 B、Cation、TextBox等属性的值 C、字号、字体、颜色、背景色等属性 ...... (4)对象事件过程的编程。 A、代码应写在哪一个控件上，即事件发生在哪一个控件上 B、确定解决问题的思路 C、写代码(要注意变量的定义) (5)保存文件。 (6)程序运行与调试，生成EXE文件。 三、作业: 鸡兔同笼。已知笼中鸡兔总头数为h，总脚数为f，问鸡兔各有多少只, 分析:设鸡有x只，兔有y只，则方程如下: 解方程。解出求x和y的具体方式为: 设计界面和运行界面，如图所示。 注意:程序运行和调试时，输入的数据要符合常规; 如:鸡头总头数为2，则总脚数最少为4，最多不超过8，否则会出负值。 四、拓展作业: 任意输入一个四位数，分别输出每个数位上的数字。