36含羞草修改4

36含羞草修改4 36 含羞草 教学目标: 1、在语言环境中认读本课10个生字，能按要求积累积累描写花草的词语 2、有感情地朗读课文，在语境中体会得意草心情变化，知道含羞草得名的原因。 3、能运用文中的词句介绍得意草，根据填空提示尝试背诵6-9小节。能用自己的话(或借助板)练习说含羞草羞愧的原因。 4、知道不能太骄傲，在发现自己优点的同时，也要看到别人的长处。 教学过程: 一、揭示课题 1、(出示实物)小朋友，大自然中有数不清的奇花异草，看，今天老师就带来了一种植物，认识吗,(板书:含羞草) 提示:“羞”的里面是个(丑) 2、多有趣的名字呀，你们知道它有什么特别的地方吗,(生交流)。 叶子会垂下合拢，请生上来试一试。 3、这里还藏着一个动听的童话故事，想不想了解，今天我们就来学习第36课。 (出示课题)齐读课题 二、整体感知，学习第13节 1、自己轻声读课文，边读边思考:人们为什么叫它含羞草, 2、出示第13节，齐读。 3、发现什么,得意草——含羞草 三、再读课文，加深感悟，学习1——5节 1、过渡:原来含羞草一开始叫得意草，(板书:得意草) 生质疑——为什么人们先前叫它得意草，后来叫它含羞草呢, 2、那我们就要先来了解一下人们为什么叫它得意草呢,自己轻轻读读第一节 节，。 出示句子:因为它经常自我陶醉，得意洋洋，所以人们都叫它得意草。 “陶醉”的意思是很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。自我陶醉就是—— 是啊， “含羞草”是对自己太满意，沉浸在快乐之中，所以它经常(自我陶 醉)，还(得意洋洋)，所以人们叫它得意草。 3、齐读第1节，整体感受“得意草”这一名字由来之因。 4、师:得意草为什么如此得意呢,请你自读课文2——5小节，从课文中找找原因，用曲线划出相关句子 5、交流，你找到的原因是 ? 因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，花朵色彩淡雅，是世界上最美的。 你觉得含羞草美在哪里, 强调叶子、花朵的颜色 你能来美美的读一读吗, 翠绿:像翡翠一样的绿。 淡雅:素净雅致。 含羞草为自己的叶子和花朵的颜色美二感到得意。 板书:颜色美 我们一起读读这句句子。 ? 因为它觉得自己婀娜多姿，是世界上最俊的。 “俊”注意字形，指导书写(生书空右下部分)。 什么意思,就是美的意思。 从哪里可以看出它美丽呢,婀娜多姿——有三个字都是女字旁的，说明是形容女子姿态很美。 出示图片。 你能读好它吗, 板书:姿态美 谁再来读读这句话, 6、是不是只有颜色美和姿态美才令得意草得意洋洋呢, 你是从哪里知道的,(第五小节中的省略号)。 7、插上你想象的翅膀，请你说说它还为什么如此得意, 作用大、主人喜欢它 8、得意草觉得自己有那么多优点，所以它(自我陶醉)它(得意洋洋)，文中还有个词语是得意洋洋的近义词，(自鸣得意)，认为谁也(比不过它)。 四、学习6—9小节 过渡:主人也觉得得意草太自鸣得意了，于是想了个，接龙读课文6-.9小节，其他同学思考什么季节，得意草和什么花相比，觉得怎么样 出示表格，觉得怎么样可让学生划出来。 1、我们来交流， 2、这些花长什么样呢,课文6——9节中有许多描写这些花儿的词语。请你再读读这几节，圈出这些描写花的词语。 3、学生交流，媒体出示(盛开、怒放、美丽雅致、千姿百态、色彩斑斓、不畏严寒) 这些词语用得真好，把这些花的特点写得那么美。用上这些词，我们一起美美地读一读。 怎么样的月季,怎么样的荷花,怎么样的菊花,怎么样的红梅, 4、了解了这些花的特点，下面我们来欣赏一下这些花。 月季 看，这就是盛开的月季，多美呀～花美，句子更美。自己轻声读读。 出示:月季盛开了，花瓣层层叠叠，在郁郁葱葱的绿叶间娇羞地露出脸庞来。 谁来读, 和盛开的月季相比，你觉得得意草怎么样,不好看了，不如月季娇艳，得意草觉得丢脸，不体面了，这就是寒碜的意思。 出示:寒碜，读读这个词，读准轻声， 荷花 瞧，满池的荷花正在怒放，开得那样茂盛。我们曾经学过叶圣陶爷爷写的《荷花》这篇课文，文中的句子还记得吗, 荷叶挨挨挤挤的，像一个个——。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的——;有的——;有的——，看起来——。 对呀，荷花美丽，高雅脱俗，真是，一起读——美丽雅致 得意草原先觉得自己的花(生说:色彩淡雅)现在和荷花一比，它觉得无论叶子或花朵都没有荷花那样—— 菊花 秋天到了，让我们一起来欣赏一下菊花丛中美丽的菊花吧～ 像菊花这样姿态多种多样，各不相同，这就叫——出示:千姿百态，荷花的颜色那么多，就叫——出示:色彩斑斓 一起读读这两个词 你们说得太美啦～和千姿百态、色彩斑斓的菊花相比，得意草觉得自己(生说:太不像样了)得意草觉得自己什么地方太不像样,颜色单一，姿态也没有菊花那么多，所以觉得----- 红梅 看，大雪纷飞的冬天，其他的花草都凋谢了，只有红梅依旧傲然挺立在风雪中，尽管冰雪压在它的身上，它还开得那么艳，这就叫(出示:不畏严寒) 畏在字典中是害怕的意思，不畏严寒就是——，看老师写写畏，上面是田，一横有点斜，碰到横中线。自己在手心写写。再读读这个词。 和不畏严寒的红梅相比，得意草羞愧得—— 、过渡:一年四季，这些花竞相开放，姹紫嫣红，因此得意草和这些花一比„„ 5 觉得越来越羞愧，最后都抬不起头来了。 6、得意草到底美不美啊， 出示:因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，花朵色彩淡雅，是世界上最美的。 因为它觉得自己婀娜多姿，是世界上最俊的。 其实它的花也挺美的，但不是最美的。 7、现在，你有什么话想对得意草说吗, 五、总结课文。 通过这节课的学习，我们知道主人将得意草和四种花比较后，它渐渐认识到自己，不再自我陶醉，得意洋洋了，也了解了月季、荷花、菊花、红梅这四种花各自的特点，积累了不少描写花草的词语。