15分钟之内搞定阅读B

15分钟之内搞定阅读B 首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处：阅读A的重点在于准确理解，相比之下B部分更侧重的是对文章的结构的把握。弄清楚这一点是至关重要的，因为这种本质性的差异使得作A、B两部分的方法大相径庭！ 步骤一：速读文章（4-5分钟之内），找出中心论点和各段主旨，重点注意blank出的上下文并简单猜测一下此处大概内容。 这一步看似简单，其实其中有很多技巧。读和读不一样，比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候都在读，但侧重点不一样。现在你是在精读，看报纸是浏览罢了。但要注意的是，读阅B的时候不能用看报纸一样的那种浏览来速读，而应该始终记得自己的目的：观察文章结构！比如：第一段提出现象，第二段提出相关评论和作者论点，第三段给正例，第四段给反例，最后一个结论。当然，我举这个例子太俗，也没什么代性，我只是为了说明一种文章内部一定有某种结构。 限于时间和条件我就不举具体的例子来说明了。各位可以多一下，每次读都要在头脑中替作者构思该怎样写，怎样衔接，怎样才能更有说服力，渐渐的你就可以在很短的时间里迅速掌握文章的结构了。 这里有一点要特别注意：千万别被作者把你的思路带进文章里面。举个简单的例子，比如某篇文章讲如何才能获取女孩子的芳心（我假设的），至今仍然没有女朋友的你（当然也是假设的）可能对这个话题就很感兴趣，对其中的细节若有所悟，文章所要传达的内容基本都被你吸收了。如果这是阅读A的文章，你就赚到了，回答问题可能也很轻松；可若是阅读B的文章，你就倒霉了，津津有味的读了半天，结果结构上的特点一点没领会。明白我的意思了没？ 步骤二：从A到G仔细的看每一个选项，看一个确定一个，并对不能确定的选项作简单标记（4-5分钟）。 有了步骤一的基础，你可能很容易便能确定某选项的位置了，甚至没看到这个选项的时候你大概已经想到这个选项应该是这个样子的（这种几率很小），也可能对某几个还有些犹豫。不要紧，还有时间，继续下一步。 步骤三：仔细观察文章blank处的上下文的每一个细节（连词、特定名词etc），回到选项群按细节排查（4-5分钟）。 这时真正考验功力的地方了。所有的疑惑和难点都在最后这几个不好确定选项里面隐藏着。我的建议是通过细节部分进行排查。比如，在此blank之后文章中出现了一个之前从来没出现过的名词，而这个词在某个选项中被介绍过，那么此blank估计就该添这个选项了。细节有时候很难发现，这就需要你不断的把可以选项带回去试验（有点像方程验算）。其实只要精神足够集中，且无根本性的单词障碍，最后这几个绊脚石也是应该很容易被弄掉的！ 步骤四：不放心的话按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，还是要速读！一般来说只要进行重点阅读就够了（1分钟之内）。 不过一般本人都省略这一步，因为我觉得最后这步意义不大。毕竟文章不是你写的，你选出来的选项可能在你看来还是不够完美，于是你会紧张，甚至又重新的去排查一遍……结果可能一无所获，在浪费了n多时间之后还把自己弄得很烦躁。得不偿失。 另外还有一些经验之谈，仅供参考。 1.7个选项中必然有2个是干扰项（这个白痴都知道。。）这两个干扰项我总结有两种。一种是与正确选项有同样的连接关系（顺承、逆承、因果etc）这种比较难辨别，要注意。另一种是简单的相关（比如同一本里面的其他章节的内容），这个就要求你对文章的大体内容也要了解。 2.先入为主的选项不一定是对的，要在走头无路的时候敢于怀疑。也许步骤一中精神不够集中，对某处的结构理解出现了偏差，这就会导致你在第一遍选择的时候就弄错了某个选项；然而自己还不知道，还以为那个肯定保。这个要留神！ 3.一定要把精神集中在对结构的理解上，这样做题准确而且迅速！我本人状态好的时候可以10分钟之内搞定一篇，而且一个不错；最神奇的就是，有时候我甚至连关键词都没弄明白什么意思。 有关于阅读A的一点个人体会 写在前面：本文只谈一点小经验，算是自己对自己的总结 我今年复习考研之前一直是一个比较懒惰的英语学习者，我很少主动地去记忆什么东西，比如单词，再比如句式，至于整段的文章就更别提了——看着都费劲，还背？ 曾经我以为这样没什么，但如今看来这正是我英语水平一直不能提高的主要原因！ 我之前一直有一个能支持我懒惰的观点：阅读重在理解作者意图，需要文学或者说文字的素养多些；而且单词不一定非要捧着一本单词书去机械记忆，边看文章就能记住很多。 如今再看这个观点，唉！——根本就是懒惰的借口！！！ 如今总结起来要做好阅读A，需要把握两点： 第一，单词和语法一定要过关。 什么叫过关呢，就是看到文章一句话你不至于理解出很多种意思（我指的是本意）来，而且你不用反复的去猜一句话的意思。 我举一个反例。我原来读阅读的文章基本就是在猜意思，而且是反复的猜，比如某一句我看不懂，我就猜测大概是意思“甲”（代号而已，没时间找具体的例子了）。结果又读了几句发现之前的意思似乎猜的有问题，于是返回头再猜，猜成意思“乙”。周而复始，一直到全篇读完（这时候真是tmd累死了）。这样猜的后果就是读一篇文章要花掉n多时间，而且最后在头脑中会形成一个相当混乱的概念。回想当初做阅读真是痛苦的回忆啊！——不知道要多死掉多少脑细胞 第二，要有一定的文字功底或者文学素养。 本人对文字的东西还算有一点感悟，当年高考唯一可以拿出来炫一下的也就是语文。所以跟上作者思路不是难事，总结个中心思想各段大意也是个手到擒来。并且凭着一点对文学小小的感悟，有时候还可以感觉到很多作者想要表达的隐藏含义。基于这些“天赋”，做阅读的时候我一般死的不是很难看。 以上两点之间有一个辩证统一的关系。前者是后者的基础，后者可以是前者地得到升华。不拽，讲白话就是，第一条强调的是基础，第二条强调的是技巧。而且这两条之间有一个先后的关系：只有有了基础才能谈到技巧。 换句话说，重中之重就在单词（以及短语句式等等）！！！ 考研英语阅读理解各类题型的命题规律 其实，英语复习中，大家很容易忽略的一个捷径就是通过分析历年真题来提高阅读质量。在做英语阅读部分时，不仅需要阅读技巧，同时也需要了解各类题型的命题规律以及掌握一些有效的答题技巧。请大家注意到考纲里关于阅读的要求： 考生应能读懂不同类型的文字（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能： ①理解主旨要义；②理解文中的具体信息； ③理解文中的概念性含义；④进行有关的判断、推理和引申； ⑤根据上下文推测生词的词义；⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； ⑦理解作者的意图、观点或态度；⑧区分论点和论据。 根据大纲和历年考题，我们把题型分为7种：推理题,例证题,词汇题,句子理解题,指代题,主旨题,态度题.下面就我去年在复习真题并结合老师的讲座有一套命题规律小结一) 推理题 推理题一般包括数字推理,知识推断和逻辑推理,它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中最难的一种（我错的最多的一种，所以首先总结它的规律）。推理题常常考查考生④进行有关的判断、推理和引申⑦理解作者的意图、观点或态度等，逻辑词常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。秘诀：1.看是否通过题干返回原文(或根据选项返回) 2.依据原文的意思进行:三错一对”的判断 3.注意推理时的”最近答案”原则 注意:不要”想的太多,推得太远.”推理题的答案很大程度上是原文的重现不易定非要经过逻辑推理从原文得出。 （二） 例证题 例证题要求考生⑧区分论点和论据⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系:主要是考察考生通过段落,句子来推测文章的主旨,支持的观点等.标记词有：“example, illustrate, case,exemplify, illustration”等。秘诀：1.返回原文,找出该例证出现,即给该例证定位 2.90%向上,10%向下,搜索该例证周围的区域,找出例证支持的观点.找出该论点,并与四个选项进行比较,的出选项中与该论点最一致的正确答案.注意:举例的目的是为了支持论点,例子看不懂也没关系 3.错误选项特征就是就事论事! 4.常识判断：如果一个选项仅仅符合常识,不一定是answer 如果不符合常识,一定不是answer (三)词汇题 词汇题主要测试考生⑤根据上下文正确推测判断词义的能力。标志是The word “…”inline …refers to …秘诀: 1.返回原文,找出该词汇出现的地方 2.注意结合上下文,理解该词的意思 3.可判断该词汇是否超纲,如果是纲内词汇,则字面意思,必然不是正确答案 4.词汇的正确答案,经常蕴藏在原文该词出现的前后参考:2000年第1,2,5篇 (四)句子理解题 句子理解题要求考生②理解文中的具体信息；③理解文中的概念性含义秘诀：1.返回原文，找到该句子。 2.对原句进行语法和词义上的精确剖析,应该重点抓原句的字面含义,不要进行归纳,演绎,推理. 3.一般说来,选项中的正确答案意思与原句完全相同,只不过是用其他英语词汇表达而已.正确选项与原句之间没有任何推理关系。 (五)指代题 指代题主要考察考生整体理解文章的能力，并推断出该处指代词所代表的含义。秘诀：1. 返回原文，找出题的指代词. 2. 向上搜索, 找最近的名词,名词性词组或句子. 3. 将找到的词,词组或句子代入,替换该指代词,看意思是否通顺. 4.将找到的词,词组与四个选项想比较,找出最佳答案. （六） 主旨题 主旨题　①理解主旨要义,主要测试考生对短文整体理解概括的能力。一般是第一或最后一个题。标志词有：“mainly about; mainly discuss; best title; digest”等。秘诀：1.注意首段和各段第一句话,将其含义连接成一个整体 2.小心”首段陷阱”,不要一看开头就选择答案.(参考94年第2篇最后一题) 3.快速作文法解题.做题前可以自己思考一下”如果是我写这个题目,我会怎么写?”(参考94年第1篇最后一题) (七) 态度题 态度观点题主要考察考生⑦理解作者的意图,观点或态度的能力.标志词: attitude , purpose等. 秘诀:1.精确理解四个选项词语的含义 归纳起来,常见的态度词有: Opposition反对suspicion怀疑的Approval支持indifference冷漠(一般不选) Optimistic乐观的subjective主观的objective客观的pessimistic悲观的biased有偏见的impartial偏心的sensitive 敏感的 2.不要搀杂自己的观点. 3.可以寻找文中一些具有感情色彩的词 4.可以抓论述的主线及举例的方式 好了，小结完毕，这可是我研究了5遍真题的基础上提炼出来的小秘诀。很多人还在大量做模拟题却适得其反。我只想提醒大家一句，千万不要忽略了历年真题的作用，把它利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。大家都重视起来吧!! 一切从解题的需要出发来阅读文章 一、理解文章的行文思路 英语文章的行文特点一般是相对固定的。文章的结构类型也相对固定。我们以2003年考研英语阅读理解试题的第二篇文章为例来说明观点论证型文章的行文特点。 因为所有的文章都是来自现实生活,因此,作者的文章必定围绕着一个主题biomedical researchvs.animal rights advocates； 作者通常会以引言或事例引出要议论的话题To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke, all that isneeded for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.； 然后作者必定要提出自己的观点Scientistsneed to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusingthe public and thereby threatening advances in health knowledge and care. 接下来作者会用举例等方法来论证自己的观点： 1.For example, a grandmotherly woman… 2.Scientists must communicate their messageto the public in a compassionate, understandable way———in human terms, not in thelanguage of molecular biology； 在文章的结尾处,作者还会提出解决问题的方法Much can be done. 不难看出,熟知文章的行文思路,对解答文章的主旨大意题、段落内的推理判断题以及作者的观点态度题都是极有帮助的。我们建议考生朋友们在做了一定量的历年真题之后,回过头来总结一下文章的结构特点,这对以后的阅读和解题都会大有裨益。 二、练成快速分清文章主次内容的本领 一篇文章所包含的内容很多,而试题往往只考查其主要思想观点和部分细节内容,因此我们读了文章后面的阅读试题以后,一定确立这样一个意识,即,只关注和查找和试题有关的内容,只要能够回答问题,不必弄懂每一个细节。这种阅读方法的依据是,考研阅读当中的试题60%以上题型为细节题,解答这些试题,只要找到其在原文中的出处,就能够确定答案,不需要联系文章的其他内容。阅读文章当中常常有一些举例的地方,其所设涉及的人物往往有很长的定语,比如,Nancy Dubler, director ofMontefiore Medical Center, contends that…George Annas, chair of the health law department at BostonUniversity, maintains that…对于这些细节,我们一般不用对人名后的限制说明部分太注意,重点是看这个人他／她有什么观点。 三、分清文章中的观点和事实细节 区分事实和观点是阅读理解能力最为重要的一环。表明作者观点的句子一般为判断句,如,There arereasons to be optimistic. Sad to say, this project has turned out to be mostlylow level findings about factual errors…. I believe that the most important forces behind the massiveM＆A wave are the same that underliethe globalization process…All these are beneficial, not detrimental, to customers.文章中事实细节往往带有更加明显的标志,如, F or example, For instance, InAmerica,还有一些数据等都是事实细节的标志。 利用一切线索为解题服务 一、文章中的连词和副词是解题的线索连词和副词是文章当中的重要连接手段,它们使文章的各种内容成为一个逻辑整体。需要大家注意的词有but,however,nevertheless,while,though,although,and, on one hand…on the other hand,consequently,as aresult,consequently,thus等等。这些词表达着文章当中的并列、因果、转折等逻辑关系,往往是作者表明自己观点的依据。 二、文章中的例子和引用之处一般会出题 现在最为常考的方式是问作者为什么要举某个例子或引用某人的话比如,The author uses the example of cancer patients to showthat＿＿＿；The author begins his articlewith Edmund Burke’swords to＿＿＿。 三、文章中带有形容词比较级和最高级部分容易出题 大家对the most, further,greater, longer, more complex等字词要高度敏感,这些地方往往是出题的地方。 四、文章当中的结构复杂句往往蕴涵着试题 这类句子通常为,带有许多插入成分的复杂单句,带有很多附加成分的复合句,其中以定语从句为多。 总之,在考研英语阅读的中后期,同学们应该以如何在考试当中获取高分为复习的中心任务,努力培养和提高自己的做题能力和技巧。充分意识到树立大阅读意识对考研阅读复习的促进作用,从大处着眼,在具体做题实践当中将各个小的技巧贯彻落实,这是一条捷径。