教育中的心理效应1-记忆

null教育中的心理效应卢秀玲 18789854190 qq：135273048 教育中的心理效应课堂纪律课堂纪律不迟到，迟到演节目（迟到以铃声落进教室为准） 关闭手机或静音 不旷课 旷课三次者取消考试资格 记住自己的序号，每周都要签到，不允许代签 签自己的姓名记忆中的心理效应记忆中的心理效应讨论讨论有个人最近比较虚弱，需要补充营养，看他的方法是否合理？ 你是如何记单词的？ 方法？ 时间安排？ 你觉得该如何提高记单词的效率？null下面这串数字，我将呈现比较短的时间，大家试试能否记住 PS：不能用笔记哟null7469815438571null请尽量按原来的顺序默写出来 你能写对多少个数字？null7469815438571null现在再读一遍下列随机字母： *nullHJMROSFLBTL*null请尽量按原来的顺序默写出来 你能写对多少个？nullHJMROSFLBTL*null假如你的短时记忆像一般人那样，你可能回忆出7个数字或字母，至少能回忆出5个，最多回忆出9个，即7±2个。 这个有趣的现象就是7±2效应。 *1、7 ± 2效应1、7 ± 2效应* 复述 编码 注意 提取 消失 遗忘 遗忘 瞬时记忆短时记忆的作用短时记忆长时记忆外 界 刺 激1、7 ± 2效应1、7 ± 2效应7 ± 2效应的应用 学生 老师 其他*null你可能很沮丧，如何能提高记忆加工的效率呢？ 试试下面这些数字和字母组合null19491001 nullcooperationnull当是有意义的，我们往往记住的更多。 它其实并不违背7 ± 2效应，因为我们往往将有意义的东西记为一个单位 19491001—你可能记为一个单位，那就是新中国成立的日期 Cooperation-你也记为一个单位 而这个赋予一定意义的过程受经验的影响 19491001对于不知道中国历史的外国人来说 Cooperation对于没有学过英语的人来说 2、记忆组块效应2、记忆组块效应2、记忆组块效应建立组块的秘诀 真假棋局的实验：1965年，丹麦 象棋大师和新手都看棋局5秒，然后将棋子移开，并要求他们复盘。 真棋局 假棋局 丰富的知识经验2、记忆组块效应2、记忆组块效应应用 立志让自己的经验丰富起来 数字知识越多的人，记数字越容易； 英语单词记得越多的人，记忆单词的能力就越强。 保持耐心：戒骄戒躁，知识的积累需要时间 掌握方法：把杂乱的知识系统化、意义化null记忆的容量有多大？ 7 ± 2效应 如何提高记忆的容量 记忆组块效应 一段时间内，哪些信息记忆得好？ 遗忘有哪些规律，如何克服遗忘？现场实验现场实验请记住下面依次呈现的18个词null肥皂null氧气null枫树null蜘蛛null菊花null啤酒null舞蹈null雪茄null火星null墙壁null狮子null蓝天null机会null法国null排列null封面null背心null习惯null请你立即在纸上写出你所能回忆出的词，顺序随意，一直到你不能写出为止。null1 肥皂 2 氧气 3 枫树 4 蜘蛛 5 菊花 6 啤酒 7 舞蹈 8 雪茄 9 火星 10 墙壁 11 狮子 12 蓝天 13 机会 14 法国 15 排列 16 封面 17 背心 18 习惯 null系列位置效应指在系列学习中，在一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同，接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。 首因效应（primacy effect） 近因效应（recency effect） 3、系列位置效应3、系列位置效应3、系列位置效应应用： 在最重要的时刻安排最重要的事情 老师、学生、工作、 背诵文章、单词时变换开头位置 每次学习时间不宜过长 合理安排学习材料的顺序，避免材料之间相互干扰 4、遗忘曲线4、遗忘曲线——不要等墙倒塌再来造墙*null无意义音节：CEG, DAX 以自己为被试 任务：通过机械重复来记忆长度不等的音节序列 *Ebbinghaus, 1850-19094、遗忘曲线null*艾宾浩斯遗忘曲线遗忘规律“先快后慢”4、遗忘曲线4、遗忘曲线应用 学习之后及时复习； 以后还要再重复几次，但复习的时间间隔可以逐渐增加。*案例： “小神童”的记忆术案例： “小神童”的记忆术“其实，我的方法很简单，只有四个字：及时复习。就拿英语来说吧，在一节课就要结束的时候，我会用几分钟的时间大致一下本节课的内容，做到基本上理解所讲的内容，能记住多少就记住多少。晚上睡觉前我会用大约5—10分钟的时间背诵当天学过的单词或课文，第二天早上我会再用5—10分钟的时间试图回忆并背诵这些内容。到此，两个10分钟并不很长，但我已经完全掌握了所学的新东西。 *案例： “小神童”的记忆术案例： “小神童”的记忆术到晨读的时候我会进一步复习，直到背得滚瓜烂熟。两三天之后、一星期之后、三星期之后，我都会再一次复习这些内容。同学们可能会很吃惊，复习这么多次数，该要用多少时间啊！其实，每次复习只需用几分钟的时间，学习起来就很轻松。就这样，重复的次数多了，自然就不会忘记了。”*null记忆的容量有多大？ 7 ± 2效应 如何提高记忆的容量 记忆组块效应 一段时间内，哪些信息记忆得好？ 系列位置效应 遗忘有哪些规律，如何克服遗忘？ 遗忘曲线