解开心结

解开心结 解开心结,走进阳光 上学期，班上有个女生，是个非常内向的孩子，平时独来独往，与其他同学几乎没什么交流，而且很少看到她笑。她的父母都在外地打工，家里只有奶奶照顾。有好几次我有意亲近她，想跟她说说话。可她总是一声不吭地听着，却从不主动说话，问急了，就“嗯”两声，真可谓金口玉言。她的世界和我仿佛隔着一道厚重的大门，我有些急躁，也没有太多时间陪她这样，她的学习还比较稳定，各方面的表现还不错，我也就先放一放，等合适的机会再说。 后来，我发现她一连有几天都是闷闷不乐的样子，脸更阴了，学习的注意力也有些分散， 上课时虽然没动，但常常低着忙自己的，没有认真听讲。发生了什么事呢,我有些担心。 我找了班上几个女生聊，原来是她做作业时，墨水瓶倒了，不小心把前桌女同学的衣服弄脏了，受到那女生的责骂。 她也没有申辩，也没有道歉。我想她可能觉得自己是受了委屈，又没处去说，也不愿意开口，心里闷着就更孤僻了，产生了自闭。 怎么才能帮助她解开心结呢,我先上网查了下相关资料，发现了音乐治疗法。对，用音乐打开孩子的心结，我想通过这种氛围，一种爱的沟通来启迪孩子的心灵。 虽然我不是心理医生，也不是音乐治疗师，但我知道这个孩子有个歌本，里面有各首歌词。我想她是爱听音乐的，只是没在公开场合唱过歌。 于是，我在班上同学的帮助下知道了他们喜欢的歌曲,下载到我的手机上。然后找了个合适的时间，让她帮我整理一些资料。我有意识地讲述我工作中的烦杂与苦恼，并对她的帮助表示非常感谢。“每次我特别烦恼时，我就喜欢听听歌，我们一边做事，一边听歌吧”，我播放手机的歌曲，看得出来，她渐渐地不再那么拘谨了。 我又接着谈起了我小时读书的事。谈快乐的，也谈委屈的。然后再谈到朋友。我故意问她:“你有好朋友吗,”她望了望我，摇头。我笑着说:“刚开始我也没有，后来老师告诉我要主动去帮助别人，相信别人，对别人好，你就会有好朋友了。我这样做了，朋友真的多起来。”我对她说:“其实你有啊，我就是你的好朋友，你这样帮助老师，老师也很感动的。” …… 最后，我逐步解开了这个女生的心结，让她能正常地与同学们相处，终于有了和其他孩子一样的天真无邪的笑脸。 有过这样一次经历，我觉得作为班主任就要懂得一些心理辅导的方法。为了帮助情绪困惑的孩子走进阳光地带，我们要用爱去铺出一条路，用信心和耐心去牵住孩子迷离的眼光，用生命去沟通孩子自闭世界那惟一的桥梁。 无论付出多少艰难和泪水，只要有爱，就可以打开内心那扇门，潜入最深的那片海，把孩子带回充满阳光的世界～