小班情景阅读《小河马和刷牙精灵》

小班情景阅读《小河马和刷牙精灵》 店口二幼 阮琳儿 活动目标 (1)欣赏故事，发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 (2)乐意刷牙，学习正确的刷牙方法。 活动准备 1.教学课件() 2.牙模、牙刷人手一支 3.歌曲《刷牙歌》、牙医视频 活动过程 (1)引发兴趣 ——一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 ——一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住? 我们来听听故事吧。 (2)刷牙精灵的变化 ? 出示PPT2,4: ———刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示PPT5) ——一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么? ? 出示PPT6~7: ——一小河马为什么要塞住鼻子? ——一猜猜怎么会这样?我们接着往下看，看看你们猜得对不对? ? 出示PPT8,11: ——一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗? ——一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢? ? 出示PPT1 2: ——一如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢? ? 出示PPT13: ——一刷牙精灵在干什么?可是，她太久没有刷牙了，已经忘记该怎么刷牙。 ——一你会刷牙吗? ——一这是刷牙精灵的牙齿。让我们帮刷牙精灵一起来刷牙吧。 ? 幼儿每人一把牙刷，给牙模刷牙。 播放儿歌:《刷牙歌》 小牙刷，手中拿， 我呀张开小嘴巴。 左边刷，右边刷， 上下里外都刷刷， 牙齿变得亮又白。 ? 幼儿讨论刷牙方法。出示牙模道具，打开里面。 ? 幼儿观看牙医视频，学习刷牙的正确方法。并跟着视频音乐集体一起刷牙。 ? 出示PPT16: ——一刷牙精灵的牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事情呢? 小结:刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好! (3)我是刷牙精灵 ——一你喜欢刷牙吗? ——一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友～