大自然的语言语段

大自然的语言语段 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、阅读理解 (一)阅读下面文字，然后回答问。 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影 响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 (1)这段文字说明的内容是 ___________________________________________ (2)这段文字的中心句是第______句，这段文字是按 __________顺序解说事理的。 (3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用? 答:___________________________________ (4)文中运用了________、_________、________等说明方法。 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (5)“凡是”“都”在文中有什么达作用? 答:________________________________ (二)阅读下面文字，回答问题。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然 现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自 然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷 子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆， 割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的 语言。 (1)解释“据以安排农事”这句话的意思。 答:__________________________________________ (2)找出两组反义词语写在下边。 答:____________________________________________ (3)用“||”将这段文字分为三层。 (4)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人 的三个词语写在下面横线上。 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ?________________ ?________________ ?__________________ (5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误，对的画“?”，错的画“×”。 A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。( ) B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。( ) C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。( ) D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。( ) (6)本段说明的对象是( ) A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。 B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- D.要注意观察气候与自然现象的关系。 (7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系? 答:_________________________________________ (8)本段的说明顺序是( ) A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 (三)阅读下面的语段，完成后面的练习。 立春过后，大地渐渐地沉睡中_______(A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 (1).在语段中横线上填上恰当的词语。 (2).解释词语:销声匿迹 翩然 (3).这两段文字的说明对象是( ) 物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。 4.这两段文字的说明顺序是: ____________________________，主要的说明方法是: 5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么? 答案: (一)(1)影响物候的第二个因素经度的差异 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (2)第一句话 按概括到具体的顺序解说事理。 (3)说明经度的差异影响物候的来临。 (4)举例子 列数字 作比较 (5)表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。 (二)(1)根据这些来安排农事。 (2)荣枯 去来 (3)……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来…… (4)?传语 ?暗示 ?唱歌 (5)A.× B.? C.? D.× (6)B (7)?杏花开了…… ?桃花开了…… ?布谷鸟开始唱歌…… (8)A (三)1.B A C --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。 3.A 4.时间顺序;举例子 5.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。 (一) 立春过后，大地渐渐地沉睡中 (,、清醒;,、苏醒;,、醒悟; ,、复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 (,、次第;,、连续;,、陆续;,、全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 (,、纷纷; ,、刷刷;,、簌簌)的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ,、在语段中横线上填上恰当的词语。 ,、解释词语:销声匿迹 翩然 ,、这两段文字的说明对象是( ) ,、物候现象; ,、气候变化; ,、物候规律; ,、四季景色变化。 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,、这两段文字的说明顺序是: ，主要的说明方法是: 。 ,、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么, (二) 物候现象的来临决定于哪些因素呢, ?首先是纬度。?越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。?我国大陆性气候显著，冬冷夏热。?冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。?在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开,,天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早,,天。?所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ,、第二段的中心句是第 句。( ) ,、第?句 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,、第?句 ,、第?句 ,、第?句 ,、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。 ,、第二段可分两层，这两层的关系是( ) ,、总分 ,、并列 ,、解说 ,、补叙 ,、第二段未运用的说明方法是( ) --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,、作比较 ,、列数字 ,、举例子 ,、打比方 ,、第?句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么, ,、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。 ,、选文第一段中能表明不止一个因素的词 是 ;选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是 。 ,、选文第一段运用了什么修辞手法,运用这种手法有什么好处, --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,、再写出两个影响物候来临的因素。 【参考答案】 (一) ,、, , , ,、销声匿迹:这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。 ,、, ,、时间顺序;举例子 ,、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。 (二) --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,、, ,、物候现象的来临首先决定于纬度因素。 ,、, ,、, ,、孟春、季春 ,、二十四节气名称选其二即可 ,、“哪些”“首先” ,、设问 引起读者的注意，引人思考 ,、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二 二十四节气 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是在春秋战国时期形成的。由于中国农历是一种“阴阳合历”，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此不能完全反映太阳运行周期，但中国又是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分 二十四节气 ? 立春 ? 雨水 ? 惊蛰 ? 春分 ? 清明 ? 谷雨 春季 ? 立夏 ? 小满 ? 芒种 ? 夏至 ? 小暑 ? 大暑 夏季 ? 立秋 ? 处暑 ? 白露 ? 秋分 ? 寒露 ? 霜降 秋季 冬季 ? 立冬 ? 小雪 ? 大雪 ? 冬至 ? 小寒 ? 大寒 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------