鲜花爱雨露.教案鲜花爱雨露.教案
《鲜花爱雨露》教案
教学目标:
1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。
2、通过学唱歌曲,激发学生对老师的尊敬和热爱。 教学重点、难点:
1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。 2、有感情的演唱,以情带声。
教学准备:钢琴、录音机 、磁带。
教学过程:
一、组织教学
1、听音乐拍手进教室。
2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。
二、导入:(师)我们又迎来了第20个教师节。在这个教师节里,同学们会用各种方式来表达对老师的爱。一束花,一张卡片,或者是一张灿烂的笑脸,都是大家对...
鲜花爱雨露.
《鲜花爱雨露》教案
教学目标:
1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。
2、通过学唱歌曲,激发学生对老师的尊敬和热爱。 教学重点、难点:
1、启发、引导学生思考并
述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。 2、有感情的演唱,以情带声。
教学准备:钢琴、录音机 、磁带。
教学过程:
一、组织教学
1、听音乐拍手进教室。
2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。
二、导入:(师)我们又迎来了第20个教师节。在这个教师节里,同学们会用各种方式来表达对老师的爱。一束花,一张卡片,或者是一张灿烂的笑脸,都是大家对老师真诚的爱,谢谢你们。
三、学唱歌曲
1、体验感知,聆听歌曲范唱。大家在歌声中感受到什么,(交流) 2、发声练习:1 2 3 4 ? 5 — ? 5 4 3 2 ? 1 — ‖ 鲜花 爱雨 露, lu lu lu lu lu。
、按节奏有表情的朗读歌词: 3
×× × ? ×× × ? ×× ×× ? × — ‖
花儿 鲜 花儿 艳 花儿 真美 丽
×× ×× ? × — ? ×× ×× ? × — ‖
鲜花 爱雨 露 我们 爱老 师
4、用“Lu”模唱主旋律,注意难点。
5、用听唱法学习歌曲。此文转自斐斐
园 FFKJ.Net 6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。
7、创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象, (交流、处理、试唱)
四、拓展延伸,表现歌曲。
师:从大家的歌声中感受到了对老师浓浓的爱。那么小朋友们还想再说些什么、写些什么呢,在课后,大家可以收集更多的歌颂老师的歌曲唱一唱,或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形式表达出来。 五、课堂小结,下课。
课时小节及体会:
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