“我爱家乡”文化特色英文解说比赛策划书

“我爱家乡”文化特色英文解说比赛策划书 “我爱家乡”文化特色英文解说比赛 一、活动目的: 为提高同学们的英语达及沟通交流能力，英语系特举办“我爱家乡”英文解说比赛，旨在把英语活动与英文学习结合起来，营造良好的学习氛围，倡导“I’m proud of my hometown”的口号，在同学们表现对家乡热爱之情的同时，提高我系学生的英语水平。 二、主办单位:岭师基础教育学院英语系 三、参赛时间:2014年11月3日(初赛) 周一 2014年11月11日(决赛) 周二 四、参赛地点:1103(初赛) 13101(决赛) 五、参赛对象:英语系13、14级同学 (每班至少两组同学参加初赛，每一参赛组1—2人)。 六、参赛主:“我爱家乡”文化特色 七、比赛方式:参赛者选取自己家乡的一项家乡文化特色，结合 PPT(幻灯片)、图片、电影视频以及实物等演说 的展示，用英文演讲形式解说。 1 八、演说范畴:人文地理、风水名胜、地方饮食、地方传统民俗技 艺等。 九、比赛规则 1、初赛:参赛选手选定内容，并进行3-5分钟的解说(要求脱 稿); 2、决赛分两环节:第一环节:与初赛相同，占70%; 第二环节:问答环节(由评委老师提问，选 手回答)占30%。 十、选手须知: 1、如果参赛选手选用PPT，需为office 2003版本的; 2、参加初赛的同学，最好用两个U盘拷贝自己的演说材料，以 防出现意外; 3、入选决赛的同学，需打印一份演说稿。并提前40min到场确 认自己的参赛材料。 十一、奖项设置:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4 名(得奖者由英语系颁发奖状及奖品) 2 比赛具体安排 1、初赛前期准备: ?确认评分表、节目单;联系选手到位，确认选手的参赛材料(组织 部) ?记时员，准备提醒牌(综合服务部) ?1103教室的借还(综合服务部) ?主持人(女生部) ?邀请学生评委(公关部) ?会场布置:黑板粉笔字(宣传部); ?班级座位的安排;观众(青联部) ?麦克风试音(晓芬) 2、决赛前期准备: ?确定邀请英语系评委老师(公关部) ?准备评分表、节目单、选手演说稿;确认选手的参赛材料(组织部) ?13101教室的借还;麦克风传递;计分员(文艺部) 3 ?带排插，带系茶壶及茶叶烧水;计时员;(服务部) ?班级座位的安排;老师评委牌子;礼品的分配(青联部) ?确定主持人、礼仪小姐(女生部) ?录像安排(新闻部) ?会场布置:黑板粉笔字;写奖状(宣传部) ?弄好音响、电脑设备(建标试音);确定奖状和奖品， ?考勤观众代表、维持秩序(纪检部);赛后会场收拾(系干) 4 “我爱家乡”文化特色英文解说比赛 评分 一、 解说内容(30分) 解说内容紧扣主题，文化特色鲜明深刻，格调积极向上， 解说清晰、富有真情实感。 二、语言表达(40分) 要求脱稿，声音洪亮，口齿清晰，英语语音语调标准，语法 正确，语速适当，篇章连贯， 表达流畅。讲究解说技巧(善于 运用表情、手势、体态有较强的语言感染力 三、现场效果(20分) 由评委根据参赛选手的临场表现、现场观众反应程度、PPT 的制作、评委主观印象做出综合解说素质的评价。 四、问答(10分) 问答机智大方，自然从容，且有理有据。 5 “我爱家乡”文化特色英文解说比赛评分表 综合印 解说内语言表问答 总分 象 序容 达 选手姓名 (10(100号 (20 (30分) (40分) 分) 分) 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7