【精品】小提琴左手的手型以及手指保留介绍图

【精品】小提琴左手的手型以及手指保留介绍图 小提琴左手的手型以及手指保留介紹圖 楊老師編 下面的照片以及說明是方便家長們如果有時間看小朋友練琴時,可以共同學習並幫助小朋友養成正 確習慣參考用的。小提琴的指法是不算大拇指的,所以從食指開始分別為1、2、3、4指如圖: 請看左圖,注意大拇指的第一指節輕輕的放在琴 頸和琴頭交界的位置,這裡不可以捏著琴頸,只 許輕輕靠在上面,在按弦的時候,拇指也不要改 變位置。 在拇指的對面,食指的「根關節」輕輕的靠在琴 頸和指板的側面,為了等下按弦手指有足夠的長 度,這個位置不可以太低。 1指按的時候,拇指不可以跟著用力,但是1指 要用指尖「有肉」的地方把弦完全的包起來,才 能改變弦的音高且發出好聽的聲音。剛開始學按 弦的小朋友力量用多一點是無妨的,使用的力量 以能夠發出飽滿的聲音為原則。 2指按的時候,特別注意剛剛的1指還是輕輕的 保持在原來的位置,這就叫做「手指保留」,這 是小提琴跟鋼琴很不一樣但是又非常重要的技巧 之一,習慣按2指時把1指拿開的學生要努力克 服這個困難,只要腦筋命令手指保留,就可以做 到。 3指按的時候,注意1指和2指還是保留在原來 的位置上,此外,按弦以後手指和根關節中間可 以看到老師還有留一個空隙,這是避免手指的任 何地方去碰到隔壁的弦,如果碰到旁邊的弦,拉 出來就有雜音。剛開始小朋友對於把手指站起來 會有困難,所以一次只練5分鐘但是每天練,就 會進步。 4指按的時候,1、2、3指一樣要保留在原來的位 置,4指是最難的,要等到前面三根手指都能輕 鬆駕馭後才來學習,所以,努力趕快把前3根手 指練好,就可以進度更快了。如果前3根還不好 就練,只會養成錯誤耽誤學習喔,像左圖這樣4 根手指都正確按弦就建立起一個「手型」了,穩 定的手型是技巧的根本。 剛開始練習按弦的小朋友,因為通常在夾琴和拿弓的姿勢上都還需要每次上課老師不斷的提醒與矯 正,所以練習左手按弦的時候先不要夾琴,用類似彈吉他的方式練習,也先不要拿弓,用老師教過的方 式撥弦練習,等到左手的穩定性正確性夠了,老師就會讓你們夾著琴用弓拉出聲音,越是按部就班,學 的越快,反之則耽誤。 提琴的演奏姿勢很重要,直接影響到將來拉的好或不好,但這些姿勢又很難光用圖文說明清楚,上課時雖然花很多時間調整姿勢,但正確的姿勢需要回家正確的練習才能養成,如果每次都能把老師要求的姿勢習慣成自然,上課時不需要花時間調整姿勢,那就可以有最大的學習效率。如果老師有在聯絡簿提到姿勢問題的學生,回家時請特別注意調整,如果家長對這些說明很難理解,建議偶爾抽空旁聽一兩次上課,幫助您的小朋友盡快建立正確姿勢,感謝配合。