中国的山脉中国的山脉
德化第六中学 黄宇平 一、 教学目的:
,、 知识与技能:a、知道山脉走向的判断。
b、知道山脉的名称和位置。 ,、过程与方法:a、利用多媒体教学展示我国山脉的名称和位置。
b、利用学生亲自动手贴山脉巩固知识。
,、情感态度与价值观:用我国壮丽的山河教学培养学生的爱国情操。 二、教学重点和难点:
重点:山脉的走向、名称、和位置。
难点:山脉的名称、位置。
教学用具: 三、
多媒体、自制地图一张、自制山脉多个
四、 教学过程:
导入:利用奥运圣火成功登上珠峰,引入山脉概念
〈板〉一、中国山脉走向...
中国的山脉
德化第六中学 黄宇平 一、 教学目的:
,、 知识与技能:a、知道山脉走向的判断。
b、知道山脉的名称和位置。 ,、过程与方法:a、利用多媒体教学展示我国山脉的名称和位置。
b、利用学生亲自动手贴山脉巩固知识。
,、情感态度与价值观:用我国壮丽的山河教学培养学生的爱国情操。 二、教学重点和难点:
重点:山脉的走向、名称、和位置。
难点:山脉的名称、位置。
教学用具: 三、
多媒体、自制地图一张、自制山脉多个
四、 教学过程:
导入:利用奥运圣火成功登上珠峰,引入山脉概念
〈板〉一、中国山脉走向:
〈讲〉中国山脉走向的概念和判断方法
〈板〉〈讲〉二、我国东西走向山脉
,、天山——阴山
——秦岭 ,、昆仑山
,、南岭
——西南走向山脉 三、我国东北
,、大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
,、长白山——武夷山
,、台湾山脉
四、其它走向山脉
西北——东南走向山脉:阿尔泰山
南北走向山脉:横断山脉
弧形山脉:喜马拉雅山脉
〈分发练习〉学生用练习巩固山脉名称和位置
〈游戏〉分发自制“山脉”,让学生利用手中的“山脉”到黑板上贴
到正确的位置,进一步巩固知识。
五、结束
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