怎样写提纲

怎样写提纲 文与可是宋代著名画家，尤擅长画竹。他与苏轼是兄弟，苏轼在散文《文与可画筼筜谷偃竹记》中追忆了向文与可请教画竹方法之事，文与可表明了自己画竹的理论，“画竹必先得成竹在胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂”。说画竹子之前，心中必须先有完整的、成熟的竹子形象和神韵，然后挥动画笔，一气呵成。这就是成语“成竹在胸”的来历。“成竹在胸”的过程就是打腹稿的过程。打腹稿就是构思，杨阴浒说:“构思就是作者在动笔之前，对文章的内容和形式的全面设想，它是未来文章的雏形，可以说是腹中的文章。”我们把这“腹中的文章”用简练的文字记录下来，就是提纲。 “文艺论坛巨子”朱光潜在《谈文学》一中谈到自己的写作经验时说:“在定了目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。想时全凭心理学家所谓‘自由联想’，不拘大小，不问次第，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上，如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的各点一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。这纲要写好了，文章的轮廓已具。”从这段话中，我们可以看出朱先生构思的方法和列提纲的过程。 构思的方法:思的范围——“抱着那题目四面八方地想”，“不拘大小，不问次第”;思的方式——“自由联想”。 列提纲的过程:“三五个字的小标题写在纸上”——“把无关重要的一齐丢开，把应该说的选择出来”——“理出一个线索和次第”——再“用小标题写成一个纲要”。列提纲几乎和构思同时进行。 “一般人作文往往不先把全部想好，拈一张稿纸，提笔就写，一只写将下去。他们在写一句之前，自然也得想一番，只是想一句写一句，想一段写一段;上句未写成时，不知下句是什么，上段未写成时，不知下段是什么;到写得无可再写时，就自然中止。”这是五十多年前“学生们在国文课堂里作文”的情景，时隔半个世纪，如此作文的同学不在少数。这种作文前言不搭后语、上句不接下句，或云里雾里、不知所云。究起因，往往是动笔前没有很好构思，更谈不上写提纲了。 那么，该怎样写提纲呢, 它应该依托构思的步骤进行。内蒙古师范大学中文系徐新民教授主编的《基础写作学要义》归纳出构思的三个步骤:第一步，确立要表达的情理，给它找到适当的体裁;第二步，选择事例，使文章的情理通过典型的事例表达出来;第三步，洗练文辞来突出文章的要义。根据这三个步骤，文章提纲的一般内容有:(1)文章的主旨(要表达的情理)，最适合主旨的体裁。(2)材料及材料的安排。用一两句话概括写出材料内容;标出材料孰主孰次，孰轻孰重;确立材料之间的关系，或并列，或递进，或解说，或总分。(3)文辞方面。用何成语典故，讲何神话传说，引用什么名著论断、名言警句，甚至用喻用典、排比夸张都要考虑到。 不同文体文章的提纲有不同的写法，下面列举几例，谨供同学们参考。 一、记叙文《餐桌的变化》 主旨:表现社会的进步，人民生活水平的提高;夹叙夹议。 材料:(1)第二代餐桌，榆木质地，父亲自己钉制的。(2)奶奶讲述我家第一代餐桌。组装式，一个盖帘放在一个盘子上。以倒叙的形式出现。(3)第三代餐桌。有机玻璃的，上面摆着丰盛的饭菜。(4)新年时父亲买回一个折叠餐桌。食物已经讲究营养搭配。 文辞:描绘每代餐桌上的食物;用对比手法深化主题。 二、说明文《枣树》 主旨:介绍枣树。描写、说明。 材料:(1)枣树的外部特征。(2)比较常见的品种:辣子枣树、紫枣树和婆 )枣树的优点。 枣树。分别介绍它们果实的颜色。(3 文辞:枣树定义引出全文;描述枣树的外部特征;分类说明几个主要品种;列举枣树的优点。 三、议论文《怎样写提纲》 主旨:让学生认识到提纲的重要性并知道怎么写。 材料: 1.由大家熟知的“成竹在胸”的成语引出什么是构思。 2.由构思引出什么是提纲。 3.用朱光潜的创作经验说明提纲什么样，并归纳出构思方法和列提纲过程。 4.联系学生创作实际说明列提纲的重要性。 5.自然过渡到怎样列提纲。先交待一般提纲的基本内容，再分别列举几种文体的例子。 6.总结，提纲不是一成不变的，要有灵活性。 文辞:成语引题，激起阅读兴趣;名人创作实践，有说服力;提纲过程和构思是分不开的，要分析构思过程，使内容深刻;展示实例，现身说法。 列提纲与构思是不可分离的，可以同时进行。提纲也不是一成不变的，它随着思路的改变而改变，随着构思的完善而完善。