b第一次b亲密接触

b第一次b亲密接触 教学感言 八中政治实习组简报 第一次亲密接触 熊学波 2007年9月18日,这一天,我与多年来的教师梦第一次亲密接触,如同初吻一般,第一次走上讲台是激动的、紧张的。 下午,我在高2010级18班和20班上了两节课,主要是“商品和商品经济”。整个过程,从总体来看比较成功。学生的积极配合 和实习小组的助阵给了 我信心和勇气。站在讲 台上,第一次体会到了 当老师的感觉,这是同 以前的试讲完全不同的 经历,真正验证“实践 是检验真理的唯一标熊老师正在授课 准”这个马克思主义的经典论断。 走下讲台,发现自己已全然不同,心里一点儿也不紧张,留下的只是兴奋。小组的朋友们都给了我充分的赞同,这让我肯定了自己的教师素质,心里满是充实和坦然。 想到这里,仿佛置身于“金马奖”颁奖现场,急切地要感谢我的父母、实习小组的同仁、指导老师揭老师、八中的各位领导,还有给予我殷切指导的专业实习指导老师。 八中政治实习组实习简报 教学感言 实习是件“神圣”的事,既要对学生负责、又要对自己负责,我会将人类宝贵知识尽力一点一滴地输送给我可爱的学生。 初为人师 马江云 期盼以久的第一次试教终于完成了,也是第一次感受到了真正站上高中讲台的那种触动。在这第一次试教的整个过程中,无论是准备阶段、讲课过程,还是之后的总结,都让我收获颇多。 在为讲课做准备的时候,主要是进行了集体备课、集体讨论、集体试讲,最后是集体评课。而在这其中,最让我深有感触的是集体试讲以及之后的集体评课。由于在大学试讲的时候,我们主要注重的是的细化、深化,但是我们却忽视了现在高中的实际情况,所以在我们进行集体试讲中也出现了一些相关的问题。这在之后的集体评课过程中,高中的指导老师给我们整体作了较为详细的指导,而这就让我们这些久居大学校园的实习老师们认识到,理论上的知识则必须联系到今天高中的实际情况,只有这样,才能为我们真正成为一名高中教师作好准备。 而最为关键的讲课过程让我尤为感触深刻。作为一名老师,走上 教学感言 八中政治实习组简报 高的讲台,面对着全班几十张陌生又略带稚气的脸庞 如果说不紧张,那肯定是不可能的。在作了简略的自我介绍之后,我便开始了课程内容的讲授。最初的时候,根本就没有讲课的感觉,整个教学思路只是照 着教案一步一步在 进行,整个课堂似乎 显得很沉闷。而在这 时,我紧张的情绪稍 稍有了些平静,渐渐 地讲课的感觉也开 始出来了,而我在讲马老师在高一(23)班授课 课内容中所提出的问题,班上的学生也开始了思考、回答、讨论,开始向我提出了一些疑问,这样一来整个课堂的教学气氛也就开始活跃了起来,我与学生之间的课堂交流也更丰富了。因此,学生也开始与我的课堂教学进行了积极地配合,于是我在之后的讲课中也开始变得顺手了起来,整个教学思路变得清晰,我也准确把握起了课堂的进度。最终较为完整地完成了本堂课的教学任务。 在随后的评课过程中,八中的指导老师和带队老师以及整个实习组的实习老师,都给予了我极为中肯的和建议。我从中也发现了自己原来没有发现的问题,比如说在课堂上讲课的声音还不够大,在语音语调方面还有一些欠缺,这些都是我没有注意到,也没有感受到 的,因此这对于我之后上课的改进,将会有很大的帮助。另外从指导 教学感言 八中政治实习组实习简报 老师的建议当中,我也很清晰地感触到作为一名中学老师的压力和责任,面对一张张求学、求知的面孔,我们应本着负责任的态度作好工作,而不仅仅是为了完成自己的实习任务,因而我也真正感受到了教师的责任感。 总的说来,经过了这样一次试教之后,我在教师感觉和教师技能技巧方面,都收获很大。我也因此会汲取相应的经验教训,争取在接下来的试教工作中现得更好, 心中的梦 ——初为人师有感 2007年9月 19日,一个重要 的日子,之所以 重要,在于今天 我第一次面对学 生讲课。此时此 刻,我心里面的 “石头”——那 李顺美正在授课 份紧张感,已渐渐落下,然而,另一块“大石头”——无形的压力, 却在心里漫漫衍生。 教学感言 八中政治实习组简报 小时候,我总觉得老师很伟大,什么都懂,讲得头头是道,所以立志要成为一民受人尊重、喜爱的老师。这个机会来临的时候,我才发现,在窃喜能实现小时梦的同时,更多的则是担心。自己能讲好吗,学生会听明白吗,要是没讲好,学生就不喜欢我了。一串串看似幼稚的问题,溢着我的头脑,试讲多次的我,只能用不断看教案的方式来减轻心里的担忧。办公室里,有指导老师和同学真诚的鼓励:寝室里,有室友的调侃,我渐渐对自己说:Try my best ! 高兴与感动。由于紧张,我记错上课班级:由于紧张,我抓住最后一点时间看教案,再次理清上课思路:由于紧张,我在教室门口犹豫了一会儿。可当走进教室踏上讲台的那一刻,听到的是一阵阵响亮的掌声时,我连紧张也忘记了,心里充满的是欣喜,是对台下几十双清澈眼睛的感谢。我在内心说:谢谢同学们,谢谢你们的热情,在后来的上课过程中,我的思路一直很清晰,学生也积极配合,所以,前面内容将得有些快。其实,望着一位位渴求知识,内心在对我打分的学生,多多少少还是紧张的。但是,他们的确可爱,很让我感动。讲练习题时,一些同学不明白,他们就一直望着我,听我仔细讲解,而没有东歪西倒、说话或不理我。等我再次分析一遍后,他们豁然开朗, 并微微点头。我知道,他们懂了,我也踏实了。 平静与压力。一下课,我们的指导老师就召集大家点评。老师说,整体不错,但还是不自信。听着老师和同学的点评,我很感动,很感 教学感言 八中政治实习组简报 谢他们对我的支持。尽管我在想学生是否已听懂,但心里已比较平静, 教学感言 八中政治实习组实习简报 一心只想听到不同的声音,从而总结经验。因为我知道,我讲得还不 好,还不能满足那一双双饱含好奇与期待的眼睛。我想把课讲得绘声绘色、激情飞扬,在学生眼里看到满意,得到肯定。那该怎么做呢,我的不自信,表达不够生动等缺点该如何改进呢,一个个值得思考的问题,接踵而至。 Knowing is one thing, teaching is another thing.这句话一点不错,以后的讲课都是对我的挑战,也更是一次次机会,I will catch it,做一名好老师,圆心中的梦, ,文/李顺美～ 第一次 八月的桂花香弥漫了整个实习学校,这是一个收获的季节, 见习了一周之后,实习工作正式开始了。第一周我主要是试教, 我是我们全组第一个上讲台的实习生,不仅是老师,还有同组实习的伙伴们都对我充满了期待和鼓励。在第三节课的上课铃声敲响之前, 教学感言 八中政治实习组简报 带着一份期待又紧张的心情,我战战兢兢地走进了高一,24～的教室。课堂开始时,我很紧张,不断的告诉自己:你行的,只要把他们当作一棵棵大白菜,不要看他们就不会紧张的,所以我一直都把焦点模糊在学生身上。上课不久,我抽了一个同学起来回答问题,在看他的同时,我偶然地发现下面是 一双双充满期待的眼睛 望着我,在那一刻我感觉 自己在他们心里真的是 一个老师,突然心里充满 了神圣感,紧张的感觉也 不翼而飞,而是想着怎样幸晓红的第一节课 才能打动学生,引导他们跟随着我的思维,我希望用我生动的语言来表达课堂的内容。这时我才知道为什么在学校老师说要到了学校面对学生才有老师的感觉。 紧张过去了,我慢慢地放开来讲,说话也更利索了,利用自己语言的优势把学生紧紧的吸引在课堂里。40分钟后,在同学们积极的配合下,本以为会很困难的一节课就这样愉快而结束了。我刚刚宣布下课正准备走出教室,几个同学就立即围了上来问问题,一声声的老师 叫得我心里好甜。 第一次讲课是一个好的开始,我相信再通过自己的努力,结果也 一定会很美好,