前面,有一盏灯.doc

前面,有一盏灯.doc 前面，有一盏灯 雨已经下了一个星期，据中央气象台报道，未来几天仍是雨天。这样意犹未尽的雨，好像吃饱了的松鼠，懒懒地等在松树下面，期待每一颗松果都落向自己。 这是一节自习课，田臻老师要给五年级辅导数学。新教学楼在办公室的另一边，虽然细雨霏霏，教学楼却显得新鲜明亮，像刚画出的一幅水彩。红的是磁砖，白的是墙面，绿的——哦，那是衣服，是田老师走进了这幅画中，画面顿时活了，有了生命。她走进教室，学生安静的写作业。她跟这班学生在一起五年了，看见他们，经常让她思绪万千，好像从记忆里拉出了一条线，线的另一头，拴着无数个日日夜夜。曾经流逝的岁月，像开回来的一列火车，在她的眼前流连驶过。现在，此情此景让她不能自己。她有好多话要说。她相信她的学生能听得懂。记忆如蝶飞往过去，过去的那个雨天。 雨已经下了一个星期，洪水开始泛滥，道路多处被毁。从蜡烛山林场到金河小学近二十里路，教师们只能步行。车路沿河而上，已被河水冲得面目全非，大大小小的石头都搬上了路。在这样的路上行走，就像跳舞一般。 又是一个星期日，已经下午四点了，田臻老师等待的同事还没有来。她望着浑浊的河水，心里不免有些焦躁。家里人劝她，要是等不来同事就星期一早上到校。她也有这样的打算，若是住在学校附近是可以的，但是这么远的路，早上赶到学校，两个班的课就没人上了。半个小时后，她独自踏上了前往学校的那条路。 其实，从蜡烛山到金河小学这一段路，景色非常优美。尤其夏日从这儿经过，两边的高山挡住阳光，阵阵清凉沁人心脾,一潭潭碧水如冰冻的绿豆糕，让人忍不住想吃上几口,峭壁上怪石突兀，覆盖青苔的树像穿着毛衣。田臻老师虽然喜欢欣赏美丽的景物，今天却没有这份兴致。她心里只有一个念头:天黑以前赶到学校,路上没有一家住户，没有一个行人。她一心想加快脚步，腿却要停下来休息。一个人走路，越走越慢。有一个地方，半个山坡都滑到路上，人们在上面踩出了一条小路，真要攀藤附葛才过得去。她翻过山坡，再也支持不住，坐在河边的石头上，看到自己困在这茫茫山中，身体疲惫还在其次，精神上有一种瘫痪的感觉。她似乎看到那个人们叫做“希望”的东西，展翼飞离自己。过了好久，她才从思绪的乱麻中走出来，而目标——仍然只有一个, 天慢慢暗下来，如同有一块黑纱在天地展开。离学校还有四、五里路，放在白天，田臻老师也许不在话下，而这种情况要下赶到学校，不摸黑恐怕不行。这也是她最担心的问题，平时连老鼠都怕的她，又怎么会不害怕黑夜这只“大老鼠”呢,然而黑夜很快就来了，墨一样的黑暗涂抹到她看到的地方，只有道路是灰白的，如被漂洗的带子一般。山间的异响令人毛骨悚然，偶尔有鸟飞过，她就好像遇见了朋友一般。她总是往后看，好象总有某个东西跟在后面。如此在黑夜里一边走路，一边用各种幻想吓唬自己。 就在此时，她看到了火光，在远处若有若无的游移，星星点点的组成一些她并不认识的字。前面没有住户，那么是走夜路的人打的火 把了。接着，她听到有人喊“田老师”。不是一个的喊声，而是几个人的合音。然后，她看到了几个住宿生拿着点燃的竹扫把向她走过来。 “老师，累了吧,” “老师，您害怕吗,” 她微笑地看着他们，说自己不累也不害怕。 “你们怎么知道老师今天一定会到校,” “因为老师从来没有耽误过呀。” 接下来的一段路，她感到很轻松。她拿过火把给大家照路。本来，她要对他们说:你们给老师带来一盏灯，到了学校就会把它熄灭,老师也要给你们一盏灯，它是永远不会熄灭的,但她怕学生听不懂，没有说。 现在，田老师想让学生停下手中的作业，想和学生重温过去。有好多当时他们听不懂的话，此刻都可以说给他们听了。她要告诉他们，当初那一盏灯就在这里在。而在更前面，仍然有一盏灯，将最亮他们人生的道路。