新年到长一岁小班语言教案

精品文档 新年到长一岁小班语言 一、活动目标: 1、欣赏故事，初步理解故事。 2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。 3、体会节日来临的快乐。 二、活动准备: 1、图片 2、故事音乐 三、活动过程: 导入。 1、教师播放歌曲《新年好》，激发幼儿兴趣。 2、教师提问: 小朋友，我们刚刚从歌里听到了什么, 哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新年的时候你们都会做些什么事啊, 恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到很多礼物呀,那小朋友都收到了什么礼物呀, 那今天我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物,它又送给了别人什么新年礼物呢, 观察活动。 播放故事动画。教师提问: 1、故事动画看完了，你们知道这个神秘的礼物到底 1 / 8 精品文档 是什么呀, 2、哦，我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么, 3、嗯，小白兔收到了一个很不错的礼物。马上小朋友也要过新年了，也会收到许多礼物。在新年第一天，小朋友还会去走亲访友，说一些甜甜的吉祥话送给他们，那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康，新年快乐，见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发财，万事如意。 4、现在老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。 5、向后面的老师学说吉祥话 小结 今天小朋友都学到了一句好听的吉祥话，在过新年的时候，也可以向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。 小班语言活动:新 年 到 活动来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，了解新年到习俗，并能在学习儿歌中感受新年的快乐，并学习新的词汇、大胆地表达自己的想法，因此设计了此活动。 活动目标: 1、体验新年欢乐的气氛，感受节日的快乐。 2、幼儿能用快乐情绪朗读儿歌，并表演儿歌。 2 / 8 精品文档 3、让幼儿理解儿歌，知道新年的一些习俗，尝试说出祝福的话。 活动准备: 1、PPT课件，鞭炮音效声，《新年好》音乐 2、压岁红包 活动重难点: 1、重点:了解新年的一些习俗，理解儿歌内容。 2、难点:表演儿歌，尝试说出祝福的话。 活动过程: 一、 听音乐，激发兴趣 1、教师播放音乐 师:小朋友，你们听听这是什么声音, 2、讨论:什么时候会这样热闹，会放鞭炮呢,什么事会这样高兴, 3、小结:我们过春节的时候，会这样热闹，家家放鞭炮 4、播放PPT图片，听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、 迁移经验 讨论:除了放鞭炮，你们过新年的时候还要做哪些事,小朋友是怎么过年的, 三、 欣赏、理解儿歌 1、 教师播放课件，幼儿初步感受儿歌的内容。 3 / 8 精品文档 提问:你看到了哪些小朋友是过春节的情景, 引导:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样,过新年的时候我们会做一些什么特别的事情, 2、体验过春节快乐的情绪。 提问:你觉得图片里的小朋友喜欢过年吗,为什么, 3、看图片，初步学念儿歌 新年到 新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包，大家说声新年好! 三、 表演儿歌 1、幼儿跟随教师逐句朗读儿歌， 并引导幼儿根据儿歌内容创编动作。 2、幼儿结伴一边读儿歌，一边表演 四、游戏:拜年 1、提问:你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么, 2、每人一个红包，两人一组，一起念念儿歌，学着拜拜年并说出祝 福话。 五、在音乐《新年好》中结束本次活动。 小班语言教案:毛毛虫变变变 活动目标: 4 / 8 精品文档 1、能专心听故事，并能理解故事的基本内容。 2、观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简单说出它们的不同。 3、发挥想象力，能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。 活动准备: 毛毛虫手指偶、《毛毛虫变变变》故事图卡和歌曲《毛 毛虫》 活动过程: 1、播放歌曲《毛毛虫》，教师带领全体幼儿模仿毛毛虫爬的 样子进入教室。 2、教师出示毛毛虫手指偶，请幼儿猜猜毛毛虫长大会变成 什么, 3、出示《毛毛虫变变变》故事图卡，讲述故事: 毛毛是一条小毛毛虫，她全身绿色，身体圆圆胖胖的， 样子很有趣。 有一天，毛毛在树上休息，看见一只小蜻蜓，小蜻蜓 身上长着一对美丽的翅膀，薄薄的翅膀在阳光下闪闪发亮。 小蜻蜓也看见了毛毛，它对毛毛说:“毛毛，你什么时候才 5 / 8 精品文档 长出翅膀,等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去 一个美丽的地方。”毛毛说:“好哇～我很快就会长出翅膀了。” 小蜻蜓飞走后，毛毛一边努力的吃叶子，一边自言 自语:“快点吃，吃饱了，就会长大，就会长出翅膀啦。”一只小蜜蜂飞到毛毛身边，说:“毛毛，好久不见。你什么时候长出翅膀,等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个有许多好吃的东西的地方。”毛毛说:“好哇，我很快就会长出翅膀啦。” 几天后，毛毛开始不停地吐丝把自己捆起来，变成了蛹。 小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪里，都很挂念她。 过了一段日子，毛毛终于从蛹里钻出来，在阳光下慢慢 张开翅膀，惊讶的说:“我长出翅膀了～”毛毛长大了，变成一只美丽的蝴蝶。毛毛高兴得拍拍翅膀，飞到花丛里跳起舞来，她还发现自己长了长长的吸管，可以尝到香甜的花蜜。毛毛开心极了，从此以后，她便可以和小蜻蜓，小蜜蜂一起，每天快乐地在花丛里飞舞、采花蜜了。 4、与幼儿讨论: 6 / 8 精品文档 毛毛是什么样子的,(全身绿色，身体圆圆胖胖的，样子 很有趣。) 小蜜蜂想带毛毛去哪里,毛毛长大后会变成什么, 变成蝴蝶后，毛毛可以做什么, 5、向幼儿提问: 毛毛虫和蝴蝶长得一样吗,有什么不同, 6、教师示范毛毛虫变蝴蝶的过程。 7、播放歌曲《毛毛虫》，教师和幼儿一起表演。 活动小结: 今天我们终于知道了，原来美丽的蝴蝶是毛毛虫变 的，小毛毛虫开始只会爬，后来不断的吃叶子，吐丝把 自己捆起来变成了蛹，过上 好长时间就会从蛹里钻出 来，长了翅膀就可以快乐的飞舞了。 提示: 小蜜蜂是会蜇人的昆虫，所以小朋友是不可以靠进 蜜蜂的。 活动延伸: 夏天到了，带幼儿到公园观察蝴蝶并让 幼儿知道蝴蝶的翅膀是对称的等知识。 7 / 8 精品文档 活动反思: 1、应该提前练习集体幼儿拉衣服模仿毛毛虫爬行。 2、教述故事时语速要慢一些。 3、毛毛虫手指偶缺少毛毛虫的触角。 4、表演毛毛虫变蝴蝶时动作要大一些。 8 / 8