基层政工干部指导员连长排长能力训练带兵教育处理各种常见问题－后进战士

【标题】：后进战士 【内容】： (十四)后进战士 例63 某连二排六班战士程志，在家时是远近闻名的"惹不起"，入伍一年多来虽未旧病复发，但也属后进层次。自从探家回来，老是板着脸，少言寡语、无精打采，晚上躺在床上翻来覆去。班长和他谈心，他一言不发；排长给他端来鸡蛋面条，他看也不看。就这样，连续躺了三天，六顿没有吃饭。于是，排长去找指导员。 训练问题：以指导员的身份，指出班长和排长做工作中存在的问题及其克服的办法。 情况分析：程志入伍前有恶习。入伍后虽属后进，但从未有今天这样问题突出。做后进战士的转化工作，就象医生治病一样，望、闻、听、切是前提。只有查准病因，才能药到病除。六班长和二排长对程志的工作之所以没有奏效，其根源就在于他们没有准确的摸清程志的"病因"。 判断结论：迅速查明程志的病因，以便对症下药。 处置要点： (1)主动接近程志，耐心开导他先吃饭，然后启发他讲出心里话。 (2)与程志同乡了解情况，特别注意把握探家前后的情况变化。 (3)如果条件允许，可与其家庭联系。 (4)同班长、排长一起"会疹"，把了解的情况进行综合分析，去伪存真，得出正确的结论。 点评：后进战士之所以后进，是多方面因素作用的结果，而每一次发生问题的原因又是各不相同的，有主观的，也有客观的。在其主观方面。有思想觉悟、道德修养问题，也有心理变化和情感调节问题；就其客观方面而言，有社会、家庭影响，也有部队干部和外部环境因素。因此，做后进战士的转化工作，必须通过全面的调查了解，深入细致的分析，真正摸清他们思想变化的根源。 例64 六班战士文凯，家在农村，弟兄三人，他是"老小"，两个哥哥都已转为城镇户口。入伍时，父亲再三叮嘱他在部队要干好，将来也能吃"商品粮"。到连队后，工作比较积极主动，但在年终时，因为没有受到奖励，情绪开始低落下来。以后又因连里点名时迟到被班长批评，他更加心绪不安，便产生了轻生念头。经过一段时间的工作，他虽未走上绝路，但仍然萎靡不振。于是，班长说他是出窑的砖--定型了。留在班里，只能添麻烦，不能做工作，要求排长把他调到别的班去。 训练问题：以排长的身份，说服班长把文凯留在班里，并积极做好文凯的转化工作。 情况分析：六班长不去积极地做好文凯的思想转化工作，而要求把他调出，主要是把文凯看透了。思想上的绝对化，限制了感情上的帮助，从而产生了嫌弃后进战士的心理。把文凯调出，既不能使其转化，也不能端正六班长的认识，这只是躲避矛盾而不是解决问题的良策。 判断结论：帮助六班长端正对文凯的思想认识，增强对文凯的浓厚感情。 处置要点： (1)讲清把后进战士当作亲人，是做好后进战士。思想转化工作的前提。浓厚的感情，来自于正确的认识。从全面的观点看，后进战士身上有消极因素，也有积极因素，应当肯定其积极因素；从发展的观点看，消极因素中又有闪光点，后进战士是可以转化的；从后进战士发生的问题看到自己的责任重大，只有帮助的责任，没有嫌弃的权力。因此，对任何一名后进战士，都不能一叶障木、不见森林，而应深信他们是能够转化的。 (2)讲清浓厚的感情，必须用实际行动来体现，在生活上要真心实意地体谅他们的疾苦，学习上热情帮助指导，工作中要给予信任。 (3)在提高六班长思想认识的基础上，同他一起研究做好文凯转化工作的具体措施。 点评：把后进同志"看扁"、"看死"，这不只是思想方法片面，而且也是阶级感情淡薄的表现。要以深厚的兄弟情、战友爱对待他们，主动亲近，多给温暖，使他们真正感到领导的关怀和同志的信任，这是做好工作的基础。 例65 某汽车连司机叶青，一次派他去山区拉木材，他因道路危险、怕出事故而拒绝执行，被停职吊销驾驶证。正在这时，其家里来电报说"母亲病危"，他请假探家。到家后，发现是假电报。探家回来时，通知他到步兵连当战士。他认为自己的前途完了，也就没有汇报假电报问题。到了步兵连，他看到大家整天摸爬滚打，晴天一身汗，雨天一身泥，更觉得受不了。于是，他躺倒不干了。班长劝他，他说是"捞政治资本"；排长给他买点心，他说是"收买人心"。 训[练问题：以指导员的身份，启发叶青的思想觉悟。 情况分析：叶青从司机来到步兵连当战士，这在其人生的道路上是个转折，由于思想承受能力弱，在这突如其来的"转折"中难免要跌跤，甚至从此而一蹶不振，逐渐变成后进战士。 叶青后进的时间虽然不长，但思想较为复杂，对立情绪也较大。对此，既不能重新让其当司机，也不能推出连队不管，而必须做其转化工作。在工作中不能急于求成，也不能停留在一次的谈话上，必须下细功夫，耐心做工作。 判断结论：抓住症结，从根本上启发觉悟。 处置要点： (1)摸准症结。叶青的思想问题，从外表看是个多病齐发的"综合症"。但从实质上看，在其多病中必然有一个起主导作用的"症结"。如果找不到症结，只能是眉毛胡子一把抓，"按下葫芦起来瓢"。纵观叶青的思想演变过程，可以看到他存在三个问题：开汽车的"票"丢了，回家说了谎和到步兵分队不适应。在这三个问题中，丢了"开车票"又是主要的，因为它直接关系到切身利益。因此，做其转化工作，应当始终围绕个人前途这一根本问题展开。 (2)感情温暖。主动亲近，热情相待，关怀体贴他的生活，尽量帮助解决实际问题，用连队的温暖、同志的友情消除对立情绪。 (3)抓"闪光点"。叶青虽属后进战士，但在其后进表现中也有其积极因素，只不过与先进战士比其积极面小，持续的时间短而已，如当他探家时发现是假电报，就曾有过向组织汇报的想法。这说明他还是有上进心理。因此，要及时捕捉他的"闪光点"，给予肯定，才能不断扩大自身的积极因素。 (4)理论疏导。后进战士后进的原因再多，自身的思想觉悟低，认识上解不开"扣子"则是主要的。针对叶青对自己前途的担忧的问题，在觉醒阶段中应晓以是非、荣辱之理；在其选择阶段，点以进步之路；在奋进阶段，释以做人之理。这样，循序渐进地进行理论疏导，才能从根本上提高觉悟。 点评：在做后进战士思想转化工作中，启发觉悟是最根本的。只有针对他们思想上的问题，由浅入深地讲解革命道理，耐心说服，疏通引导，逐步帮助他们分清是非，解开思想疙瘩，才能收到较好效果。 例66 二班战士石军，过去军容不整，组织纪律观念差，工作"吊儿郎当"，经常打架。战士们说他"头发象女人，工作象病人，吵嘴打架象仇人"。经过一个时期的思想教育，进步幅度较大，成了连队炮手训练尖子。可是，昨天他国一名新兵洗澡时不听劝阻，非要拿走公用水桶，发生争执时，动手打了对方两拳。事后，有人便说："老毛病又犯了，不可救药！"班长也觉得前功尽弃了。 训练问题：以排长的身份，对石军打架问题进行分析、判断，提出处置方案。 情况分析：石军在同志们的帮助下有了一些明显进步，是可喜的。这次与新兵发生争执并动手打人却与以前打架不同，虽属旧病复发，但原因却不一样。因此，他不是不可救药分子，应全力找出原因，耐心地做工作。当然，应当首先做好班长及其一些同志的工作。 判断结论：石军思想有反复，应帮助班长端正认识，共同做好工作。 处置要点： (1)向班长讲清反复是后进战士的一个特点，反复符合思想变化规律，反复包含着进步，反复也暴露了我们工作上的问题等道理，使班长端正认识，树立信心，增强感情，增进责任感。 (2)找出石军思想反复的原因，耐心做工作，明确工作的突破口。石军劝阻新兵不拿公家的水桶是对的，但其方法却不当，动手打人更是错误的。因此，应在肯定其动机的同时，指出其错误，讲清革命队伍内部都是同志、战友的兄弟关系。有了问题用摆事实、讲道理的方法解决，甚至可以向领导汇报，决不能动手打人，更不能随意打新兵。 (3)在做石军思想反复工作中，应当注意政策，严禁讽刺挖苦，歧视冷落，不允许翻旧账，揭老底。同时，给予温暖、关怀和照顾。 点评：反复是后进战士的一个特点，没有反复也就不称其为后进。因此，我们应当正确认识他们的反复，允许他们思想转化有个渐进过程，允许他们同先进战士有段差距，也允许他们出现新的过错。做他们的思想工作不能一劳永逸，不能简单急躁，要下细功夫、苦功夫、长功夫，一抓到底，不断做好巩固提高的工作。 例67 白云和洪伟两人来自一个城市，念书时是同班同学，相似的性格、共同的经历和入伍后又被分到一个连的两个排，使得俩人关系极为密切。他们在家过惯了自由自在的生活，入伍后觉得训练紧张，工作艰苦，生活单调，想混两年"向后转"。两年过去了，在一排的洪伟光荣地入了党，而二排的白云却还没有入团。从此，他平时不服从管理，常给领导出难题，并且有意跟排长过不去，排长说东，他偏说西，想创造条件调出二排。牵涉了二排长很多精力，影响了排里工作。 训练问题：经过研究决定将白云调到一排，请以一排长身份，抑制做好白云的转化工作的方案。 情况分析：两名情况基本相同的战士同时入伍。一排的洪伟光荣地加入了党的组织，二排的白云却成了后进战士。这固然与自己的主观因素有关，但也不能不看到客观情况对其影响作用。白云想调出二排，说明他有进步的愿望，自己应愉快地服从连里决定，积极做好工作，为白云的进步创造良好条件。 判断结论：发动全排，都来关心白云的进步。 处置要点： (1)骨干带动。召开骨干会，统一思想，明确关心帮助白云进步的责任，用实际行动带动和影响其思想转化。 (2)群众关心。在白云未到排之前，利用适当机会，向全排同志讲明革命队伍内部，同志之间都应互相关心、互相爱护的道理，要求大家都来做白云的思想工作。 (3)形象感化。向洪伟个别交待，在白云来排后，结成帮学对于，用洪伟进步的体会启发其思想进步。 (4)主动接近。和白云交知心朋友，主动接近白云，特别是利用业余自由活动时间，多和他在一起娱乐，增进感情，在其有一定进步时，可以委以一定责任，使其增强信任感。 (5)经常分析形势，总结经验，推动白云的转化工作。 点评：战士后进的原因，有外界客观环境的因素；后进战士的转化，同样也离不开外部条件的作用。内因是根据，外因是条件。做后进同志的思想工作，还必须创造一个有利于他们转化的良好环境。这些人往往既自尊又自卑。没有一个好的环境，他们就可能心灰意冷，悲观消沉，甚至产生对立情绪。此例中，一排长教育骨干和群众，对他们不歧视，不嫌弃，不讽刺挖苦，以满腔热情，尊重、信任和帮助白云，对白云及时鼓起勇气，树立信心，积极上进必将起到积极作用。 PAGE 3